Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Презентація та конспект уроку "«Пісенна творчість Андрія Малишка» 11 клас
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Презентація та конспект уроку "«Пісенна творчість Андрія Малишка» 11 клас

Выбранный для просмотра документ В_дкритий урок МАЛИШКО.doc

библиотека
материалов

Безіменська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів



Розробка відкритого уроку

з української літератури

11 клас





«Пісенна творчість

Андрія Малишка»



Вчитель української

мови та літератури

ІІ категорія

Навізінська Н.В.









2012

Тема уроку: Пісенна творчість Андрія Малишка.

Мета: відтворити в пам’яті та збагатити знання учнів про Андрія Малишка, підвести їх до цілісного уявлення про нього як людину, митця, громадянина;

вміти визначати та коментувати основні мотиви віршів, що стали піснями;

розкрити глибокий ліризм, символічність образів пісень на слова А.Малишка;

розвивати мислення за допомогою логічних узагальнень, набувати навички аргументовано висловлювати свої думки; виховувати почуття гордості за Україну, наш народ, щиру синівську любов до батьків, високі естетичні смаки.


Обладнання: твори письменника, презентації, записи пісень.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Пісню покотив, -

Сам знайшов мотив, як вітер,

Книгу не верстав, -

Сам навіки став між літер.

А. Малишко



Хід уроку

І. Організаційний момент.

- Добрий день, я дуже рада бачити вас! Діти, ви звернули увагу, що урок у нас не такий як завжди, тому я хочу, перш ніж ми почнемо працювати, щоб ви одним дієсловом охарактеризували свій емоційний стан.

З’ясування емоційної готовності учнів до уроку(за допомогою дієслів учні визначають свій емоційний стан – хвилююся, сподіваюся, радію, тривожуся, очікую….). Побажання отримати лише позитивні емоції.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності .

  1. Вступне слово вчителя.

  • Справжня поезія народжується з великої любові або такої ж великої ненависті. Коли душа співає від великого щастя чи плаче від тяжкого болю, вона викрешує у слові такі діаманти, що кожен поетичний рядок стає дивовижною коштовністю.

ІІІ. Оголошення теми, мети уроку.

  1. Слово вчителя

  • Наш сьогоднішній урок особливий.  Ми продовжуємо вивчати творчість письменників першої половини ХХ століття і будемо говорити про Андрія Самійловича Малишка, чиє ім’я по праву вписане в історію української літератури . Ви, напевно, не раз задумувалися, чому із мільярдів людей, які жили на Землі, згадують лише небагатьох. Чому так відбувається? (роздуми учнів)

Ці люди горіли служінням іншим. Саме до таких людей, як кажуть, з великої літери, належить А. Малишко. З творчістю цієї людини ви вже знайомі – у попередніх класах ви вивчали і біографію, і творчість поета. Сьогодні ми маємо відтворити в пам’яті та збагатити ваші знання про Андрія Малишка, підвести їх до цілісного уявлення про нього як людину, митця, громадянина. Пояснення епіграфа . (Записали в зошит число, тему уроку)

IV. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу

У цьому році, а саме 14 листопада ми відзначали ювілейну дату – 100 років із дня народження митця. Також нещодавно в усьому світі святкували День матері. Ми прослідкуємо, чи є щось спільне між двома цими датами. На сьогоднішній урок ви отримали випереджувальне домашнє завдання – дібрати матеріал, щоб пригадати те, що ми знаємо про Андрія Малишка, сподіваюсь, ви виконали його на високому рівні.

Давайте розпочнемо наш «Інформаційний флешмоб».



ПРЕЗЕНТАЦІЯ «ЖИТТЯ А.МАЛИШКА» СЛ 1-2

1 Учень – На землі, де в «шовковій мові виростають діти», а саме в Обухові на Київщині , 14 листопада 1912 року народився А.Малишко, творчість якого є вагомою сторінкою в історії української літератури. СЛ 3-4



2 Учень – Дитинство Андрія , як й інших дітей із селянської родини, проходило в нестатках, у суворих умовах трудової сім’ї , де шматок хліба добувався наполегливою працею і цінився , як найвищий дар.



3 Учень – 1932 рік – закінчив Київський інститут народної освіти, працює вчителем в Овручені, 1 рік армії, потім переїжджає до Харкова і працює журналістом. СЛ 5

4 Учень – Протягом 1935-1940 років видає багато збірок, серед яких «Народження синів», «З книги життя»., 1941-1944 – служить військовим кореспондентом у газетах «Красная армія», «За честь Батьківщини». СЛ 6



5 Учень – У 1944-1947 роках – відповідальний журналу «Дніпро». У 1947 – за поему «Прометей» отримав Сталінську премію. У 1950 році з’явилася збірка «За синім морем» , після відвідин поетом Канади та США і наступного року отримав за неї також Сталінську премію. Малишко був нагороджений ще кількома преміями та у 2003 році НБУ випустив ювілейну монету.СЛ6

З роками голос Малишка міцнів, наливався силою, поет починає пильніше придивлятися до життя, зосереджується на найскладніших філософських проблемах буття, дошукується першопричин, витоків усього того, що діється в світі. СЛ 7



6 Учень – Новий і чи не найбільш продуктивний етап у творчості поета починається із середини 50-х років. Він видає збірку «Що записане мною» (1956р), де містяться тексти відомих пісень А.Малишка. Протягом 1961-1970 років виходять ще збірки автора. А 17 лютого 1970 року А.Малишко помер.



