Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Создание условий для адаптации пятиклассников в системе духовно-нравственного воспитания"

Презентация "Создание условий для адаптации пятиклассников в системе духовно-нравственного воспитания"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

 Знакомтесь! 5-А Классный руководитель: Волощук А.Н.
Переход из начального звена в среднее ВАЖНЫЙ ЭТАП В ЖИЗНИ РЕБЕНКА
Школьная адаптация приспособление ребенка к новым социальным условиям, новым...
Особенности возраста предподростковый возраст; постепенное обретение чувства...
Любые переходные периоды в жизни человека всегда связаны с проблемами. Перех...
Школа – это место, где дети получают не только образование, но и где происход...
«Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизн...
Духовно-нравственное воспитание Цель воспитания – личность, способная строит...
Задачи в области формирования социально-личностной культуры Развитие навыков...
Для решения этих задач я использую Тренинг. Тренинг – это: тренировка, в резу...
Упражнения «Интервью» «Нож и масло» «Правда или ложь?» «Рисунок на спине» «Б...
«Художники» / «Рисуем вместе» Создание в детском коллективе благоприятной пс...
Задачи формирование благоприятного психологического климата в классе; нахожде...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Знакомтесь! 5-А Классный руководитель: Волощук А.Н.
Описание слайда:

Знакомтесь! 5-А Классный руководитель: Волощук А.Н.

№ слайда 3 Переход из начального звена в среднее ВАЖНЫЙ ЭТАП В ЖИЗНИ РЕБЕНКА
Описание слайда:

Переход из начального звена в среднее ВАЖНЫЙ ЭТАП В ЖИЗНИ РЕБЕНКА

№ слайда 4 Школьная адаптация приспособление ребенка к новым социальным условиям, новым
Описание слайда:

Школьная адаптация приспособление ребенка к новым социальным условиям, новым отношениям, требованиям, видам деятельности, режиму. Способность к дальнейшему развитию (психологическому, личностному, социальному).

№ слайда 5 Особенности возраста предподростковый возраст; постепенное обретение чувства
Описание слайда:

Особенности возраста предподростковый возраст; постепенное обретение чувства взросления; возможные конфликты с одноклассниками; эмоциональная нестабильность; пытается найти свою уникальность и собственное «Я»; развитие способностей и мотивация зависят от ситуации успеха.

№ слайда 6 Любые переходные периоды в жизни человека всегда связаны с проблемами. Перех
Описание слайда:

Любые переходные периоды в жизни человека всегда связаны с проблемами. Переход учеников из начальной школы – это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка. Наша задача – разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь мы можем оказать ребятам.

№ слайда 7 Школа – это место, где дети получают не только образование, но и где происход
Описание слайда:

Школа – это место, где дети получают не только образование, но и где происходит формирование духовно-ценностных ориентиров

№ слайда 8 «Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизн
Описание слайда:

«Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний ребенок». В.А Сухомлинский

№ слайда 9 Духовно-нравственное воспитание Цель воспитания – личность, способная строит
Описание слайда:

Духовно-нравственное воспитание Цель воспитания – личность, способная строить жизнь, достойную Человека.

№ слайда 10 Задачи в области формирования социально-личностной культуры Развитие навыков
Описание слайда:

Задачи в области формирования социально-личностной культуры Развитие навыков самоконтроля и самооценки, умения вести диалог с собой и другими людьми. Укрепление доверия к другим людям. Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшеклассниками в решении общих проблем. Формирование способности открыто выражать и отстаи­вать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам. Формирование способности к самостоятельным поступ­кам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты. Развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.

№ слайда 11 Для решения этих задач я использую Тренинг. Тренинг – это: тренировка, в резу
Описание слайда:

Для решения этих задач я использую Тренинг. Тренинг – это: тренировка, в результате которой происходит формирование и отработка умений и навыков положительного поведения; способ обучения участников и развития у них необходимых качеств и способностей, позволяющих быть успешными в определенной деятельности; совместная деятельность всех участников, где каждый вносит свой особый, индивидуальный вклад; обмен индивидуальными знаниями, идеями, способами деятельности; организация и развитие идеологического общения, ведущего к взаимопониманию, взаимодействию, направленному на решение общих, но значимых для каждого участника задач.

№ слайда 12 Упражнения «Интервью» «Нож и масло» «Правда или ложь?» «Рисунок на спине» «Б
Описание слайда:

Упражнения «Интервью» «Нож и масло» «Правда или ложь?» «Рисунок на спине» «Бревно» «Путанка» «Подарок» «Цвет выбора» «Переводчики» «Слепой и поводырь» «Художники» / «Рисуем вместе»

№ слайда 13 «Художники» / «Рисуем вместе» Создание в детском коллективе благоприятной пс
Описание слайда:

«Художники» / «Рисуем вместе» Создание в детском коллективе благоприятной психологической атмосферы, направленной на сплочение.

№ слайда 14 Задачи формирование благоприятного психологического климата в классе; нахожде
Описание слайда:

Задачи формирование благоприятного психологического климата в классе; нахождение сходств у обучающихся для улучшения взаимодействия между ними; осознание каждым учеником своей роли, функций в классе; развитие умения работать в команде; сплочение класса.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров156
Номер материала ДВ-169471
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх