Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Технология обучения в сотрудничестве
(групповая работа)
МБОУ СОШ с. Уральского Ахмедьянова В.М. учитель начальных классов
2 слайд
2
В 21 ВЕКЕ БЕЗГРАМОТНЫМ СЧИТАЕТСЯ УЖЕ НЕ ТОТ,
КТО НЕ УМЕЕТ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ, А ТОТ, КТО НЕ УМЕЕТ УЧИТЬСЯ, ДОУЧИВАТЬСЯ И ПЕРЕУЧИВАТЬСЯ"
Элвин Тоффлер
3 слайд
Задача школы сегодня
Формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетентности.
Секрет успешности обучения – формирование коммуникативной компетентности
3
4 слайд
Группа - это собрание людей, включённых
в познавателную деятельность, сознательно или бессознательно подчинённую общей цели.
Цель групповой работы – развитие мышления учащихся, а развивать мышление – значит, развивать умение думать.
4
5 слайд
А так же
активное включение
каждого ученика
в процесс усвоения
учебного материала
6 слайд
Однородная групповая работа предполагает выполнение небольшими группами учащихся одинакового для всех задания
Дифференцированная - выполнение различных заданий разными группами
6
7 слайд
Задачи групповой работы
Активизация познавательной деятельности
Развитие навыков самостоятельной учебной
деятельности
Развитие умений успешного общения
Совершенствование межличностных
отношений в классе
8 слайд
Принципы групповой работы
Учитывать уровень образовательных возможностей учащихся
Учитывать особенности состава группы
Составлять задания исключительно для совместного поиска решения
Распределять роли между участниками группы
Организовывать коммуникацию в группе и между группами
Анализировать способ деятельности
9 слайд
Варианты комплектования групп
Группа по желанию;
«Случайная» группа;
Группа, сформированная лидером (капитаном, командиром).
Группа, сформированная учителем в соответствии с поставленными целями.
Группа по теме работы;
Группа по уровню сложности задания.
10 слайд
Активные методы групповой работы
Побуждают к активной мыслительной
и практической деятельности
в процессе
обучения
10
11 слайд
Игра основана на выполнении
различных заданий группой по цепочке.
Метод
«Продолжи»
12 слайд
Охота
за сокровищами
1.
Учитель составляет вопросы, которые требуют знаний фактов или их осмысления
2.
Группа отвечает на вопросы, используя учебник или дополнительную литературу
13 слайд
Снежный ком
Индивидуальная работа
Работа в парах
Работа в группах
14 слайд
Пазлы
15 слайд
Группа работает над своей темой
Встреча экспертов
Возврат в свои группы
Прием
«Зигзаг»
16 слайд
Метод позволяет
собрать идеи, структурировать мысли и искать решения.
Метаплан
17 слайд
Метод позволяет обеспечить кооперативность групповых усилий в работе с текстом.
Мозаика
18 слайд
Метод позволяет создать условия для открытого мышления, т.е. способности воспринимать разные позиции по одной и той же проблеме.
Перекрёстные группы
19 слайд
19
Цель: научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых группах.
Автобусная остановка
20 слайд
Учитель
Контролирует
Организует
Оценивает
Участвует в работе группы
Предлагает разные варианты решений
Выступает в роли наставника, исследователя или источника информации
21 слайд
Правила совместной работы
22 слайд
Оценивание работы группы
Человек становится компетентным именно в тот момент, когда у него формируется умение самостоятельно оценивать свою деятельность и ее результаты.
23 слайд
Критерии оценивания
Оценивается только конкретная работа ученика, но ни в коем случае не он сам и не уровень его способностей, не его личность.
Работа ученика сравнивается не с работами других учащихся, а с эталоном. Эталон известен учащимся заранее.
Разработан четкий алгоритм выведения отметки, по которому учащийся может сам определить свой уровень достижений.
23
24 слайд
Критерии оценивания
Отметка рассматривается как замер уровня освоения того или иного навыка, материала, который осуществляется с целью корректировки обучения, выявления «слабых» мест с целью их последующего устранения.
Оценивать можно то, чему учат, поэтому критерии оценивания - это конкретное выражение учебных целей.
Отметка не может рассматриваться как средство наказания или воздействия - она является лишь источником информации.
Ученик сам оценивает свою работу.
24
25 слайд
Поощрение групп
После каждой работы в группах сотрудничества проводить не только обсуждение достигнутых академических успехов различными способами, о которых мы уже говорили, но и обязательно обсудить успехи учеников в сотрудничестве, в общении между собой.
26 слайд
Чему учит групповая работа
Сотрудничать
Ставить вопросы
Решать проблемы
Договариваться
Распределять роли и ответственность
Слушать других
Убеждать других
Отвечать за себя
27 слайд
Плюсы и минусы групповой работы
Плюсы
Повышается учебная и познавательная мотивация
Снижается уровень тревожности учащихся
В группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний.
Улучшается психологический климат в классе
Минусы
Групповой работе надо сначала научить
Организация групповой работы требует от учителя особых умений, усилий
Некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников
Для некоторых детей разделение на группы – процесс болезненный
28 слайд
Учителю на заметку
Нельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе работать
Следует разрешить отсесть в другое место ученику, который хочет работать один
Групповая работа должна занимать не более 15-20 минут в I – II классах, не более 20-30 минут – в III – IV классах
Нельзя требовать в классе абсолютной тишины
Нельзя наказывать детей лишением права участвовать в совместной работе
29 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 290 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахмедьянова Валентина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.