Презентация "Средства приобщения детей к социальной действительности" В ДОУ

• 1 слайд

  Средства приобщения детей к социальной действительности.
  Воспитателя
  Миникаевой Галины Николаевны
  Воспитателя МБДОУ №48 «Дельфиненок»
  Г. Димитровграда
  

• 2 слайд

  *Формирование умения по усвоению норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;
  * Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;
  * Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в организации;
  * Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
  * Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме.
  Задачи образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»
  

• 3 слайд

  1. Социальная действительность, которая понятна и воспринята ребенком определенного возраста.
  Средства приобщения детей к социальной действительности.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  2. Предметы рукотворного мира с которыми ребенок действует или их видит в непосредственном окружении.
  

• 7 слайд

  3. Особое место в предметном мире занимает игрушка( техническая, сюжетная, народная). Кукла стимулирует развитие социальных чувств.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  4. Художественная литература является источником знаний и чувств ребенка.
  

• 12 слайд

  5. Уточнять и расширять представления детей о социальной действительности с помощью искусства( изобразительного, музыкального).
  

• 13 слайд

  6. Целенаправленная педагогическая работа способствует обогащению ребенка новыми знаниями и научит его раздумывать, размышлять. Задача педагога сделать так, что бы большая часть достоверной информации дети получали от взрослых, художественной литературы , изобразительного искусства и музыки.