Презентация "Создание интерактивного кроссворда"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Цель: на основе изучения материала о создании кроссвордов, создать сборник, который будет содержать разработанные кроссворды. Кому же адресован этот сборник? Прежде всего, тем ребятам, кто интересуется информатикой и любит в свободное время «поломать голову», отгадывая предлагаемые здесь кроссворды. Небезынтересна она будет и для учителей информатики — чтобы сделать урок увлекательным и интересным.  Задачи:  -Поиск информации об истории возникновения кроссвордов; анализ и структурирование полученных результатов. - Рассмотрение метода создания кроссвордов с  применением Microsoft Excel. -Создание кроссвордов с помощью Microsoft Excel.

• 3 слайд

  Делаем ячейки квадратными. Для того, необходимо: выделить весь лист (щелчок мышью по верхней правой ячейке – между столбцом А и строкой 1), установить размер кегля 14, уменьшить ширину столбца А, все остальные столбцы автоматически примут такую же ширину. Постарайтесь, чтобы ячейки стали квадратными.

• 4 слайд

  выделить весь лист (щелчок мышью по верхней правой ячейке – между столбцом А и строкой 1) 1

• 5 слайд

  установить размер кегля 14 2

• 6 слайд

  уменьшить ширину столбца А, все остальные столбцы автоматически примут такую же ширину. 3

• 7 слайд

• 8 слайд

  II. Рисуем сетку кроссворда. Для этого: выделяем столько клеточек по горизонтали или по вертикали, из скольких букв состоит слово устанавливаем границы ячеек (делаем их ярче) с помощью пиктограммы на панели форматирования.

• 9 слайд

  выделяем столько клеточек по вертикали, из скольких букв состоит слово

• 10 слайд

  выделяем столько клеточек по горизонтали, из скольких букв состоит слово

• 11 слайд

  устанавливаем границы ячеек (делаем их ярче) с помощью пиктограммы 3

• 12 слайд

  Аналогично поступаем с остальными ячейками кроссворда Результат выполнения

• 13 слайд

  В результате получим, следующий вид кроссворда

• 14 слайд

  III. Создаём лист проверки кроссворда. Для этого: копируем сетку кроссворда. вставляем ее на второй лист таблицы Excel. вписываем в эту сетку все слова кроссворда. В итоге получаем готовый кроссворд для проверки.

• 15 слайд

  Выделить весь лист (щелчок мышью по верхней правой ячейке – между столбцом А и строкой 1) Правка – Копировать

• 16 слайд

  Возвращаемся на первый лист таблицы Excel, и начинаем создавать интерактивный кроссворд. 1. Щелчком правой кнопки на клеточке начала слова вызвать контекстное меню. 2. В контекстном меню выбрать команду Добавить примечание. Если окно примечания недостаточно велико/мало, то его размеры легко увеличить/уменьшить растягивая/сжимая по вертикали и горизонтали. 3. В появившемся окне примечания удалить имя компьютера, заменив его на необходимое понятие. Щелкните на свободной от кроссворда ячейке – клетка начала слова будет помечена красным треугольником.

• 17 слайд

• 18 слайд

  3 В появившемся окне примечания удалить имя компьютера, заменив его на необходимое понятие.

• 19 слайд

  Если два слова (по вертикали и по горизонтали) начинаются с одной клеточки, то в одном окне примечания следует записать понятия и для горизонтали, и для вертикали.

• 20 слайд

  Как работать с готовым кроссвордом? При наведении указателя мыши на метку (красный треугольник) клеточки кроссворда раскрывается окно примечания с заданием. Ответ заносится в кроссворд побуквенно в выделяемые щелчком мыши клетки. После того, как заполните весь кроссворд, перейдите на лист проверки.

• 21 слайд

  Дополнительное оформление кроссворда Чтобы кроссворд выглядел красиво, рекомендуется сделать следующее: Заключить кроссворд в рамку. Для этого надо выделить с небольшим запасом область кроссворда , воспользоваться пиктограммой Закрасить все клетки в рамке (кроме сетки кроссворда). Написать название кроссворда. Оформить ссылку на лист проверки.

• 22 слайд

  Заключить кроссворд в рамку. Для этого надо выделить с небольшим запасом область кроссворда, воспользоваться пиктограммой

• 23 слайд

  Закрасить все клетки в рамке (кроме сетки кроссворда).

• 24 слайд

  Написать название кроссворда.

• 25 слайд

  Результат дополнительного оформления кроссворда

• 26 слайд

• 27 слайд

  Все поставленные перед собой во введении задачи я выполнила. Из результатов анкетирования учителя отмечают, что редко используют в работе такой вид деятельности как составление кроссвордов учащимися. Хотя составление кроссворда является прекрасным средством активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках. Анкетирование учащихся показало, что подростки решению логических игр предпочитают просмотр телевизора, работу на компьютере, хотя отмечают полезность решения кроссвордов. Решение кроссвордов, по мнению учащихся, тренирует и улучшает память, расширяет кругозор, способствуют развитию сообразительности, мышления, позволяет усваивать знания, запоминать слова в игровой форме, действует как успокаивающее средство, может применяться для тестирования, учит работать со справочниками и словарями позволяет с пользой провести время.

• 28 слайд

  В заключение хочется сказать…