Вчитель : А. Малишко прожив насичене, цікаве життя. У своїх віршах він торкався різних тем. Давайте спробуємо з’ясувати, що ж чи хто вплинув на світогляд цієї людини.



ПРЕЗЕНТАЦІЯ «СВІТОГЛЯД А.МАЛИШКА» СЛ 1-2

1 Учень – Народився письменник в родині малоземельного селянина, який, крім хліборобської праці ще займався шевцюванням. Сім’я була велика – 11 дітей, батько, мати та старенька бабуся. Батько – Самійло Микитович був людиною крутої вдачі. СЛ 3



2 Учень – Зі спогадів про батька : Самійло Микитович , по-народному мудрий чоловік, високий, ставний, з розкішними вусами, спостерігає синове життя і бачить : бути поетом не так легко. В хвилини, коли синові дуже важко, скаже: «Ні, вже краще чоботи шити!» - і жартома розповість, як колись побив на синові свій чоботарський ретяг, щоб відвадити його від науки. Але не допомогло. СЛ 4



3 Учень - На світогляд та любов до пісні Малишка вплинула його мама, Ївга Остапівна. «Вона була жінкою м’якої вдачі, великого серця» - згадував про неї сам поет. Саме мати вчила малого Андрія розуміти красу слова, а насамперед – красу людської душі.

3 Учень – Хлопець із захопленням слухав пісні, що співала матуся, що чув на вечорницях. Він сам змінював у піснях кінцівки, щоб щасливими вони були. СЛ 5



4 Учень – У текстах своїх пісень Малишко вкладав частку себе, свого серця, спогади дитинства, юності, розуміння зрілого життя. Тож поезії Андрія Самійловича не просто неперевершені твори, це – життя самого автора.

Слово вчителя: Життя, творчість Андрія Малишка були зразком відданого служіння своєму народові. Поезія А. Малишка — глибоко лірична, щира, безпосередня. Поет гли­боко переживає те, про що пише. Його творам притаманна ліричність, емоційність, простота, прозорість змісту. Тому однією з особливостей поезії А. С. Малишка є її музикальність. Поет був сам музично обдарова­ною людиною, мав чудовий голос (баритон), добре співав. На слова А. Малишка написано понад сто пісень композиторами О. Білашем, Платоном та Георгієм Майбородами. Що ж дізнаємося ми про вірші, які стали піснями?

Повідомлення учнів

1 Учень – Ще коли ми розпочали в школі вивчати творчість А. Малишка, вчителька сказала, що ми добре знаємо твори цього видатного українського поета.



2 Учень – Щиро здивувались ми, коли дізнались, що Малишко є автором пісні, яку ми чуємо 1 вересня, у День учителя, на Останньому дзвонику. Ця пісня звучить і на випускному вечорі.



3 Учень – На все життя зберіг Малишко у своєму серці глибоку любов і повагу до вчителів. «Я шаную і люблю ,- писав він ,- найбільше три професії – хлібороба, вчителя і лікаря. Без хлібороба не може існувати людина, без вчителя вона буде темною і весь світ темний, без лікаря – цього бога здоров’я – коротким і невтішним стало б її життя». Зворушливою піснею «Вчителько моя» поет низько вклонився всьому вчительству за його плідну роботу.

(Звучить уривок пісні «Вчителько моя»)



4 Учень – З колискової пісні починається світ людини до добротворення й наснаги… У пісні над колискою дитини мати виражає свої почуття. У ній звучить найглибше та найтепліше – безмежно материнська любов. В усі віки, в усіх народів були колискові пісні, бо завжди і скрізь є діти й матері, а найсильнішим людським почуттям є любов матері до дитини. Колискова, як жодна інша пісня , передає багатющий світ своїх материнських почуттів, безмежну любов до своєї дитини.

(Звучить уривок пісні «Колискова»)

5 Учень – Материнське серце. Чи є у світі щось ніжніше за нього? Завжди лагідне і добре, завжди стривожене за долю своїх дітей. Воно відчуває щастя і біду, радість і печаль, і кожної миті ладне летіти за тисячі кілометрів до своєї дитини.

Материнська любов дарує людині крила. Не раз вона оспівана в піснях, віршах, легендах. Та кожен митець знаходить свої слова, щоб подякувати матері за життя і за любов. Знайшов їх і Андрій Малишко. Його «Пісня про рушник» стала народним гімном усім матерям, які чекають своїх дітей з далеких і близьких доріг.

(звучить уривок «Пісні про рушник»)



6 Учень – Догорало чисте багаття життя поета. Фізичні сили покидали Малишка, а розум, поетична пристрасть палахкотіли вогнем слова. І здається, не випадковим, що останнім твором поета, написаним у лікарні за тиждень до смерті, була славнозвісна «Стежина», в якій він роздумує над людським життям, згадує рідну стежину, що веде до домівки, до батьків.

(звучить уривок пісні «Стежина»)



Слово вчителя: Я дякую вам за повідомлення. Хочу додати, що поезії Малишка не можна просто читати, слухати, вивчати, їх неможливо осягнути лише розумом, а треба відчути душею, глибоко зріднитися зі світом поетових дум, почуттів, прагнень, поривань.

На парті в кожного з вас лежить картка оцінювання. За виконання домашнього завдання поставте собі бал.

V. Узагальнення та систематизація.

Слово вчителя : Для того, щоб систематизувати та узагальнити почутий матеріал пропоную вам виконати завдання.

1 «Відчуй себе вчителем»

Кожна група готує 2 питання за своїм матеріалом і ставить їх іншим групам.

Відповідає та група, що перша подасть сигнал готовності.

(ставимо бал у картку оцінювання).

2 «Загадковий сенкан»

Кожна група отримує на листочку іменник-тему сенкану.(3-4 хв)

Склавши сенкан, учні читають його без 1 рядочка, групи повинні відгадати слово.

(ставимо бал у картку оцінювання)

3 Виконання тестових завдань.

Вчитель роздає кожному учневі на листочку тести, ті їх виконують, потім на мультимедійну дошку виводяться правильні відповіді, учні перевіряють, ставлять бал.

VI. Підсумок уроку

1 Вправа «Слон»

Малюємо слона. Великі вуха – ви уважно слухали, сприймали матеріал на слух; очі – уважно дивилися, сприймали візуально урок; хобот – це ваші знання, які ви отримуєте; голова – це процес мислення (подивіться на співвідношення голови та тіла); ноги – тонкі – невпевненість і навпаки.

2 Асоціативний кущ для вчителя.

Ви сьогодні добре попрацювали. Для мене на уроці ви були :

М- мрійливими

А- активними

Л- ліричними

И(І)- інтелектуальними

Ш – шанобливими

К – креативними

О – оригінальними

Підрахуйте у своїх картках кількість балів, що отримали на уроці. У вас є ще один стовпчик, що залишився порожнім. Це бал за активність на уроці. Учитель називає учнів, що заслуговують на цей бал.

А тепер назвіть оцінку, яку ви отримали за урок.



VII Домашнє завдання.

Поясніть, як ви розумієте слова М. Рильського про пісенну творчість А. Малишка: «Спасибі йому! Він гріє нам серце своїм гарячим серцем, і пісня його живе в народі, як народ живе в його душі».













Выбранный для просмотра документ №1 Б_ограф_я.ppt

библиотека
материалов
Андрій Самійлович Малишко народився 14 листопада 1912 року в місті Обухові на...
Премії та нагороди 1947 рік Сталінська премія за збірку “Лірика” та поему “Пр...
17 лютого 1970 року Андрій Малишко помер. Похований на Байковому кладовищі в...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Андрій Самійлович Малишко народився 14 листопада 1912 року в місті Обухові на
Описание слайда:

Андрій Самійлович Малишко народився 14 листопада 1912 року в місті Обухові на Київщині.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Премії та нагороди 1947 рік Сталінська премія за збірку “Лірика” та поему “Пр
Описание слайда:

Премії та нагороди 1947 рік Сталінська премія за збірку “Лірика” та поему “Прометей”; 1951 рік Сталінська премія за збірку “За синім морем”; 1964 рік Шевченківська премія за збірку “Далекі орбіти”; 1969 рік Державна премія СРСР за збірку “Дорога під яворами” Нагороджено двома орденами Леніна, іншими орденами, а також медалями ЮВІЛЕЙНА МОНЕТА НБУ 2003р

№ слайда 7 17 лютого 1970 року Андрій Малишко помер. Похований на Байковому кладовищі в
Описание слайда:

17 лютого 1970 року Андрій Малишко помер. Похований на Байковому кладовищі в м. Києві.

Выбранный для просмотра документ №2 Досл_дники.ppt

библиотека
материалов
Батько – Самійло Микитович Малишко
Мати – Ївга Остапівна Малишко
Поезії Андрія Малишка не просто неперевершені твори, це – життя самого автора.
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Батько – Самійло Микитович Малишко
Описание слайда:

Батько – Самійло Микитович Малишко

№ слайда 4 Мати – Ївга Остапівна Малишко
Описание слайда:

Мати – Ївга Остапівна Малишко

№ слайда 5 Поезії Андрія Малишка не просто неперевершені твори, це – життя самого автора.
Описание слайда:

Поезії Андрія Малишка не просто неперевершені твори, це – життя самого автора.

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров664
Номер материала ДВ-209051
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх