Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация Технологический подход в социальной работе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация Технологический подход в социальной работе

библиотека
материалов
Технологический подход в социальной работе Профессиональное обучение по проф...
План занятия Содержание понятий «технология», «социальная технология», «техно...
Содержание понятий «технология», «социальная технология», «технология социаль...
Особенности технологий социальной работы 1. Это самые наукоемкие технологии....
Сущность и основные характеристики технологического процесса. Технологический...
Инструментарий социальной работы Инструментарий социальной работы (профессион...
Труд как вид деятельности Трудовые отношения являются определяющими для челов...
Труд как вид деятельности Одна из главных задач социальных специалистов - вкл...
Игра как вид деятельности Простейшим, самым доступным видом деятельности явля...
Игра как вид деятельности В человеческой практике игра выполняет такие функци...
Игра в соцобслуживании В системе социального обслуживания игра выступает в ка...
Специфика коммуникативной деятельности в соцработе В социальной работе выявле...
Коммуникативная компетентность Основными коммуникативными методами технологий...
Диалог в социальной работе Диалог в технологиях социальной работы выполняет р...
Диалог и дискуссия В процессе дискуссии в отличие от диалога происходит столк...
Дискуссия Дискуссия позволяет подойти к поиску решения проблемы с различных п...
Включение человека в деятельность Для решения проблем нужно включать человека...
Стимулирование и мотивации деятельности Многое зависит от стимулирования и мо...
Пирамида обучения
Комментарии к пирамиде Из пирамиды видно, что наименьший процент усвоения име...
Пассивные методы реализуются, когда соцработник является основным действующим...
Активные методы направлены на развитие у клиентов самостоятельного мышления,...
Технологическая культура соцработника Технологическая культура социального ра...
Технологическая культура соцработника Технологическая культура социальной сфе...
Уважаемые коллеги! Спасибо за внимание!
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технологический подход в социальной работе Профессиональное обучение по проф
Описание слайда:

Технологический подход в социальной работе Профессиональное обучение по профессии 26527 Социальный работник Преподаватель Яковлева Алла Ивановна L/O/G/O

№ слайда 2 План занятия Содержание понятий «технология», «социальная технология», «техно
Описание слайда:

План занятия Содержание понятий «технология», «социальная технология», «технология социальной работы». Определение технологического процесса и его специфика в социальной сфере. Содержание и структура технологического процесса. Основные этапы технологического процесса. Технологическая культура социальной работы.

№ слайда 3 Содержание понятий «технология», «социальная технология», «технология социаль
Описание слайда:

Содержание понятий «технология», «социальная технология», «технология социальной работы». Технология (от греч. tеchn — искусство, мастерство, умение) — это совокупность приемов и способов действий, продуманная система знаний, умений о том, как и каким образом цель воплощается в результат. Социальная технология — это совокупность операций, процедур социального воздействия на пути получения оптимального социального результата. Технология социальной работы – это одна из отраслей социальных технологий, ориентированных на социальное обслуживание, помощь и поддержку граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.

№ слайда 4 Особенности технологий социальной работы 1. Это самые наукоемкие технологии.
Описание слайда:

Особенности технологий социальной работы 1. Это самые наукоемкие технологии. 2. Это трудно алгоритмизированные технологии. В технологиях работы с человеком часть действий невозможно разбить на последовательные операции или алгоритмы. Поэтому различают технологию и методику. Если в технологиях более представлены процессуальная, количественная и расчетная компоненты, то в методиках — целевая, содержательная, качественная и вариантно-оценочная сторона. Технология отличается от методик своей воспроизводительностью, устойчивостью результатов. 3. У технологий социальной работы вероятностный характер результатов. 4. Это особый вид профессиональной деятельности. Его результативность зависит от знаний соцработников и умений ими пользоваться.

№ слайда 5 Сущность и основные характеристики технологического процесса. Технологический
Описание слайда:

Сущность и основные характеристики технологического процесса. Технологический процесс социальной работы включает этапы, каждый из них имеет конкретную логику и содержание. 1-ый этап - определение возможности самоосознания и самооценки человека. Задача его —“вытянуть наружу”, сформулировать в словах состояние человека и определить суть его проблемы. 2-ой этап - утверждение смысла и целеполагания взаимодействия относительно конкретного человека. Необходимо наполнить, конкретизировать образы желаемого в контексте имеющихся возможностей человека в проблеме и профессионала. На этом этапе создается образ нового мира, в котором находят свое отражение все притязания человека и его открытия — что есть истина, смысл жизни и т. д. На третьем этапе конкретизируется образ нового мира человека, такого, в котором он хотел бы жить. Ему предполагается не только идеальное воображение нового мира, но и последовательное проявление этого образа в социальной реальности. На четвертом этапе происходят реализация, оформление желаемого на социальном уровне. Если все, к чему стремится человек в проблеме, есть “плоть от плоти” его самого, если нет ничего наносного, то у желаемого человеком нет никаких шан- сов не стать реальностью физической. Вместе с тем, уже само стремление к осуществлению желаемого служит источником пробуждения творческой активности сознания, что придает его жизни качественно новую энергоемкость, и уже в этом — безусловная гарантия победы человека.

№ слайда 6 Инструментарий социальной работы Инструментарий социальной работы (профессион
Описание слайда:

Инструментарий социальной работы Инструментарий социальной работы (профессиональной деятельности) — это совокупность основных и вспомогательных средств для решения проблем индивида или группы. Все многообразие человеческой деятельности может быть сведено к четырем основным видам: труд, учение, игра, коммуникация. Все они используются в процессе социальной работы. К основному инструментарию относятся все виды деятельности: преобразовательная, коммуникативная, исследовательская, образовательная и т. д.

№ слайда 7 Труд как вид деятельности Трудовые отношения являются определяющими для челов
Описание слайда:

Труд как вид деятельности Трудовые отношения являются определяющими для человека. Именно в них материализуются и опредмечиваются ресурсы человека. В ходе труда происходит обогащение опыта и знаний человека, чтобы в следующий момент обогащенной его сущности снова воплотиться в результате деятельности. Только человеку присущ способ его взаимодействия со средой по созданию условий для своего существования и естественное условие существования самого человека, реализации его жизненных сил и способностей. Каждый человек рождается на свет со склонностью к какому-либо виду труда. В природе человека заложена потребность быть деятельным самому и побуждать к деятельности свое тело. Именно поэтому очень важно направить эту деятельность в нужном для человека и общества направлении.

№ слайда 8 Труд как вид деятельности Одна из главных задач социальных специалистов - вкл
Описание слайда:

Труд как вид деятельности Одна из главных задач социальных специалистов - включить человека, находящегося в ТЖС, в трудовые отношения. Решение этой задачи в рыночных условиях осложняют многие факторы: конкуренция трудовых ресурсов, высокие требования к уровню профессионального образования и профессиональным навыкам, отсутствие рабочих мест, нежелание клиентов трудиться и т. д. На уровне государства эту проблему призвана решать служба занятости населения.

№ слайда 9 Игра как вид деятельности Простейшим, самым доступным видом деятельности явля
Описание слайда:

Игра как вид деятельности Простейшим, самым доступным видом деятельности является игра. Игра — это вид деятельности в условиях определенных ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

№ слайда 10 Игра как вид деятельности В человеческой практике игра выполняет такие функци
Описание слайда:

Игра как вид деятельности В человеческой практике игра выполняет такие функции: • развлекательную (это основная функция игры — развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес); • коммуникативную — освоение диалектики общения; • игротерапевтическую — преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности; • диагностическую — выявление отклонений от нормативного поведения, самопознание в процессе игры; • коррекции — внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей; • межнациональной коммуникации — усвоение единых для всех людей социально-культурных ценностей; • социализации — включение в систему общественных отношений, усвоение норм человеческого общежития.

№ слайда 11 Игра в соцобслуживании В системе социального обслуживания игра выступает в ка
Описание слайда:

Игра в соцобслуживании В системе социального обслуживания игра выступает в качестве: • средства организации досуга клиентов; • метода активизации ресурсов клиентов различного возраста и статуса; • технологии психологической поддержки и т. д.

№ слайда 12 Специфика коммуникативной деятельности в соцработе В социальной работе выявле
Описание слайда:

Специфика коммуникативной деятельности в соцработе В социальной работе выявление и решение проблем происходит через установление и поддержание контактов с представителями государственных служб, общественных организаций и объединений, гражданами и социальными группами, нуждающимися в помощи, защите, поддержке. Это требует высокого развития коммуникативных способностей у социальных работников

№ слайда 13 Коммуникативная компетентность Основными коммуникативными методами технологий
Описание слайда:

Коммуникативная компетентность Основными коммуникативными методами технологий социальной работы являются диалог и дискуссия. Диалог как метод — это форма коммуникации, которая осуществляется путем взаимодействия в той или иной степени различных, но не противоположных точек зрения, подходов, взглядов.

№ слайда 14 Диалог в социальной работе Диалог в технологиях социальной работы выполняет р
Описание слайда:

Диалог в социальной работе Диалог в технологиях социальной работы выполняет ряд функций: 1) оптимизации процесса выявления точек зрения субъектов взаимодействия; 2) корректировки и уточнения позиций, точек зрения субъектов взаимодействия; 3) синтеза, объединения взаимодействующих результатов

№ слайда 15 Диалог и дискуссия В процессе дискуссии в отличие от диалога происходит столк
Описание слайда:

Диалог и дискуссия В процессе дискуссии в отличие от диалога происходит столкновение и взаимообмен противоположными и конкурирующими мнениями (аргументами). Дискуссия способствует формированию общей, единой и непротиворечивой ситуации, обеспечивающей сначала понимание проблемы , а затем— ее снятие.

№ слайда 16 Дискуссия Дискуссия позволяет подойти к поиску решения проблемы с различных п
Описание слайда:

Дискуссия Дискуссия позволяет подойти к поиску решения проблемы с различных позиций, помогает избежать односторонности и ограниченности точек зрения. Поэтому дискуссия эффективна. Использование дискуссии в технологиях соцработы с человеком способствует развитию у него самостоятельности мышления, ответственности, инициативы и поиску решений проблемы.

№ слайда 17 Включение человека в деятельность Для решения проблем нужно включать человека
Описание слайда:

Включение человека в деятельность Для решения проблем нужно включать человека в конкретную деятельность, помогать ему в разработке собственного плана. Подчинение человека в процессе социальной работы чужой воле или чужому плану приводит к его психологическому и социальному отчуждению. Постановка цели самим человеком (при решении его проблем) определяет сознательное отношение и появление мотивации в деятельности человека. Устранение его от определения цели лишает работу с ним внутреннего содержания, приводит к его безразличию по отношению к любой деятельности.

№ слайда 18 Стимулирование и мотивации деятельности Многое зависит от стимулирования и мо
Описание слайда:

Стимулирование и мотивации деятельности Многое зависит от стимулирования и мотивации деятельности человека. Стимулирование человека — это побуждение к деятельности, форма опосредованного влияния на человека. Значит, процесс социальной работы должен быть направлен на выявление основных стимулов: внешних условий, эмоциональных и психологических факторов влияния на человека, состояние его творческого потенциала.

№ слайда 19 Пирамида обучения
Описание слайда:

Пирамида обучения

№ слайда 20 Комментарии к пирамиде Из пирамиды видно, что наименьший процент усвоения име
Описание слайда:

Комментарии к пирамиде Из пирамиды видно, что наименьший процент усвоения имеют пассивные методики (лекция — 5%; чтение — 10%), а наибольший - интерактивные (дискуссионные группы - 50%, практика через действие - 75%, обучение других или немедленное применение - 90%). Здесь уместна китайская пословица: «Скажи мне – и я забуду. Покажи мне - и я запомню. Позволь мне сделать это - и я научусь».

№ слайда 21 Пассивные методы реализуются, когда соцработник является основным действующим
Описание слайда:

Пассивные методы реализуются, когда соцработник является основным действующим лицом и управляет ходом общения (занятия), а клиенты выступают в роли пассивных слушателей, подчиненных указаниям соцработника. Здесь налицо авторитарный стиль общения. Примеры: лекции, мероприятия к календарным датам, просмотр к/ф и т.п.

№ слайда 22 Активные методы направлены на развитие у клиентов самостоятельного мышления,
Описание слайда:

Активные методы направлены на развитие у клиентов самостоятельного мышления, планирования дальнейшей жизни, поиска решения проблем. Соцработник и клиент активно взаимодействуют в ходе общения (занятия) и находятся в равных правах. Здесь преобладает демократический стиль общения. (Деловые и ролевые игры, «мозговой штурм», анализ конкретных ситуаций, тренинги, видеотренинги, метод проектов и т.д.)

№ слайда 23 Технологическая культура соцработника Технологическая культура социального ра
Описание слайда:

Технологическая культура соцработника Технологическая культура социального работника – это преобразующая творческая деятельность, включающая знания, умения и навыки, эмоционально-нравственное отношение к деятельности, готовность действовать с учетом ответственности за свои действия. Компоненты ТК, которые проявляются в деятельности и поведении: это культура труда; культура человеческих отношений; культура учреждения, его эстетика и состояние; информационная культура; предпринимательская культура; экологическая культура; потребительская культура; проектная культура.

№ слайда 24 Технологическая культура соцработника Технологическая культура социальной сфе
Описание слайда:

Технологическая культура соцработника Технологическая культура социальной сферы — это часть культуры современного технологически насыщенного общества. Это новое отношение к человеку, основанное на преобразовании и улучшении, а также совершенствовании его среды обитания, удовлетворения различных потребностей. Непрерывность образования, как явление технологизации общества и распространения научных знаний, становится ведущим фактором развития, технологической культуры соцработников.

№ слайда 25 Уважаемые коллеги! Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Уважаемые коллеги! Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров100
Номер материала ДБ-378937
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх