Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация «Технология обучения письму Потаповой Е.Н.»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация «Технология обучения письму Потаповой Е.Н.»

библиотека
материалов
Выполнил студент КарГУ им.Букетова: Гуртовенко Яна, гр.ПиМНО-32 (з/о) 2015 уч...
ЕВГЕНИЯ НИКОЛАЕВНА ПОТАПОВА – УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. 	Евгения Николаевна...
Печатные работы: - Радость познания: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990...
Методика, которая учит 	Автор задалась целью сделать обучение первоклассников...
Каллиграфия — это … живопись в буквах, это тайны символов и знаков, это отраж...
Методика обучения письму, разработанная Е.Н. Потаповой состоит из трех этапов...
1 этап 	На первом этапе автор широко использует упражнения для развития тонко...
На данном этапе проводятся следующие игры: 1.«Вот какой у нас арбуз». 2. «Мои...
«Вот какой у нас арбуз» Цель: «рассказывание» стихотворения с помощью рук; ра...
«Мои умные руки» Цель: «рассказывание» стихотворения с помощью рук; развитие...
«Мы музыканты». Цель: тренировка пальцев и кисти рук. Игра пальчиками, как на...
«Цветок распустился» Цель: развитие тонкой моторики рук. Рука в кулачок. Кажд...
«Коза дереза» Цель: тренировка пальцев и рук. Пальцы в кулачок. Распрямляются...
Штриховать дети начинают с первого урока. Постепенно учащихся начинает увлека...
2 этап 	Задача второго этапа – запомнить правильное написание букв. Из бархат...
На данном этапе проводятся следующие игры: 1.«Найди такою же игрушку» 2.«Отга...
«Найди такою же игрушку» Ребенку необходимо на ощупь найти одинаковых утят, к...
«Отгадай буковку» На ладошке ребенка написать тупым концом карандаша букву. Р...
«Наведи порядок» Разложить по тарелочкам горох, фасоль, орешки.
«Найди шершавый (гладкий) предмет» На ощупь ученик определяет необходимый пре...
3 этап 	На третьем этапе ведется работа по написанию букв с помощью вкладышей...
Вывод 	Применяя в работе опыт Е.Н.Потаповой, можно сделать вывод, что такое о...
Спасибо за внимание!
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнил студент КарГУ им.Букетова: Гуртовенко Яна, гр.ПиМНО-32 (з/о) 2015 уч
Описание слайда:

Выполнил студент КарГУ им.Букетова: Гуртовенко Яна, гр.ПиМНО-32 (з/о) 2015 уч.год Презентация по технологии обучения письму на тему: «Технология обучения письму Потаповой Е.Н.»

№ слайда 2 ЕВГЕНИЯ НИКОЛАЕВНА ПОТАПОВА – УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. 	Евгения Николаевна
Описание слайда:

ЕВГЕНИЯ НИКОЛАЕВНА ПОТАПОВА – УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Евгения Николаевна не только профессионал, мастер своего дела, но и настоящий друг. С ней рядом надежно чувствуют себя коллеги, ее уважают родители, а главное, в ней души не чают дети. В каждом маленьком ребенке Евгения Николаевна видела личность и тонко, со знанием дела формировала ее, предугадывала будущее и направляла по верному пути, оберегая и не давая сбиться с курса. Евгения Николаевна – это не только Человек, но и Учитель с большой буквы.

№ слайда 3 Печатные работы: - Радость познания: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990
Описание слайда:

Печатные работы: - Радость познания: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990. (Творческая лаборатория учителя). - «Интегрированные уроки в начальной школе, или как создать у младших школьников целостную картину мира: Пособие для учителя // Серия «Школа для всех». – М.: Новая школа, 2002. – 400с. - готовится к изданию пособие для учителя «Интегрированные уроки в начальной школе. 3 – 4 классы» в издательстве «Педагогический поиск».

№ слайда 4 Методика, которая учит 	Автор задалась целью сделать обучение первоклассников
Описание слайда:

Методика, которая учит Автор задалась целью сделать обучение первоклассников-шестилеток увлекательным и результативным. В итоге, она составила следующую систему тренировок каллиграфии. Для работы понадобятся такие принадлежности: лекала разных видов; шариковые и гелевые ручки всевозможных цветов, фломастеры, разноцветные и простой карандаши; подборку трафареток с изображениями зверушек, цветов и листьев, фигур; альбомные листки.

№ слайда 5 Каллиграфия — это … живопись в буквах, это тайны символов и знаков, это отраж
Описание слайда:

Каллиграфия — это … живопись в буквах, это тайны символов и знаков, это отражение мысли, образа, характера.  

№ слайда 6 Методика обучения письму, разработанная Е.Н. Потаповой состоит из трех этапов
Описание слайда:

Методика обучения письму, разработанная Е.Н. Потаповой состоит из трех этапов. 1 этап. Развивать мускульную память; 2 этап. Развивать тактильную память; 3 этап. Закреплять знания и умения с помощью вкладыша букв.

№ слайда 7 1 этап 	На первом этапе автор широко использует упражнения для развития тонко
Описание слайда:

1 этап На первом этапе автор широко использует упражнения для развития тонкой моторики пальчиков и кисти рук. Главная задача данного этапа – добиваться, чтобы упражнения дети делали без напряжения и легко. Упражнения по развитию тонкой моторики и кисти руки проводятся не только на уроках обучения грамоте, но и на математике, на уроках дактильной речи, а также на ознакомлении с окружающим миром и предметно – практическом обучении.

№ слайда 8 На данном этапе проводятся следующие игры: 1.«Вот какой у нас арбуз». 2. «Мои
Описание слайда:

На данном этапе проводятся следующие игры: 1.«Вот какой у нас арбуз». 2. «Мои умные руки». 3. Гимнастика для рук – с ребристыми карандашами, с грецкими орехами, с шариками. 4. «Мы музыканты». 5. «Цветок распустился». 6. «Коза дереза» и т.д.

№ слайда 9 «Вот какой у нас арбуз» Цель: «рассказывание» стихотворения с помощью рук; ра
Описание слайда:

«Вот какой у нас арбуз» Цель: «рассказывание» стихотворения с помощью рук; развитие крупной и мелкой моторики. Выполнение движений с одновременным произнесением стихотворения. Мы арбуз большой купили, /показывают большой арбуз/ И домой пошли, /идут домой/ Дома мы его помыли, / моют арбуз/ И обтерли, как могли, / обтирают арбуз/ Разрезали, как могли, /режут арбуз по полоскам/ А потом и поперек, /режут арбуз поперек/ По рукам и подбородку, / убирают сок с рук / Сладкий сок арбузный тек. / убирают сок с лица/

№ слайда 10 «Мои умные руки» Цель: «рассказывание» стихотворения с помощью рук; развитие
Описание слайда:

«Мои умные руки» Цель: «рассказывание» стихотворения с помощью рук; развитие крупной и тонкой моторики. Выполнение движений с одновременным произнесением стихотворения. Мои руки – крылья птицы. Небо их зовет к себе.   Мои руки — рыбки. Плавают туда – сюда.   Мои руки словно раки. Побежали кто куда.

№ слайда 11 «Мы музыканты». Цель: тренировка пальцев и кисти рук. Игра пальчиками, как на
Описание слайда:

«Мы музыканты». Цель: тренировка пальцев и кисти рук. Игра пальчиками, как на баяне, пианино, гитаре, балалайке.

№ слайда 12 «Цветок распустился» Цель: развитие тонкой моторики рук. Рука в кулачок. Кажд
Описание слайда:

«Цветок распустился» Цель: развитие тонкой моторики рук. Рука в кулачок. Каждый палец поочередно распрямляется и отводится в стороны (как лепестки у цветка).

№ слайда 13 «Коза дереза» Цель: тренировка пальцев и рук. Пальцы в кулачок. Распрямляются
Описание слайда:

«Коза дереза» Цель: тренировка пальцев и рук. Пальцы в кулачок. Распрямляются указательный палец и мизинец. Драматизация известной потешки «Идет коза рогатая…».

№ слайда 14 Штриховать дети начинают с первого урока. Постепенно учащихся начинает увлека
Описание слайда:

Штриховать дети начинают с первого урока. Постепенно учащихся начинает увлекать штриховка, раскраска, обведение трафаретов (шаблонов). После уроков можно наблюдать, как ребята достают свои альбомы и по своему желанию старательно выводят кружочки, палочки, квадратики, буквы, которые изучали на уроке.

№ слайда 15 2 этап 	Задача второго этапа – запомнить правильное написание букв. Из бархат
Описание слайда:

2 этап Задача второго этапа – запомнить правильное написание букв. Из бархатной или наждачной бумаги вырезаются заглавные и строчные буквы, наклеиваются на картон или бумагу. Трогая, обводя подушечкой указательного пальца увеличенные буквы (учитель контролирует правильность движения руки), ученик запоминает не только букву, но и, неосознанно конечно, уже пишет ее. Такие упражнения помогают быстрее запомнить двигательный образ буквы.

№ слайда 16 На данном этапе проводятся следующие игры: 1.«Найди такою же игрушку» 2.«Отга
Описание слайда:

На данном этапе проводятся следующие игры: 1.«Найди такою же игрушку» 2.«Отгадай буковку» 3.«Наведи порядок» 4. «Найди шершавый (гладкий) предмет»

№ слайда 17 «Найди такою же игрушку» Ребенку необходимо на ощупь найти одинаковых утят, к
Описание слайда:

«Найди такою же игрушку» Ребенку необходимо на ощупь найти одинаковых утят, котят и др.

№ слайда 18 «Отгадай буковку» На ладошке ребенка написать тупым концом карандаша букву. Р
Описание слайда:

«Отгадай буковку» На ладошке ребенка написать тупым концом карандаша букву. Ребенок называет.

№ слайда 19 «Наведи порядок» Разложить по тарелочкам горох, фасоль, орешки.
Описание слайда:

«Наведи порядок» Разложить по тарелочкам горох, фасоль, орешки.

№ слайда 20 «Найди шершавый (гладкий) предмет» На ощупь ученик определяет необходимый пре
Описание слайда:

«Найди шершавый (гладкий) предмет» На ощупь ученик определяет необходимый предмет.

№ слайда 21 3 этап 	На третьем этапе ведется работа по написанию букв с помощью вкладышей
Описание слайда:

3 этап На третьем этапе ведется работа по написанию букв с помощью вкладышей. Дети обводят строчку букв, а две – три буквы пишут самостоятельно. Ребятам очень нравится такой вид работы, т.к. буквы получаются четкие, аккуратные.

№ слайда 22 Вывод 	Применяя в работе опыт Е.Н.Потаповой, можно сделать вывод, что такое о
Описание слайда:

Вывод Применяя в работе опыт Е.Н.Потаповой, можно сделать вывод, что такое обучение действительно дает положительный педагогический эффект и моральное удовлетворение как для педагога, так и для учащихся. Делает обучение младших школьников педагогически эффективным. Физиологически безопасным и безболезненным.

№ слайда 23 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1536
Номер материала ДВ-169409
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх