Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Современный взгляд на процесс обучения в начальной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация "Современный взгляд на процесс обучения в начальной школе"

библиотека
материалов
Современный взгляд на процесс обучения в начальной школе МКОУ « Молотычевская...
		Характеристика целей 			образования общественные педагогические личные
Аксиологическая сущность целей 	Общественные – отражают ожидания 		 государст...
Цели начального образования по ФГОС Приоритетная цель-результат – существенны...
Закономерности процесса обучения гносеологические – особенности акта познания...
Условия конкретизации целей Отражение в конкретном содержании; Мотивированн...
Отражение в конкретном содержании означает: Заявленная цель есть результат об...
Мотивированность означает: Раскрытие смысла изучения данного содержания; Воз...
Этапность обучения означает: Установление связи с имеющимися знаниями; Перспе...
Возможность проверки означает: Контроль за процессом и результатом обучения;...
Пример раскрытия целей урока по сказке А.С. Пушкина: Конкретное содержание: з...
Природосообразность как учет самоценности данного возрастного периода развит...
Особенности учения (традиционный подход) Особенности учебной деятельности 5....
Структура учебной деятельности: 	потребность – задача – мотив – действия – о...
Учебные действия – это последовательные «шаги» решения учебной задачи. Состоя...
Рубрика «Обсудим вместе» Рассмотрим рисунки. Выскажем свое мнение: кто из эт...
Учитель: как будем решать поставленную задачу (в виде вопросов). Предлагайте...
Постановка проблемы – это создание интеллектуального препятствия, которое ре...
Тема урока «Особенности жизни представителей класса млекопитающих». 	Учитель...
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современный взгляд на процесс обучения в начальной школе МКОУ « Молотычевская
Описание слайда:

Современный взгляд на процесс обучения в начальной школе МКОУ « Молотычевская основная общеобразовательная школа» Выполнила учитель начальных классов Банацкая Н.М.

№ слайда 2 		Характеристика целей 			образования общественные педагогические личные
Описание слайда:

Характеристика целей образования общественные педагогические личные

№ слайда 3 Аксиологическая сущность целей 	Общественные – отражают ожидания 		 государст
Описание слайда:

Аксиологическая сущность целей Общественные – отражают ожидания государства, общества, социальных групп Педагогические – отражают планируемый результат обучения Личные – отражают потребности и интересы личности ПРОБЛЕМА: цели не выражены соответствующими дидактическими единицами

№ слайда 4 Цели начального образования по ФГОС Приоритетная цель-результат – существенны
Описание слайда:

Цели начального образования по ФГОС Приоритетная цель-результат – существенные изменения в развитии ученика – психические и личностные новообразования. Сформированность учебной деятельности как ведущей для этого периода детского развития. Сформированность навыков совместной учебно-познавательной деятельности.

№ слайда 5 Закономерности процесса обучения гносеологические – особенности акта познания
Описание слайда:

Закономерности процесса обучения гносеологические – особенности акта познания учащимися окружающего мира, законов природы и общества; психологические – на какие психические процессы опирается обучение; корпоративные – характер взаимоотношений между участниками образовательного процесса; организационные – особенности образовательной среды, информационного обеспечения, материально-технического оснащения процесса обучения.

№ слайда 6 Условия конкретизации целей Отражение в конкретном содержании; Мотивированн
Описание слайда:

Условия конкретизации целей Отражение в конкретном содержании; Мотивированность; Этапность предъявления; Возможность проверки. "

№ слайда 7 Отражение в конкретном содержании означает: Заявленная цель есть результат об
Описание слайда:

Отражение в конкретном содержании означает: Заявленная цель есть результат обучения на данном этапе; Она конкретна и прослеживается на протяжении всего этапа; Каждая «малая» цель отвечает на вопрос «что изменится в ребенке» после ее реализации.

№ слайда 8 Мотивированность означает: Раскрытие смысла изучения данного содержания; Воз
Описание слайда:

Мотивированность означает: Раскрытие смысла изучения данного содержания; Возможность устранения незнания для успешного решения учебной задачи; Поддержка и развитие интереса к данному содержанию.

№ слайда 9 Этапность обучения означает: Установление связи с имеющимися знаниями; Перспе
Описание слайда:

Этапность обучения означает: Установление связи с имеющимися знаниями; Перспективность обучения, то есть обеспечение продолжения работы по данной теме.

№ слайда 10 Возможность проверки означает: Контроль за процессом и результатом обучения;
Описание слайда:

Возможность проверки означает: Контроль за процессом и результатом обучения; Создание ситуаций для самопроверки, самоконтроля и самооценки. Пример по приведенному уроку о сказке А.С. Пушкина:

№ слайда 11 Пример раскрытия целей урока по сказке А.С. Пушкина: Конкретное содержание: з
Описание слайда:

Пример раскрытия целей урока по сказке А.С. Пушкина: Конкретное содержание: зависть, злоба, гордыня наказываются; любовь и доброта побеждают. Добрым поступкам помогают. Мотивированность: как Пушкин отвечает на вопросы: «Легко ли жить злобному завистливому человеку? Что дает человеку любовь, скромность и доброта?» Этапность предъявления: подготовка к уроку «Герои сказок А.С. Пушкина» Возможность проверить: оценка высказываний детей о главной мысли сказки.

№ слайда 12 Природосообразность как учет самоценности данного возрастного периода развит
Описание слайда:

Природосообразность как учет самоценности данного возрастного периода развития 1. 2. 3. Актуальность ориентация опора на тип содержания на ведущую мышления обучения деятельность

№ слайда 13 Особенности учения (традиционный подход) Особенности учебной деятельности 5.
Описание слайда:

Особенности учения (традиционный подход) Особенности учебной деятельности 5. Ученик как объект обучения (исполнителен, послушан, не равноправен). Приоритет авторитарного типа взаимодействия:руководство – подчинение. Реальная оценка ученика. 5. Ученик как субъект обучения (равноправен в процессе обучения). Приоритет демократического типа взаимодействия:совместно-распределительная деятельность. Деловое партнерство.Прогностическая оценка ученика. 6. Обучение как предъявление совокупности типовых (частных) задач, набор правил, регламентирующих их решение. Опора на воспроизводящую, репродуктивную активность. Контроль за правильностью результата. 6. Обучение как познание общих принципов построения соответствующих действий, отражающих законы данной науки. 7. Опора на поисковую, «квазиисследовательскую» активность» 8. Контроль (самоконтроль)процессаи результата, рефлексивный контроль.

№ слайда 14 Структура учебной деятельности: 	потребность – задача – мотив – действия – о
Описание слайда:

Структура учебной деятельности: потребность – задача – мотив – действия – операции – контроль - оценка. Учебная задача – определяет направленность на развертывание поисковой деятельности, на анализ ситуации и организацию ее разрешения. То есть учебная задача отвечает на вопрос «как будем осуществлять поиск?» Поскольку учитель в данном случае отказывается от образца, то его целью становится организация поиска, а не предъявление «правильного» пути решения. "

№ слайда 15 Учебные действия – это последовательные «шаги» решения учебной задачи. Состоя
Описание слайда:

Учебные действия – это последовательные «шаги» решения учебной задачи. Состоят из операций (пошаговых «дробных» действий). Этапы формирования: сначала вместе с детьми учитель строит «путь» решения; 2) дети составляют алгоритм в помощью учителя; 3) дети самостоятельно осуществляют все учебные действия в последовательности. "

№ слайда 16 Рубрика «Обсудим вместе» Рассмотрим рисунки. Выскажем свое мнение: кто из эт
Описание слайда:

Рубрика «Обсудим вместе» Рассмотрим рисунки. Выскажем свое мнение: кто из этих людей крестьянин? Чиновник (государственный служащий), священник? Кого из них зовут Захарий Матвеевич Вознесенский? Акакий Акакиевич Хвостов? Афанасий, Иванов сын?

№ слайда 17 Учитель: как будем решать поставленную задачу (в виде вопросов). Предлагайте
Описание слайда:

Учитель: как будем решать поставленную задачу (в виде вопросов). Предлагайте свои варианты. Шаг первый: рассмотрим репродукции. Обратим внимание на внешний вид, одежду. Шаг второй: Определим, кого из персонажей картин мы уже встречали? (крестьянина, священника). Шаг третий: по каким особенностям мы узнали, что он – крестьянин (священник)? Шаг четвертый: кто из героев картин – чиновник. По каким внешним особенностям мы теперь можем узнавать чиновников царского времени? "О

№ слайда 18 Постановка проблемы – это создание интеллектуального препятствия, которое ре
Описание слайда:

Постановка проблемы – это создание интеллектуального препятствия, которое решить имеющимися средствами нельзя: нужен поиск, получение дополнительной информации и т.п. То есть проблема – это противоречие между знаемым и искомым. Ее первоначальное обсуждение заканчивается выдвижением гипотез, которые затем в течение урока обсуждаются, проверяются разными способами ( в зависимости от выбранного типа урока). Например:

№ слайда 19 Тема урока «Особенности жизни представителей класса млекопитающих». 	Учитель
Описание слайда:

Тема урока «Особенности жизни представителей класса млекопитающих». Учитель: Попытаемся ответить на вопрос «Зачем ёж осенью носит яблоки?». Высказываются предположения: Ёж запасает яблоки на зиму; Ежи яблоки не едят, но запасают их для разведения насекомых, которых потом едят; Ежи, как и другие млекопитающие, животные чистоплотные, они чистят яблоками свои иголки от насекомых.

Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров197
Номер материала ДВ-105335
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх