Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация, технологическая карта урока русского языка на тему "Изложение "Мал, да удал" 3 класс"

Презентация, технологическая карта урока русского языка на тему "Изложение "Мал, да удал" 3 класс"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа Потапова И.А. Изложение мал, да удал. .pptx

Изложение по рассказу В. Бочарникова «Мал, да удал» Автор: Потапова Ирина Ана...
Горностай – небольшой зверёк с длинным телом на коротких ногах, с длинной ше...
Знакомство с текстом Стр. 14, у. 21 Придумайте заголовок. О чём текст?
1 Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду.
Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвос...
3 Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с...
Словарная работа Лунка – отверстие во льду. рыболо... лё… пры…ками лё…кими ры...
Восстанови события
Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду. Вдруг...
1. Улов рыболова. Зима; выловленная рыба. 2. Появление горностая. 	Выскочил з...
https://yandex.ru/images/search?_=1453021890500&p=3&text https://yandex.ru/im...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изложение по рассказу В. Бочарникова «Мал, да удал» Автор: Потапова Ирина Ана
Описание слайда:

Изложение по рассказу В. Бочарникова «Мал, да удал» Автор: Потапова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 35, г. Иркутск.

№ слайда 2 Горностай – небольшой зверёк с длинным телом на коротких ногах, с длинной ше
Описание слайда:

Горностай – небольшой зверёк с длинным телом на коротких ногах, с длинной шеей и треугольной головой с небольшими округлыми ушами. Длина тела 17 – 38 см, длина хвоста 6 – 12 см. Масса тела от 70 до 260 г.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Знакомство с текстом Стр. 14, у. 21 Придумайте заголовок. О чём текст?
Описание слайда:

Знакомство с текстом Стр. 14, у. 21 Придумайте заголовок. О чём текст?

№ слайда 5 1 Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду.
Описание слайда:

1 Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду.

№ слайда 6 Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвос
Описание слайда:

Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвоста чёрный. Это горностай. Лёгкими, воздушными, длинными прыжками он стремительно приблизился к рыболову. 2

№ слайда 7 3 Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с
Описание слайда:

3 Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с хода схватил ёршика и в несколько прыжков отнёс в своё ледяное убежище. Через минуту горностай опять был на льду. Действовал он умело, проявлял расторопность и смелость.

№ слайда 8 Словарная работа Лунка – отверстие во льду. рыболо... лё… пры…ками лё…кими ры
Описание слайда:

Словарная работа Лунка – отверстие во льду. рыболо... лё… пры…ками лё…кими ры…ка в д ж г б з…ма хв…сты л…вить л…жит зв…рёк и о о е е рыболов

№ слайда 9 Восстанови события
Описание слайда:

Восстанови события

№ слайда 10 Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду. Вдруг
Описание слайда:

Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду. Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвоста чёрный. Это горностай. Лёгкими, воздушными, длинными прыжками он стремительно приблизился к рыболову. Рыболов узнал своего знакомого. Он бросил горностаю рыбку. Шустрый зверёк с хода схватил ёршика и в несколько прыжков отнёс в своё ледяное убежище. Через минуту горностай опять был на льду. Действовал он умело, проявлял расторопность и смелость.

№ слайда 11 1. Улов рыболова. Зима; выловленная рыба. 2. Появление горностая. 	Выскочил з
Описание слайда:

1. Улов рыболова. Зима; выловленная рыба. 2. Появление горностая. Выскочил зверёк; белый – белый; горностай; стремительно приблизился. 3. Шустрый зверёк. Узнал знакомого; схватил ёршика; ледяное убежище; проявляя расторопность.

№ слайда 12 https://yandex.ru/images/search?_=1453021890500&p=3&text https://yandex.ru/im
Описание слайда:

https://yandex.ru/images/search?_=1453021890500&p=3&text https://yandex.ru/images/search?_=1453024147152&p=1&text https://yandex.ru/images/search?p=5&text Интернет - ресурсы

Название документа технологическая карта ур русского языка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: русский язык 3 Класс

Тема: Обучающее изложение по рассказу В. Бочарникова «Мал, да удал»

Цель: развивать умения передавать содержание текста по коллективно составленному плану, писать слова с изученными орфограммами.

Основные термины:_____________________________________________________________________________________________________________

Планируемый результат:

Предметные: научатся составлять текст по самостоятельно составленному плану (определять тему, обсуждать содержание предстоящего рассказа, выделять части в содержании рассказа), записывать составленный текст.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познавательные: ориентироваться в учебнике, отвечать на вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.

Регулятивные: организовывать свое рабочее место, определять цель и составлять план выполнения заданий на уроке под руководством учителя.

Коммуникативные: слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Личностные: владеют навыками конструктивного сотрудничества со взрослыми и сверстниками, проявляют эстетические чувства.

Оборудование: учебник В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, рабочая тетрадь на печатной основе, рабочая тетрадь по чистописанию, картинный словарь, мультимедийное оборудование.

Сценарий урока:

Этапы урока

Действия учителя

Деятельность учащихся

УУД



  1. Организация класса

  2. Сообщение темы урока























  1. Работа по теме урока









































































  1. Определение границ применения знаний











  1. Итог урока и д/з






















































Отгадайте загадку, и вы узнаете о ком мы сегодня будем писать изложение.

Только ляжет снег несмело

И покроет все места

Становлюсь и я весь белым,

Кроме кончика хвоста.

Один он живет, а не в стае

Не только в горах, а в низине,

И в тундре, в лесу на равнине.

Зовут же его ...

Ответ: Горностаем.

(Горностай)



Горностай – небольшой зверёк с длинным телом на коротких ногах, с длинной шеей и треугольной головой с небольшими округлыми ушами.

Длина тела 17 – 38 см, длина хвоста 6 – 12 см. Масса тела от 70 до 260 г.



1. Знакомство с текстом

Стр. 14, упр. 21

- Прочитайте текст. О чём он?

- Почему автор назвал рассказ «Мал, да удал»?

- Назовите тему текста.

- Где лежала выловленная рыба?

- Что за зверёк выскочил на лёд?

- Что произошло дальше?

- Что сделал рыболов?

- Какие повадки зверька помогают жить горностаю в суровых условиях?

- Сколько частей имеет текст?



2. Лексическая работа

- Какие слова используются в рассказе, чтобы не повторять слово горностай?



3. Орфографическая работа



hello_html_32a1808a.png

Физминутка



Пересказ текста по частям. Каждую часть рассказывает один ученик. Можно организовать работу в парах: сначала один ученик рассказывает другому содержание текста потом наоборот. Далее повторное чтение текста и написание изложения.





- Какую работу мы выполняли на уроке?

- Понравился ли вам текст, с которым мы работали?



Д/з: выписать из орфографического словаря по пять одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.








Проверка готовности к уроку





Отгадывают загадку, определяют тему изложения



















Смотрят видеоролик о горностае.













Читают текст и отвечают на вопросы по тексту









Горностай













Перечитывают текст по частям.







Он, зверёк, знакомый.



Определяют лексическое значение слова лунка, работа со сложным словом рыболов, вставляют пропущенные буквы.

















hello_html_508ea1a0.png












Регулятивные: научатся контролировать свои действия



Познавательные: поиск необходимо информации

Коммуникативные: учатся выражать свои мысли, оценивать действия партнёра

Познавательные: учатся строить речевое высказывание в устной и письменной речи.







Познавательные: анализировать, систематизировать и применять полученные знания





Познавательные: учатся строить логическую цепочку рассуждений



Регулятивные: определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечных результатов, составляют план действий, вносят необходимые дополнения











Регулятивные: корректируют, вносят необходимые дополнения





















Личностные: анализировать работу товарища, уметь выслушивать мнение друг друга.



Познавательные: самостоятельно создавать алгоритм деятельности при решении творческого и поискового характера





Коммуникативные: полно и грамотно выражают свои мысли






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1034
Номер материала ДВ-348505
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

7 дней назад
Большое спасибо, прекрасная презентация и разработка. Можно проводить урок и быть уверенным в том, что все получится хорошо не только у учителя, который проводит урок, но и у детей, которые пишут изложение.

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх