Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Современный урок в условиях ФГОС
Содержание, структура, технологии в изобразительном искусстве
Подготовил Ан Ирина Юрьевна
МБОУ СОШ 45
2015год
2 слайд
ФГОС
Общественный договор между: семьей, обществом, государством
Нормативный документ, определяющий совокупность требований обязательных при реализации основной образовательной программы общего образования, образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию
Устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы : личностным, метапредметным, предметным
3 слайд
Новое содержание образования
Не может ограничиваться перечнем требований к предметным знаниям, умениям, навыкам
Должно охватить все основные компоненты социализации:
Систему духовно-нравственных ценностей, научных представлений о природе, обществе и человеке,
универсальных
учебных действий
4 слайд
Введение ФГОС в начальную школу, затронул такую нишу, как преемственность программ, но вместе с тем , эти программы оказались не готовы к переходу от младшей к средней школе. Разнообразие УМК привело к введению в процесс незавершенных программных линий, отличающихся друг от друга в теории и практике. Эти проблемы четко сфокусировались на предмете «Изобразительное искусство».
5 слайд
Цель курса — развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, дающего возможность самовыражения и ориентации в художественном, нравственном пространстве культуры.
6 слайд
Учебный предмет
имеет интегративный характер
живопись,
графику,
скульптуру,
дизайн,
архитектуру,
декоративно-прикладное искусство изображение в зрелищных и экранных искусствах;
7 слайд
Культура, мораль и нравственность
– это управляющие, долгоживущие параметры порядка, которые «держат» социум , основа грамоты изобразительного искусства, независимо от того, с применением классических или инновационных техник преподавания.
8 слайд
Первый этап - 5-6 классы
переход от младшего школьного к подростковому возрасту через пробы построения учащимися индивидуальной образовательной траектории
плавный и постепенный, безстрессовый переход
9 слайд
Сенситивные периоды
Фазы развития на которых организм отличается повышенной чувствительностью к определенным внешним и внутренним факторам
6-11 лет школьный возраст
Социальное взаимодействие - умелость ……….неполноценность
Появление чувства созидания, потребность в самостоятельном творчестве
Профилактика комплекса неполноценности, поощрение мотива достижений через труд и игру
10 слайд
Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета
Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности
Предметные результаты характеризуют опыт учащихся в художественно-творческой деятельности, который приобретается и закрепляется в процессе освоения учебного предмета
11 слайд
Структура учебного материала
Восприятие произведений искусства
Рисунок
Живопись
Скульптура
Художественное конструирование и дизайн
Декоративно-прикладное искусство
Композиция
Цвет
Линия
Форма
Объем
Ритм
«Азбука искусства»
12 слайд
«Опыт художественно- творческой деятельности»
Земля- наш общий дом
Родина моя –Россия
Человек и человеческие взаимоотношения
Искусство дарит красоту
Различные виды изобразительной, декоративно - прикладной, художественно-конструкторской деятельности
13 слайд
Рисование - графика
Позволяет детям выразить свое представление об окружающем мире развивает фантазию и воображение.
14 слайд
Составить изображение из геометрических фигур
Происходит это не само по себе, а при систематическом, целенаправленном и ненавязчивом руководстве со стороны учителя
15 слайд
Фигуры – геометрическое тело
И это не простое стремление выразить свои чувства или поделиться впечатлениями с теми, кто увидит рисунок. Рисуя, дети не только отражают мир, но и показывают его!
16 слайд
Живопись – три основных цвета
17 слайд
Представить предмет по описанию
1.Форма - фигура круг
2.Цвет – теплый
3. Делиться на дольки
4.Витамин полезный
5.На вкус сладкий
1.Форма –фигура треугольник
2.Цвет -теплый
3.Бывает длинным или коротким
4.Витамин полезный
5.На вкус сладкий
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
Бабочка
1.Складываем лист пополам по горизонтали
2.Рисуем крылья бабочки только с одной стороны, закрываем лист и гладим лист
3.Работаем только с 3 основными цветами –цвет наносим только с правой стороны
23 слайд
Определение темы
Напишите 5 -6 слов какими вы можете описать летний период вашего отдыха
24 слайд
С добром по жизни
Большой друг
Маленький друг
25 слайд
Поцелую и приласкаю
26 слайд
Добрые и теплые руки
27 слайд
Взаимопонимание
28 слайд
Защитники …….
29 слайд
Чудеса в мире природы
30 слайд
Проблема…… Учебники
31 слайд
Вот так красиво цветёт черешня.
ВАМ немного весеннего тепла и чуть-чуть повысить настроение
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 196 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ан Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.