Презентация: Статистика студенческого кошелька

• 1 слайд

  Статистика студенческого кошелька
  
  
  Выполнили: Наследова Ю.,
  Кандрашкина И., группа ЭК-161
  Руководитель: Десятниченко Н.В.
  «Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж»
  (ГБПОУ ВО «ВГПГК»)
  
  

• 2 слайд

  Цель и задачи исследования
  Цель: собрать статистические данные и обработать информацию о готовности студентов 1 курса вести личный бюджет.
  Задачи:
  изучить теоретические основы статистического исследования;
  собрать и обработать данные, используя метод анкетирования;
  построить диаграммы для описания результатов анкетирования;
  составить характеристику студенческого кошелька обучающихся 1 курса колледжа;
  разработать рекомендации по ведению личного бюджета.
  
  
  

• 3 слайд

  Математическая статистика
  Математическая статистика - это раздел математики, который изучает методы сбора, систематизации, обработки и использования статистических данных для получения научно обоснованных выводов и принятия на их основе решений.
  Статистическое исследование – процесс изучения явлений на основе статистических методов.
  Статистические методы – это совокупность приемов, принимаемых в процессе статистического исследования. Выделяют три этапа исследования:
  1.Сбор статистической информации (наблюдение)
  2. Обобщение и систематизация данных
  3. Анализ полученных данных
  
  

• 4 слайд

  Сбор информации
  Анкета «Студенческий кошелек»
  Укажите свой возраст_____________ пол__________
  1. Сколько в среднем вы тратите на личные нужды в месяц? _______________________
  2. Укажите основные статьи своих расходов:
  - образование
  - платные мед.услуги
  - проезд
  - питание
  - развлечения
  3. Имеете ли вы личный доход? _____________Если – да, укажите его виды:
  - стипендия
  - подработка
  4. Устраивает ли вас соотношение собственных расходов и доходов?_______
  5. В каком возрасте, на ваш взгляд, молодой человек должен стать финансово независимым от родителей?__________________________________.
  Общее кол-во опрошенных: 67 студентов 1 курса;
  из них – 20 юношей и 47 девушек.
  Возраст: 16-19 лет.
  

• 5 слайд

  Обобщение и систематизация данных
  Расходы студентов
  Юноши
  500 руб…3000 руб…8000 руб
  Mинимум Медиана Максимум
  R (размах) = 7500 руб
  Девушки
  500 руб…4000 руб..10 000руб
  Mинимум Медиана Максимум
  R (размах) = 9500 руб
  
  

• 6 слайд

  Обобщение и систематизация данных
  2. Доходы студентов
  
  Размер государственной стипендии:
  487 рублей в месяц для студентов колледжей и техникумов
  

• 7 слайд

  Обобщение и систематизация данных
  3. Планирование дальнейшего бюджета
  
  Большинство студентов планируют стать финансово независимыми от родителей в 20-21 год.
  Некоторые откладывают необходимость заработка до момента образования собственной семьи.
  

• 8 слайд

  Выводы
  
  Разница бюджетов студентов 1 курса достигает 9,5 тысяч рублей.
  Только половина студентов получает стипендию и/или подрабатывает, лишь четверть - близка в ближайшей перспективе к выравниванию личных доходов и расходов.
  Большинство студентов планирует через 3-4 года стать финансово независимыми от родителей, не имея при этом сегодня никакого опыта ведения личного бюджета…
  

• 9 слайд

  Учет личного бюджета (из личного опыта)
  
  
  Приложение «Мои финансы» – это отличный инструмент для управления домашним бюджетом. Благодаря тщательно подобранным функциям можно экономить, а также тщательно анализировать свои финансовые операции. 
  
  

• 10 слайд

  3 правила ведения личного бюджета для студентов
  1. Учет, оптимизация и планирование.
  2. Использование специализированных приложений.
  5. Готовь сани летом, а опыт работы – в студенчестве!