Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Создание технологической карты урока по ФГОС"

Презентация "Создание технологической карты урока по ФГОС"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Создание технологической карты урока по ФГОС Автор разработки – учитель начал...
Умение учиться Современное образование считает самообразование высшим этапом...
Процесс подготовки учащихся к самообразованию состоит из трех этапов: Адаптац...
Деятельностный характер обучения С 1 сентября 2011 года образование в России...
Технологическая карта Технологическая карта (ТК) — это стандартизированный до...
Технологическая карта урока Технологическая карта урока – это новая современн...
Технологизация учебного процесса Современная педагогика предлагает выделить в...
педагогические задачи Цель урока трансформируется в педагогические задачи: Ко...
Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГО...
Тема	…	 Цель темы	Содержательная: изучить … формирование … Деятельностная: со...
ГДЕ ТЕМНО В ГОЛОВЕ УЧИТЕЛЯ, ТАМ ТЕМНО И В ГОЛОВЕ УЧЕНИКА. При работе по данно...
Карта результативности учащегося
Оценивание заданий На уровень "3" надо выполнить 1 самостоятельное задание На...
Принципы составления дидактических материалов разного уровня 1. Принцип перво...
Принципы составления дидактических материалов разного уровня 5. Избыточность....
Коррекция материала для заданий Создать дидактические материалы для всех школ...
Структура каждого типа урока по ФГОС. Типы уроков: Урок изучения нового матер...
Спасибо за сотрудничество.
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Создание технологической карты урока по ФГОС Автор разработки – учитель начал
Описание слайда:

Создание технологической карты урока по ФГОС Автор разработки – учитель начальных классов МОУ «Елань-Коленовская СОШ №1» Новохопёрского муниципального района Воронежской области Н.В.Чопорова

№ слайда 2 Умение учиться Современное образование считает самообразование высшим этапом
Описание слайда:

Умение учиться Современное образование считает самообразование высшим этапом обучения. Достижение этого является подтверждением ценности обучения и поэтому целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться, что является в широком смысле понятием термина (универсальные учебные действия) УДД.

№ слайда 3 Процесс подготовки учащихся к самообразованию состоит из трех этапов: Адаптац
Описание слайда:

Процесс подготовки учащихся к самообразованию состоит из трех этапов: Адаптация к процессу в семье и школе; Совмещение обучения с самообразованием, которое должно осуществляться в школе; Различные формы самостоятельной работы, связанные с творчеством, осуществляемые самостоятельно.

№ слайда 4 Деятельностный характер обучения С 1 сентября 2011 года образование в России
Описание слайда:

Деятельностный характер обучения С 1 сентября 2011 года образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения, особенностью их деятельностный характер, то есть достижение представления результатов обучения в традиционной прежней форме в виде знаний, умений и навыков (ЗУН), А формулировки Стандарта II поколения ФГОС указывают на реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу обучения. Эти требования сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов, с главной частью ядра нового стандарта как - универсальные учебные действия (УУД) которые разделены на: личностные познавательные регулятивные коммуникативные.

№ слайда 5 Технологическая карта Технологическая карта (ТК) — это стандартизированный до
Описание слайда:

Технологическая карта Технологическая карта (ТК) — это стандартизированный документ, содержащий необходимые сведения, инструкции для персонала, выполняющего технологический процесс или техническое обслуживание объекта. В случае образовательного процесса ТК – это унифицированный план-конспект урока, раздела, темы, адаптированный к требованиям ФГОС.

№ слайда 6 Технологическая карта урока Технологическая карта урока – это новая современн
Описание слайда:

Технологическая карта урока Технологическая карта урока – это новая современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся - это своего рода сценарий урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам в данной группе детей.

№ слайда 7 Технологизация учебного процесса Современная педагогика предлагает выделить в
Описание слайда:

Технологизация учебного процесса Современная педагогика предлагает выделить в структуре технологической карты блоки, соответствующие идее технологизации учебного процесса: блок целеполагания (что необходимо сделать, воплотить); инструментальный (какими средствами достижимо); организационно-деятельностный (разделение на действия и операции)

№ слайда 8 педагогические задачи Цель урока трансформируется в педагогические задачи: Ко
Описание слайда:

педагогические задачи Цель урока трансформируется в педагогические задачи: Коммуникативная: С кем и где? Информационная: Что и чему будем учиться? Операционная: Как и каким образом будем учиться? Мотивационная: Зачем нам это надо? Ученик должен знать, зачем ему нужны эти знания и где их можно применить. В общую структуру урока обязательно включается личностный опыт учащихся.

№ слайда 9 Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГО
Описание слайда:

Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС Дата : … ФИО: … Место работы: … Должность: … Учебный предмет: … Класс: … Учебник: … Тип урока:

№ слайда 10 Тема	…	 Цель темы	Содержательная: изучить … формирование … Деятельностная: со
Описание слайда:

Тема … Цель темы Содержательная: изучить … формирование … Деятельностная: создать условия для формирования у учащихся … Основные понятия … Планируемый результат Предметные умения УУД Сформировать …. Изучить … Выявить … Экспериментально установить …   Личностные:  Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях. Регулятивные:  осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе урока; формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им. Познавательные:  построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей; Коммуникативные:  организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей. построение устных и письменных высказываний, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 ГДЕ ТЕМНО В ГОЛОВЕ УЧИТЕЛЯ, ТАМ ТЕМНО И В ГОЛОВЕ УЧЕНИКА. При работе по данно
Описание слайда:

ГДЕ ТЕМНО В ГОЛОВЕ УЧИТЕЛЯ, ТАМ ТЕМНО И В ГОЛОВЕ УЧЕНИКА. При работе по данной технологии учитель имеет в каждый момент времени урока информацию об успешности работы каждого ученика, так как проверяет все письменные работы учеников и выслушивает все письменные ответы. Важно, чтобы такую информацию имел каждый ученик. Поэтому одним из основных принципов технологии является принцип учета.

№ слайда 14 Карта результативности учащегося
Описание слайда:

Карта результативности учащегося

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Оценивание заданий На уровень "3" надо выполнить 1 самостоятельное задание На
Описание слайда:

Оценивание заданий На уровень "3" надо выполнить 1 самостоятельное задание На уровень "4" надо выполнить 2 самостоятельное задание На уровень "5" надо выполнить 3 самостоятельное задание

№ слайда 17 Принципы составления дидактических материалов разного уровня 1. Принцип перво
Описание слайда:

Принципы составления дидактических материалов разного уровня 1. Принцип первоначального успеха.  Психологический закон гласит - прежде чем призвать ребенка к какой - либо деятельности, сначала надо его заинтересовать. 2. Полнота.  Поскольку все вопросы какой - либо темы изучаются учеником самостоятельно, то все эти вопросы полностью должны присутствовать в самостоятельных работах. 3.Всестороннее рассмотрение всех вопросов.  Это означает, что не только все теоретические вопросы полностью находят свое отражение в самостоятельных работах, но все эти вопросы рассматриваются всесторонне. Если одна самостоятельная работа содержит прямой вопрос, то следующая будет содержать обратный вопрос, следующая - противоположный вопрос, следующая - обратный противоположному и так далее. 4. Повторение на новом материале.  Повторение - обязательная часть обучения, так как неиспользуемый материал забывается. Обычно вопросы повторения внесены во все так называемые стабильные учебники. При этом учитель прорабатывает эти вопросы со всеми учениками.

№ слайда 18 Принципы составления дидактических материалов разного уровня 5. Избыточность.
Описание слайда:

Принципы составления дидактических материалов разного уровня 5. Избыточность.  Известно, что для выработки прочного навыка в чем либо, надо выполнить несколько однотипных действий. Разные источники называют разную цифру, от 7 до 15. Поэтому на любое правило составляется заведомо избыточное количество однотипных самостоятельных работ. 6. Многовариантность. Разноуровневые самостоятельные работы составляются в нескольких вариантах. Причем все варианты одинаковой трудности. Как уже упоминалось, списывание не преследуется, но и не поощряется, поэтому, как правило, номер варианта не ставится. За некоторым исключением, ученик выполняет по одному варианту из каждой самостоятельной работы. 

№ слайда 19 Коррекция материала для заданий Создать дидактические материалы для всех школ
Описание слайда:

Коррекция материала для заданий Создать дидактические материалы для всех школ и для всех классов страны в принципе невозможно. Поэтому при применении все материалы подлежат коррекции со стороны учителя применительно к своим классам. Основным правилом коррекции является укрупнение шагов от работы к работе для "сильных" классов и для "сильных" учеников и наоборот дробление материала на более мелкие порции для "слабых" классов и для "слабых" учеников. И эту работу, кроме учителя, не сделает никто. Таким образом, данная технология подразумевает включение всех применяющих ее учителей в творческую работу.

№ слайда 20 Структура каждого типа урока по ФГОС. Типы уроков: Урок изучения нового матер
Описание слайда:

Структура каждого типа урока по ФГОС. Типы уроков: Урок изучения нового материала усвоения новых знаний Уроки совершенствования знаний, умений и навыков Урок обобщения и систематизации и закрепления умений Уроки контрольные учета и оценки знаний , умений и навыков: Структура урока коррекции знаний, умений и навыков. Комбинированные уроки: Применение знаний на практике

№ слайда 21 Спасибо за сотрудничество.
Описание слайда:

Спасибо за сотрудничество.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Презентация поможет учителю при конструировании технологической карты урока по ФГОС.

Технологическая карта урока – это новая современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся - это своего рода паспорт графического проектирования образовательного процесса (сценария урока), таблица, позволяющая структури­ровать урок по выбранным учителем параметрам в данной группе детей. Такими параметрами могут быть этапы урока, его цели, содержание учебного материала, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, деятельность учителя и деятельность обучающихся.

Автор
Дата добавления 23.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров3391
Номер материала 310447
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх