Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация "Технология индивидуализации обучения"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Технология индивидуализации обучения"

библиотека
материалов
ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ (И.Э. Унт, А.С. Границкая, В.Д. Шадрико...
Технология индивидуализированного обучения - такая организация учебного проце...
обучение приемам самостоятельной работы, самоконтроля, приемам исследовательс...
Инге Унт: в современных условиях главной формой индивидуализации обучения явл...
при опросе отдельных учащихся остальные в работу почти не включены; безделье...
психологически не всегда оправдано заслушивать неподготовленные ответы перед...
обучение всех (5 – 7 мин.) Структура урока, построенного на основе технологи...
работа в парах (статических, динамических,вариационных) опорные схемы по Шата...
Технология И. Унт, А.С. Границкой и В.Д. Шадрикова позволяет мотивировать сам...
Селевко Г.К. Дифференциация обучения. – Ярославль,1995 Селевко Г.К. Современн...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ (И.Э. Унт, А.С. Границкая, В.Д. Шадрико
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ (И.Э. Унт, А.С. Границкая, В.Д. Шадриков) ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ СОШ С.ХОПЕРСКОЕ СТЕПАНОВА Н.А.

№ слайда 2 Технология индивидуализированного обучения - такая организация учебного проце
Описание слайда:

Технология индивидуализированного обучения - такая организация учебного процесса, при которой индивидуальный подход и индивидуальная форма обучения являются приоритетными

№ слайда 3 обучение приемам самостоятельной работы, самоконтроля, приемам исследовательс
Описание слайда:

обучение приемам самостоятельной работы, самоконтроля, приемам исследовательской деятельности; максимальной адаптации учебного процесса к индивидуальным особенностям учащихся. ЦЕЛЕВАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ

№ слайда 4 Инге Унт: в современных условиях главной формой индивидуализации обучения явл
Описание слайда:

Инге Унт: в современных условиях главной формой индивидуализации обучения является самостоятельная работа учащегося в школе и дома. А.С.Границкой: в рамках классно-урочной системы возможна такая организация работы класса, при которой 60-80% времени учитель может выделить для индивидуальной работы с учениками. В.Д.Шадрикова: развитие способностей эффективно, если давать ребенку картину усложняющихся задач, мотивировать сам процесс учения, но оставлять ученику возможность работать на том уровне, который для него сегодня возможен, доступен. ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ

№ слайда 5 при опросе отдельных учащихся остальные в работу почти не включены; безделье
Описание слайда:

при опросе отдельных учащихся остальные в работу почти не включены; безделье учащихся на уроке, притворяются, что слушают, привычка ко лжи; регулярная самостоятельная работа не проводится; низкая контролируемость результатов деятельности учащихся; плохая обратная связь; эффективность индивидуальной работы сводится на нет; АРГУМЕНТЫ «ЗА»

№ слайда 6 психологически не всегда оправдано заслушивать неподготовленные ответы перед
Описание слайда:

психологически не всегда оправдано заслушивать неподготовленные ответы перед всем классом, ставить в сложное положение ученика, вызывающее падение веры в собственные силы; нежелательная работа со слабыми учениками после уроков (усиливают перегрузки, а если ученик больной? Или у него ослабленное здоровье……); ежедневные перегрузки учителя; не все выполняют домашнее задание, поэтому трудно вести урок, страх за невыполнение программы, ориентация на среднего ученика, а остальные — слабые, сильные?.. АРГУМЕНТЫ «ЗА»

№ слайда 7 обучение всех (5 – 7 мин.) Структура урока, построенного на основе технологи
Описание слайда:

обучение всех (5 – 7 мин.) Структура урока, построенного на основе технологии индивидуализации обучения самостоятельная работа учащихся и индивидуальная работа учителя с отдельными учениками I часть I I часть

№ слайда 8 работа в парах (статических, динамических,вариационных) опорные схемы по Шата
Описание слайда:

работа в парах (статических, динамических,вариационных) опорные схемы по Шаталову многоуровневые задания по объему и степени сложности использование рабочих тетрадей на печатной основе с руководством к индивидуализированной самостоятельной работе, разработанных Инге Унт учитель осуществляет контроль и работает индивидуально, отключая учащихся от самостоятельной работы по очереди, использует взаимоконтроль в конце урока учитель обходит всех учащихся, оценивает их достижения, высокие результаты выполнения оценивает вслух с целью формирования веры у учеников в свои силы и возможности самостоятельная работа учащихся и индивидуальная работа с ними I I часть

№ слайда 9 Технология И. Унт, А.С. Границкой и В.Д. Шадрикова позволяет мотивировать сам
Описание слайда:

Технология И. Унт, А.С. Границкой и В.Д. Шадрикова позволяет мотивировать сам процесс обучения, дать возможность ученику работать на том уровне, который для него сегодня доступен, возможен, а завтра продвигаться дальше. Достоинства технологии индивидуализации обучения

№ слайда 10 Селевко Г.К. Дифференциация обучения. – Ярославль,1995 Селевко Г.К. Современн
Описание слайда:

Селевко Г.К. Дифференциация обучения. – Ярославль,1995 Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование,1998 Третьяков П.И. Управление качеством образования. – М.,2003 Унт И.Э., Границкая А.С. Технология индивидуализации обучения. – М.:Педагогика,1990 Новые педагогические и информационные технологии в системе образования /под ред. Е.С.Полат – М., 2000 Фирсов В.В. Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, - М.: Издательский центр «Академия», 2007 ЛИТЕРАТУРА


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-105476

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад

спасибо за материал.