Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Способы передачи чужой речи"

Презентация "Способы передачи чужой речи"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

 Прямой речи Косвенной речи Вводных слов 4. Дополнения с предлогом О
1.Учитель сказал : «Ребята, быстрое чтение – очень важный навык». (прямая реч...
Определите в предложениях способ передачи чужой речи. Мне рассказали о прилёт...
Прямая речь – это точная передача чужого высказывания Предложения с прямой ре...
А : « П. » 4) « П », - а 2) А : « П! » 5) « П !» - а А : « П? » 6) « П ?» -...
Найдите предложения с прямой речью. Выпишите их, расставьте знаки препинания....
Какая пунктуационная схема соответствует предложению? (знаки не расставлены)...
Предложения с косвенной речью – это сложные (сложноподчинённые) предложения,...
Прямая речь	Косвенная речь «Сегодня холодно,» - произнёс Борис задумчиво. Ком...
Замените прямую речь косвенной «Вы будете дома вечером?»- полюбопытствовал мо...
Расставьте знаки препинания в предложениях 1). Простите меня пожалуйста загов...
- это дословная выдержка из какого-либо устного или письменного высказывания,...
1)Цитата может представлять собой прямую речь, сопровождаемую словами автора....
3) Если предложение-цитата приводится не полностью, то на месте пропущенных с...
Найдите неправильный способ цитирования. А.Т.Твардовский писал: «У каждого из...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Прямой речи Косвенной речи Вводных слов 4. Дополнения с предлогом О
Описание слайда:

Прямой речи Косвенной речи Вводных слов 4. Дополнения с предлогом О

№ слайда 3 1.Учитель сказал : «Ребята, быстрое чтение – очень важный навык». (прямая реч
Описание слайда:

1.Учитель сказал : «Ребята, быстрое чтение – очень важный навык». (прямая речь) 2.Учитель сообщил нам, что быстрое чтение – очень важный навык. (СПП с косвенной речью) 3.По словам учителя, быстрое чтение – очень важный навык. (с вводными конструкциями) 4.Учитель сообщил нам о важности быстрого чтения. (дополнение с О)

№ слайда 4 Определите в предложениях способ передачи чужой речи. Мне рассказали о прилёт
Описание слайда:

Определите в предложениях способ передачи чужой речи. Мне рассказали о прилёте журавлей. Учитель на уроке объяснил, что журавли прилетают в середине весны. По мнению ребят, самая голосистая птица – соловей. 4. «Птицы – помощники леса,» - прочитали мы в учебнике. Дополнение с О СПП с косвенной речью Вводная конструкция Прямая речь

№ слайда 5 Прямая речь – это точная передача чужого высказывания Предложения с прямой ре
Описание слайда:

Прямая речь – это точная передача чужого высказывания Предложения с прямой речью состоят из двух частей : слов автора и собственно чужой речи. Косвенная речь – это передача чужого высказывания от лица говорящего. Косвенная речь имеет форму сложноподчинённого предложения.

№ слайда 6 А : « П. » 4) « П », - а 2) А : « П! » 5) « П !» - а А : « П? » 6) « П ?» -
Описание слайда:

А : « П. » 4) « П », - а 2) А : « П! » 5) « П !» - а А : « П? » 6) « П ?» - а 7) « П, - а, - п.» 8) « П, - а. - П.» 9) « П ? – а. – П.» 10) « П ! – а. – П.»

№ слайда 7 Найдите предложения с прямой речью. Выпишите их, расставьте знаки препинания.
Описание слайда:

Найдите предложения с прямой речью. Выпишите их, расставьте знаки препинания. 1. Стой,братцы,стой кричит Мартышка погодите. 2.В.Г.Белинский писал о том что стих Пушкина благороден, изящно прост… 3.Учитель спросил ребят о том кто из них дежурит. 4.Сегодня спросил он начнётся олимпиада? 5.Лесничий сказал видел я на озере сегодня лебедей. 6.По мнению многих Байкал самое красивое озеро в мире. 7.Когда же мы виделись с тобой спросил Ваня. 1 4 5 7

№ слайда 8 Какая пунктуационная схема соответствует предложению? (знаки не расставлены)
Описание слайда:

Какая пунктуационная схема соответствует предложению? (знаки не расставлены) Так я ж вам объявляю произнёс Иван Иванович что знать вас не хочу. 1) «П!- а.- П!» 2) «П,- а,- п!» 3) «П»,- а,- «п!» 4) «П,- а,- п»! 4

№ слайда 9 Предложения с косвенной речью – это сложные (сложноподчинённые) предложения,
Описание слайда:

Предложения с косвенной речью – это сложные (сложноподчинённые) предложения, где первая часть слова автора (главное предложение), а вторая – косвенная (чужая) речь (придаточное предложение). СРАВНИТЕ 1.Мне было сказано : «Так нельзя поступать!» 2.Мне было сказано, что так поступать нельзя. Простые предложения в составе предложений с косвенной речью соединяются при помощи союзов и союзных слов ЧТО, ЧТОБЫ, БУДТО, КАК БУДТО, КТО, КОТОРЫЙ, ГДЕ, ОТКУДА и др., частицей ЛИ в роли союза.

№ слайда 10 Прямая речь	Косвенная речь «Сегодня холодно,» - произнёс Борис задумчиво. Ком
Описание слайда:

Прямая речь Косвенная речь «Сегодня холодно,» - произнёс Борис задумчиво. Командир строгим голосом приказал: «Приведите ко мне сержанта!» Борис задумчиво произнёс, что сегодня холодно. Командир строгим голосом приказал, чтобы к нему привели сержанта.

№ слайда 11 Замените прямую речь косвенной «Вы будете дома вечером?»- полюбопытствовал мо
Описание слайда:

Замените прямую речь косвенной «Вы будете дома вечером?»- полюбопытствовал мой знакомый. Он пробормотал : «Я принесу эту вещь для тебя»

№ слайда 12 Расставьте знаки препинания в предложениях 1). Простите меня пожалуйста загов
Описание слайда:

Расставьте знаки препинания в предложениях 1). Простите меня пожалуйста заговорил Вадим позвольте я вам помогу. 2) Мама сказал Митя давай я грядку вскопаю я уже умею. 3) Похолодало Катерина Ивановна бодро сказал Тихон. 4) Я подумал тропинка куда-нибудь нас приведёт.

№ слайда 13 - это дословная выдержка из какого-либо устного или письменного высказывания,
Описание слайда:

- это дословная выдержка из какого-либо устного или письменного высказывания, приводимая для подтверждения или разъяснения своей мысли.

№ слайда 14 1)Цитата может представлять собой прямую речь, сопровождаемую словами автора.
Описание слайда:

1)Цитата может представлять собой прямую речь, сопровождаемую словами автора. При этом знаки препинания ставятся так же, как и в предложениях с прямой речью. «Язык народа, - писал В.И.Даль, - бесспорно главнейший родник или рудник наш, сокровищница нашего языка» 2) Если цитата представляет собой часть предложения , она выделяется кавычками и пишется со строчной буквы. Известный лингвист Л.И. Скворцов подчёркивает, что «чтение толковых, энциклопедических словарей – полезное и увлекательное занятие для каждого из нас». В.Г. Белинского поражало «разнообразие картин, образов и чувств» в поэме «Мцыри».

№ слайда 15 3) Если предложение-цитата приводится не полностью, то на месте пропущенных с
Описание слайда:

3) Если предложение-цитата приводится не полностью, то на месте пропущенных слов ставится многоточие. Чехов справедливо полагал: «…для интеллигентного человека дурно говорить должно было бы считаться таким же неприличным, как не уметь читать или писать…» 4) Если цитируется стихотворное произведение или его часть с соблюдением стихотворной строки, то кавычки не ставятся. Стихотворение М.Цветаевой начинается так : Поэт – издалека заводит речь. Поэта – далеко заводит речь.

№ слайда 16 Найдите неправильный способ цитирования. А.Т.Твардовский писал: «У каждого из
Описание слайда:

Найдите неправильный способ цитирования. А.Т.Твардовский писал: «У каждого из нас свой Пушкин, остающийся одним для всех. Он входит в нашу жизнь в самом начале её и уже не покидает нас до конца». 2) А.Т.Твардовский писал о Пушкине, что « у каждого - он свой, и он входит в нашу жизнь в самом начале её». 3) По словам А.Т.Твардовского, Пушкин «у каждого из нас свой», и он «не покидает нас до конца». 4) А.Т.Твардовский говорил, что Пушкин «входит в нашу жизнь…и уже не покидает нас…». 3

№ слайда 17
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров579
Номер материала ДA-015428
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх