Презентация «Технология игровой деятельности как инструментарий физического воспитания в начальной школе в аспекте реализации ФГОС НОО»

• 1 слайд

  МБОУ БГО ООШ № 9 Технология игровой деятельности как инструментарий физического воспитания в начальной школе в аспекте реализации ФГОС НОО   ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КОТЫК РОМАНА АНДРЕЕВИЧА

• 2 слайд

  Технология игровой деятельности – обширная группа методов и приёмов организации педагогического процесса в форме соответствующих различных игр.

• 3 слайд

  В современной школе игровая деятельность используется в следующих случаях:

• 4 слайд

  Структура игровой технологии

• 5 слайд

  Реализация игровых приемов и ситуаций

• 6 слайд

  Технологическая схема урока физической культуры

• 7 слайд

  Этап подготовки анализ учебных материалов и требований физической подготовленности учащихся; выбор игр, эстафет, игровых занятий всоответствии с задачами учебныхзанятий; целеполаганиеи мотивирование игровых действий; выбор вида и формы организации игровой деятельности; разработка сюжета и правил игры; построение системы контроля и продумывание вероятных ошибок учащихся. В преддвериичемпионата мира по футболу 2018 разрабатываю сюжетно-ролевую игру «Стань чемпионом».

• 8 слайд

  Этап проведения формирование команд; постановка целей и задач; краткий инструктаж по технике безопасности; грамотное и справедливое судейство; индивидуальное и коллективное поощрение в ходе игры; вывод по результатам игры и подведение итогов; дальнейшее использование полученного опыта. Ставлю перед детьми проблемный вопрос: - Какими качествами нужно обладать, чтобы статьчемпионом? Совместно с детьми формулирую цель урока – развитие основных физических качеств. Формируюкоманды, в соответствии сколичеством участников и местом проведения (зал или спортивная площадка). Решая задачи урока, используюигровые задания, подвижные игры на основе футбола или непосредственно сам футбол (при соответствующей физической подготовке)

• 9 слайд

  Этап анализа и коррекции результатов общий анализ игровой деятельности; самооценка по проведению игр; разработка рекомендаций по использованию игр; корректировка сюжета, правил игры, параметров нагрузки. Рефлексия: - Каких успехов каждый из Вас достиг на сегодняшнем уроке? - Какие игровые задания и упражнения Вам понравились (не понравились)? Почему? - Что бы вы хотели выполнить еще раз? Что сделали бы по-другому? - Поможет ли нам наш урок в будущем пополнить рядычемпионов?

• 10 слайд

  Игра - это возможность отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя во Вселенной. Януш Корчак