Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация "Технология использования медиаобразования в процессе профориентационного воспитания детей

Презентация "Технология использования медиаобразования в процессе профориентационного воспитания детей

библиотека
материалов
Технология использования медиаобразования в процессе профориентационного вос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология использования медиаобразования в процессе профориентационного вос
Описание слайда:

Технология использования медиаобразования в процессе профориентационного воспитания детей

2 слайд это новый тип работы с информацией, когда учитель, ученик и СМИ вступают в тр
Описание слайда:

это новый тип работы с информацией, когда учитель, ученик и СМИ вступают в трёхстороннее обучение. это направление в педагогике, выступающее за изучение школьниками закономерностей массовой коммуникации (прессы, ТВ, радио,…)

3 слайд Подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях. Н
Описание слайда:

Подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях. Научить учащихся понимать, правильно воспринимать и перерабатывать полученную информацию. Овладевать способами общения с помощью технических средств. Формировать умения находить, готовить и передавать требуемую информацию. Развивать критическое мышление, умение понимать скрытый смысл того или иного сообщения.

4 слайд Находить требуемую информацию в различных источниках (Интернете) Систематизир
Описание слайда:

Находить требуемую информацию в различных источниках (Интернете) Систематизировать предложенную или подобранную информацию. Выделять главное в информационном сообщении. Извлекать из предложенной информации необходимые данные и представлять в табличной или иной форме. Работать с компьютерными программами.

5 слайд Использование компьютерных приложений на уроке и во внеурочной деятельности п
Описание слайда:

Использование компьютерных приложений на уроке и во внеурочной деятельности приводит к существенным изменениям форм и методов обучения. Использование ИКТ вносит в учебную деятельность элементы творчества учащихся, активизирует и стимулирует эту деятельность, формирует самостоятельность, повышает мотивацию учебной деятельности. Применение ИКТ в образовании не приводит к вытеснению педагога, напротив, его роль в новых условиях существенно увеличивается. ИКТ не вытесняют, но существенно дополняют и разнообразят традиционные средства обучения. Эффективность от внедрения ИКТ в учебный процесс зависит не только от качества разработанных и включаемых в учебный процесс ИКТ, но и от реализации соответствующих форм и методов преподавания. Включение ИКТ в учебный процесс, безусловно, способствует активизации деятельности преподавателей со всеми вытекающими последствиями.

6 слайд Являются мультимедийные презентации в поддержку традиционных уроков, электро
Описание слайда:

Являются мультимедийные презентации в поддержку традиционных уроков, электронные учебники по учебным разделам и элективным курсам, сайты, посвященные отдельным урокам или разделам учебных курсов, включение собственных методических разработок.

7 слайд Профориентация — система методов и мер, оказывающих подростку помощь в выборе
Описание слайда:

Профориентация — система методов и мер, оказывающих подростку помощь в выборе будущей профессии. Профориентация включает в себя просветительскую и консультационную работу, а так же помощь в выявлении склонности к различным видам деятельности.  Основной целью профориентационной работы в современном образовательном учреждении должно стать социально-педагогическое и психологическое сопровождение социально-профессионального самоопределения обучающихся с учетом личностных особенностей, способностей, ценностей и интересов, с одной стороны, общественных потребностей, запросов рынка труда – с другой.

8 слайд Профориентацию можно пройти в любом возрасте, по мнению многих специалистов н
Описание слайда:

Профориентацию можно пройти в любом возрасте, по мнению многих специалистов начиная с дошкольного возраста, в котором очень важно выявить способности и интересы ребенка, постепенно развивать их! Знание задатков ребенка, понимание его особенностей поможет избежать лишних волнений. Это вопрос выбора школы, секций и кружков, углубленных программ, курсов, и спокойная целенаправленная подготовка к поступлению в ВУЗ.

9 слайд Как же сделать так, чтобы профориентация не была для ребёнка нудным, формаль
Описание слайда:

Как же сделать так, чтобы профориентация не была для ребёнка нудным, формальным занятием, а действительно помогла бы ему сориентироваться в мире профессий и выбрать то, что по душе и возможностям?

10 слайд Рассматривая медиасреду как организационную основу профориентационной работы
Описание слайда:

Рассматривая медиасреду как организационную основу профориентационной работы со школьниками, важно отслеживать и корректировать характер взаимодействия учащихся с информационно-предметной средой. Знакомство школьников с информацией о профессиях и возможностью их получения в образовательных учреждениях по радио, телевидению, из прессы, Интернета является не только показателем готовности к самостоятельной деятельности индивидуального профориентирования, но и условием превращения информационного взаимодействия в существенный фактор личностного развития учащихся. Сегодня во многих учреждениях используются компьютерные технологии в профориентационной работе со школьниками.

11 слайд Существуют следующие технологии использования компьютера в процессе профорие
Описание слайда:

Существуют следующие технологии использования компьютера в процессе профориентации школьников: 1. Подготовка педагогами учебных пособий по трудовому обучению. 2. Обучение учащихся основам программирования, подготовка пользователей персональных компьютеров (ПК) для решения различных прикладных задач. 3. Компьютерное обучение основам профориентирования с по- мощью специально разработанных программ. 4. Компьютерный контроль знаний учащихся. Контролирующие программы совмещаются с обучающими в одном пакете. 5. Компьютерное моделирование, позволяющее ученику познать суть той или иной специальности. 6. Имитационные программы в интерактивном режиме, дающие возможность ученику работать по собственному плану и проверять на опыте актуальность и возможность выбора той или иной профессии.

12 слайд Медиаобразование обеспечивает свободный доступ к интересующей информации, ак
Описание слайда:

Медиаобразование обеспечивает свободный доступ к интересующей информации, активизирует интерес учащихся к компьютерным технологиям: • ориентирует на активную самостоятельную деятельность; • помогает старшеклассникам формировать готовность к самостоятельному анализу своих основных склонностей и способностей; • даёт возможность ориентировочно выявить свои личностные и профессиональные интересы и склонности; • формирует представление о профессии, как важнейшем виде социальной деятельности современного человека, о тех требованиях, которые профессия предъявляет человеку; • помогает задать себе жизненные и ценностные ориентиры.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд «Профориентация: кем стать?» - www.ht.ru/prof - сайт Центра тестирования и
Описание слайда:

«Профориентация: кем стать?» - www.ht.ru/prof - сайт Центра тестирования и развития МГУ «Гуманитарные технологии», где можно найти массу полезной информации о профессиях, получить оперативные новости о «днях открытых дверей» и образовательных выставках, пройти краткий профориентационный тест, получить ответ специалиста на форуме. На этом сайте содержится много тематических статей по вопросам выбора профессии. Можно познакомиться с рассказами опытных психологов-консультантов о том, что влияет на выбор профессии, какие типичные ошибки совершают молодые люди. Приводится описание большого количества профессий, которые по различным рейтингам являются наиболее востребованными на современном рынке труда.

15 слайд «Профессии» - www.ucheba.ru/prof - раздел сайта «Учёба.ру». Здесь представле
Описание слайда:

«Профессии» - www.ucheba.ru/prof - раздел сайта «Учёба.ру». Здесь представлено более 600 описаний, наиболее востребованных на сегодняшний день профессий, рассортированных по разделам. Кроме того, этот сайт – крупнейший портал, посвящённый обучению и образованию, содержащий информацию о лучших ВУЗах, школах, лицеях, детских садах г. Москвы и других городов России, об образовании за рубежом, о рейтингах учебных заведений, предложениях от репетиторов. «Краткий словарь новых профессий» - www.vde.infobus.ru/dictionary.html - на сайте Управления федеральной государственной службы занятости населения России.Это словарь профессий, составленный по материалам периодической печати с учётом востребованности специалистов данных профессий на современном рынке труда. Словарь содержит более 70 специальностей. «Профориентация, образование, занятость» - www.acareer.ru – сайт, на котором содержится большой банк описаний профессий, информация о ВУЗах и особенностях поступления. Можно принять участие в форуме по обсуждению общих вопросов профориентации и поступления

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.