Презентация " Сөйлеу тілі бұзылған баланы түзетуде музыканы қолдану ерекшеліктері"

Аты-жөні: Рахатов Е,Жолай Ж,Мысағалиев Е,Наренбаев Н,Хамза А,Жоламан Н,Итібай Е,Ерболатова М,Қызыл М,Нәрешова Н,Кулбаев,Әденов Ы.

Жасы: 3-7 жас

Сабақтың тақырыбы: Желбірейді жалауша.

Сабақтың мақсаты: әуенді тыңдау, сезіну, сипатын ажырату, динамикасын білу. Әуенді тыңдап ұзақ қысқа жіңішке дыбыстарды ажырату. Жалаушамен жаттығу жасау. Артикуляциялық жаттығулар

Міндеті:

Дамытушылық: Сөйлеу тілін дамыту, сөздік қорын молайту. Ойын әрекетін қалыптастыру, кеңістікті бағдарлау, қимыл-қозғалыс координациясын ретке келтіру Үлкендерді сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу. Тәртіптілікке, ортада өзін дұрыс ұстауға, мәдениетті сөйлеуге, сөдерді анық таза айтуға үйрету.

.

Көрнекілігі: үнтаспа, түрлі түсті жалаушалар

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: Әдебиет, өнер

                                  Сабақ барысы

1.     Ұйымдастыру кезеңі

-         Баламен сәлемдесу

-         Баланың сабаққа деген жағымды эмоциясын қалыптастыру

-         Оқу құралдарын түгендеу

-         Алдыңғы сабақты қайталау

2.     Сабақтың мазмұны

Бала екі қолына жалауша алып жүреді. Жалаушамен жаттығу жасап, өлең сөздерін қайталайды:

«Жалаушамен келеміз,

Біз көңілді жүреміз»,-деп,жалаушаны көтере аяқты нық басып жүруге дағдыландырады.

Музыка тыңдау: «Жалауша» әнін (А.Тоқсанбаев,сөзін жазған И.Сапарбаев) отырып тыңдайық (үнтаспадан тыңдалады)

-         Әнді кім жазады? (композитор)

Балаларды дидактикалық ойын ойнауға ұйымдастырады    

Д/қ ойын: «Ноталарды орналастыр»  

3.     Сергіту сәті

Артикуляцилық жаттығулар: «Ожау», «Тәтті шырын», «Тіл ысқыш»

Тыныс жаттығуы: «Түтікше», «Шар үреміз»

 Сабақты бекіту

-         Айтқан ән ұнадыма?

-         Ол әнді қай композитор жазды?

4.     Үй тапсырмасы

«Жалауша» суреттің салу

5.     Сабақты қорытындылау

-         Бүгін қандай сабақ өттік?

-         Сабақ кезінде не істедік?

Күтілетін нәтиже: музыканы тыңдауды, сипатын ажыратуды, әнді мәнерлеп айтуды білу .Әнді қосылып айта,ырғақпен қозғалу,қимылдарды қайталау.

Краткое описание документа:

Жасы: 3-7жас

Айы: мамыр

Аптасы: 1-2

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Көңілді барабан

Сабақтың мақсаты: Әуенге ілесе жеңіл би қимылдарына тербелу, бір орында айналуға үйрету,музыка туралы түсінік беру.Әуенді тыңдауға,есту,есіне сақтау қабілетін,ырғақты ажыратуға баулуды жалғастыру,барабанда ойнауға үйрету.

Міндеті:

Дамытушылық: Сөйлеу тілін дамыту, сөздік қорын молайту. Ойын әрекетін қалыптастыру, кеңістікті бағдарлау, қимыл-қозғалыс координациясын ретке келтіру. Үлкендерді сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу. Тәртіптілікке, ортада өзін дұрыс ұстауға, мәдениетті сөйлеуге, сөдерді анық таза айтуға үйрету. Табиғатты аялап, өсімдіктерді қорғау

Көрнекілігі:бірнеше барабан аспаптары

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: өнер, шығармашылық

Сабақ барысы

1.Ұйымдастыру кезеңі

-Баламен сәлемдесу

-Баланың сабаққа деген жағымды эмоциясын қалыптастыру

-Оқу құралдарын түгендеу

-Алдыңғы сабақты қайталау

2.Сабақтың мазмұны

Көңілді әуен ырғағымен балалар залға кіреді.Музыка жетекшісі балаларды ойыншық мысықпен қарсы алады:

-Сәлеметсіңдер ме,балалар!

Бүгін бізге ала мысық қонаққа келді:

«Тікірейіп құлағы

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Бетін-қолын жуады,-деп,ойыншықты қозғалтып,қимылын көрсетеді.Қайталап айтып,балаларға мысық қимылын көрсетулерін сұрайды.

«Ала мысық айлалы,

Дыбыстайды ол қалай?»-деп сұрайды.

-Балалар,мысық мияулап шақырып тұр.Мұнда не бар екен?-деп қараған болып,барабанды «тауып алады»

-Балалар,мысық бізге сыйлық әкеліпті.Музыка жетекшісі балаларға кілемге жайғасып отыруды ұсынады.

Барабан аспабын көрсетеді,барабанның дауысын шығара ойнап береді.Балаларды шақырып,барабан аспабын ұстап көруге,ойнап көруге мүмкіндік береді.

-Ала мысықты қуантып ән айтып берейік,ал мысығымыз отырып тыңдасын,-деп орындыққа ойыншықты қояды.Балаларға таныс би қимылдарын ұсынады.

3.Сергіту сәті

Саусақ жаттығуы: Жаңбыр себелейді

Артикуляцилық жаттығу «Сағат»

Сабақты бекіту

-Бүгін қандай ойын ойнадық?

-Сабақ ұнадыма?

-Барабанды қалай соғамыз?

Үй тапсырмасы

Әннің І шумағын жаттау.

Сабақты қорытындылау

-Бүгін қандай сабақ өттік?

-Сабақ кезінде не істедік?

-Ән айтқан ұнады ма?

Күтілетін нәтиже: Әуен ырғағын сезіну,әнге қосыла айта білу.Ән-әуенге әсерлену,қызығушылығын арттыру.Ырғақты ажырата білу, дыбыстарды қайталай білуге дағдыландыру.Барабан аспабының дауысын ажыратуды,жеке сөздерді,дыбысты есте сақтап қайталауды меңгеру.