Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Технология
образовательного путешествия
Ширяева Г. М. учитель технологии
МКОУ СОШ с УИОП №7
города Кирово- Чепецка
Кировской области
2 слайд
Введение ФГОС второго поколения
требует формирование нового типа
личности, обладающего
современными качествами:
самостоятельность;
мобильность;
способность «видеть» проблему;
умение находить пути решения
посредством соорганизации
внутренних и внешних ресурсов;
владение разнообразными
социальными ролями;
умение включаться в различные виды
коммуникаций;
способность анализировать
собственную деятельность с позиции
достижения сформулированных ранее
целей и т. д.
3 слайд
Одним из критериев отбора образовательных технологий для использования в образовательном процессе в условиях реализации нового Стандарта является их потенциал относительно результатов освоения основной образовательной программы (личностных, метапредметных и предметных).
Технология образовательного путешествия, которая может быть использована как одна из форм организации урочной и внеурочной деятельности с учащимися, полностью подходит для формирования личностных и метапредметных результатов на начальной и основной ступенях общего образования. На старшей ступени эта технология может быть использована для индивидуализации образовательного процесса.
4 слайд
Шаг 1
Подготовка учителя-организатора ОП
Шаг 3
Рефлексия учителя
Шаг 2
Проведение ОП
5 слайд
Подготовка учителя
Выбор объекта для организации образовательного путешествия, формулировка цели, планируемых образовательные результаты.
Продумывание содержания ОП ( составление плана – конспекта) и необходимых ресурсов.
Работа со специалистами фабрики, библиотеки, музея. Поиск информации в сети Интернет.
Подготовка необходимых материалов к занятиям ОП по плану – конспекту.
Организация перевозки учащихся
к объекту ОП.
6 слайд
Объект: Швейная фабрика ООО «Витязь-Сервис» города Кирово-Чепецка.
Цель: создать условия для формирования у
обучающихся целостного представления о технологии
швейного производства (от архаичного до
современного) через организацию и проведение ОП.
Ресурсы, необходимые для организации ОП:
Материальные: компьютер, экран, проектор, фотоаппараты, путевые листы, канцелярские принадлежности.
Кадровые: учитель - организатор, экскурсовод-специалист фабрики, работники цехов.
Организационные: организация и
перевозка учащихся на предприятие.
7 слайд
Возрастные особенности обучающихся:
Участники образовательного путешествия ученики 5
класса.
Образовательные результаты:
Личностные: Проявляет познавательный интерес, приобретает опыт общения с людьми разных профессий, проводит самооценку успешности своей деятельности.
Метапредметные: Анализирует и оценивает процесс современного производства швейных изделий.
Предметные: Характеризует профессии современного швейного производства, понимает процесс современного швейного производства.
8 слайд
Блок занятий ОП
9 слайд
Подготовительный этап
Занятие 1. Информационный сбор
Знания бывают двоякого рода, либо мы что- нибудь знаем,
либо мы знаем, где найти сведения об этом.
С. Джонсон
Просмотр презентации и рассказ учителя об архаичных технологиях швейного производства, о видах источников информации, рассказывающих о традиционном и современном швейном производстве.
Совместная формулировка проблемы, цели образовательного путешествия.
Инструктаж по самостоятельной работе с источниками информации, которые помогут собрать информацию о предприятии.
Заполнение Карты рефлексии.
10 слайд
Подготовительный этап
Самостоятельная работа обучающихся
Сбор информации о предприятии.
Работа с различными видами источников.
Оформление результатов работы для представления.
Длительность выполнения
самостоятельной
работы одна неделя.
11 слайд
Этап определения цели и объекта
Занятие 2. Соавторы образовательного
путешествия
Для того, кто не знает, куда плывет,
никакой ветер не будет попутным.
Сенека Луций Анней
Представление группами информации, найденной в ходе самостоятельной работы.
Деление учащихся на группы по интересам: журналисты, профориентаторы, фотографы, исследователи.
Формулировка цели и задач каждой группой.
Составление маршрутных листов
12 слайд
Этап реализации ОП
Собственно путешествие ( экскурсия)
Лучше один раз увидеть…
Народная мудрость
Во время путешествия учащиеся проходят, запланированный маршрут действуют согласно записанного задания в путевых листах, маршрутных картах.
Проведение наблюдений, интервью со специалистами предприятия, фотографирование запланированных
объектов.
13 слайд
Этап анализа результатов ОП
Занятие 3. Испробуй новый для себя опыт
Свои способности человек может узнать,
только попытавшись применять их на деле.
Сенека Старший
Обсуждение результатов ОП, в котором главное внимание должно быть обращено на соотнесение полученных результатов с заявленной темой, проблемой и целью путешествия.
Оценка степени успешности своей деятельности, выводы на основе анализа своего опыта.
14 слайд
Этап анализа результатов
Работа обучающихся в группах по созданию продукта ОП (стенгазеты, презентации, буклета и т.п.)
Подведение итогов работы учителем в форме беседы.
стенгазета
15 слайд
Рефлексия учителя
…если мы будем требовательны к себе,
то не только успехи, но и ошибки
станут источником знания.
Гиппократ
Подготовительного этапа.
Самого путешествия.
Самооценки обучающихся.
16 слайд
Скажи мне — и я забуду,
покажи мне- и я запомню,
дай мне сделать-
и я пойму.
Конфуций
17 слайд
Использованные источники
В работе использованы материалы, представленные в рамках проведения в октябре- декабре 2014 года в ИРО Кировской области курсов повышения квалификации «Основы инновационной и исследовательской деятельности в технологическом образовании». Руководитель курсов С.И.Мелехина кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационно- технологического и физико – математического образования ИРО г. Киров.
Конспект образовательного путешествия разработан автором
презентации совместно с учителями технологии Корепановой О. Н. КОГОАУ «Гимназия № 1 города Кирово-Чепецка» и
Скрябиной Е. Л. МБОУ гимназия№2 города Кирово –Чепецка.
Источники изображений:
http://planetashkol.ru/upload/iblock/cbc/education3.jpg
http://art5.karelia.pro/photo/16/169/10943.jpg Автор шаблона Ермолаева Ирина Алексеевна учитель информатики и математики МОУ «Павловская сош» с.Павловск Алтайский край.
Картинки для презентации взяты из открытых доступу источников сети Интернет.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 688 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ширяева Галина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.