916859
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация "Технология предметного погружения"

Презентация "Технология предметного погружения"

библиотека
материалов
ТЕХНОЛОГИЯ ПРЕДМЕТНОГО ПОГРУЖЕНИЯ учитель физики Пугач Ирина Александровна М...
Главная задача образования -подготовка ребёнка к современной жизни через фор...
В настоящее время большое число будущих специалистов нуждаются в: серьезной...
Из года в год выпускники, сдающие государственную итоговую аттестацию в форм...
Практика показывает, что не всегда учащиеся, имеющие высокие показатели каче...
 Результаты диагностики среди участников УВП
Учащиеся отмечают: -трудность частого переключения с предмета на предмет в т...
Родители отмечают: психологические перегрузки учащихся по причине увеличения...
Учителя отмечают: сложность качественного изложения объема изучаемого матери...
Решить эти проблемы возможно только при условии поиска и перехода на новые ф...
 Погружение – ускоренное эффективное целостное восприятие предмета
Противоречия: как научить большему за меньшее время???
Истоки методики "погружения" – в средневековых системах обучения, когда один...
 Погружение — метод обучения с элементами релаксации, внушения и игры
изучение в течение одного дня нескольких никак не связанных между собой дисц...
Это постоянное переключение внимания часто не даёт возможности остановиться,...
У каждой учебной дисциплины своя структура, логика изучения, особенные средс...
…такая организация обучения не способствует не только прочному усвоению знан...
Предмет проводится один час раз в неделю - полученная информация практически...
Работоспособность человека в течение дня дважды (до и после обеденного перер...
Сторонники метода погружения в предмет предлагают перейти к такой системе ор...
Для этого необходимо серьезно сократить количество дисциплин, преподаваемых...
Намечаются Три варианта реализации этого общего замысла, различающиеся степе...
Первый состоит в изучении определенного предмета «за один раз целиком» с отв...
Второй вариант предполагает не последовательное продолжительное изучение взаи...
Третий вариант видится наиболее сложным для осуществления (если не сказать пр...
более прочное усвоение изучаемого материала повышается мотивация создается бл...
Уроки-≪блоки≫ (сдвоенные и строенные), Предназначены для средней школы Уроки-...
Планирование учебного процесса : годовое число часов по предмету, делят приб...
Например,курс механики в IX классе разбивают на четыре части по 25 ч в каждой...
Iчетверть( первое погружение):В течение этих первых пяти дней изучают материа...
погружение день Тема занятия I 1 2 3 4 5 Актуализация опорных знаний по матем...
На уроки отводят по 35 мин вместо 45 домашние задания отсутствуют. Опасения:...
обычного дня в школе и дня ≪погружения≫ Сравнение в расписании 5 уроков, раз...
 Это не панацея!
Обратная сторона длительные занятия одним и тем же предметом могут способство...
Наименьшие трудности в смысле составления учебного расписания, учета занятост...
ДАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЗВОЛЯЕТ: экономить учебное и личное время...
НЕДОСТАТКИ МОДЕЛИ «ПОГРУЖЕНИЕ» вынужденный переход ученика среди учебного год...
Концентрированное обучение создает состояние комфорта на занятиях для ученик...
Ипользуемые источники Межпредметные интегративные погружения Валерий Пузырев...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ТЕХНОЛОГИЯ ПРЕДМЕТНОГО ПОГРУЖЕНИЯ учитель физики Пугач Ирина Александровна М
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ ПРЕДМЕТНОГО ПОГРУЖЕНИЯ учитель физики Пугач Ирина Александровна МКОУ "Голубинская школа"

2 слайд Главная задача образования -подготовка ребёнка к современной жизни через фор
Описание слайда:

Главная задача образования -подготовка ребёнка к современной жизни через формирование у него необходимых компетенций

3 слайд В настоящее время большое число будущих специалистов нуждаются в: серьезной
Описание слайда:

В настоящее время большое число будущих специалистов нуждаются в: серьезной математической подготовке понимании, как математический подход дает возможность изучать явления реального мира

4 слайд Из года в год выпускники, сдающие государственную итоговую аттестацию в форм
Описание слайда:

Из года в год выпускники, сдающие государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ по математике и физике, испытывают трудности при решении тех или иных заданий, где нужно использовать знания другого предмета.

5 слайд Практика показывает, что не всегда учащиеся, имеющие высокие показатели каче
Описание слайда:

Практика показывает, что не всегда учащиеся, имеющие высокие показатели качества знаний, став студентами вуза, способны продолжать обучение в режиме, отличном от школьной классно-урочной системы.

6 слайд  Результаты диагностики среди участников УВП
Описание слайда:

Результаты диагностики среди участников УВП

7 слайд Учащиеся отмечают: -трудность частого переключения с предмета на предмет в т
Описание слайда:

Учащиеся отмечают: -трудность частого переключения с предмета на предмет в течение учебного дня; -трудность восприятия большого объема информационного материала за один урок; -большой объем домашнего задания за счет подготовки к нескольким предметам

8 слайд Родители отмечают: психологические перегрузки учащихся по причине увеличения
Описание слайда:

Родители отмечают: психологические перегрузки учащихся по причине увеличения объема самостоятельной подготовки; отсутствие целостного восприятия предметов одного цикла

9 слайд Учителя отмечают: сложность качественного изложения объема изучаемого матери
Описание слайда:

Учителя отмечают: сложность качественного изложения объема изучаемого материала в рамках традиционного урока; сложность применения формы самостоятельной (индивидуальной) работы; слабая мотивация к обучению.

10 слайд Решить эти проблемы возможно только при условии поиска и перехода на новые ф
Описание слайда:

Решить эти проблемы возможно только при условии поиска и перехода на новые формы организации УВП

11 слайд  Погружение – ускоренное эффективное целостное восприятие предмета
Описание слайда:

Погружение – ускоренное эффективное целостное восприятие предмета

12 слайд Противоречия: как научить большему за меньшее время???
Описание слайда:

Противоречия: как научить большему за меньшее время???

13 слайд Истоки методики "погружения" – в средневековых системах обучения, когда один
Описание слайда:

Истоки методики "погружения" – в средневековых системах обучения, когда один предмет (язык, арифметика, риторика, диалектика) изучались по целому году.

14 слайд  Погружение — метод обучения с элементами релаксации, внушения и игры
Описание слайда:

Погружение — метод обучения с элементами релаксации, внушения и игры

15 слайд изучение в течение одного дня нескольких никак не связанных между собой дисц
Описание слайда:

изучение в течение одного дня нескольких никак не связанных между собой дисциплин.

16 слайд Это постоянное переключение внимания часто не даёт возможности остановиться,
Описание слайда:

Это постоянное переключение внимания часто не даёт возможности остановиться, чтобы прояснить непонятный и трудный вопрос, не позволяет осмыслить интересную деталь

17 слайд У каждой учебной дисциплины своя структура, логика изучения, особенные средс
Описание слайда:

У каждой учебной дисциплины своя структура, логика изучения, особенные средства и способы познания ….свой учитель (с какими-то специфическими требованиями, манерой ведения урока), с которым надо устанавливать некий эмоциональный контакт. и

18 слайд …такая организация обучения не способствует не только прочному усвоению знан
Описание слайда:

…такая организация обучения не способствует не только прочному усвоению знаний, но и, что, может быть, еще важнее, воплощению их в практических навыках и умениях.

19 слайд Предмет проводится один час раз в неделю - полученная информация практически
Описание слайда:

Предмет проводится один час раз в неделю - полученная информация практически полностью испаряется из памяти к следующему уроку

20 слайд Работоспособность человека в течение дня дважды (до и после обеденного перер
Описание слайда:

Работоспособность человека в течение дня дважды (до и после обеденного перерыва) проходит один и тот же цикл: нарастание активности от начала периода к его середине, а затем постепенный спад.

21 слайд Сторонники метода погружения в предмет предлагают перейти к такой системе ор
Описание слайда:

Сторонники метода погружения в предмет предлагают перейти к такой системе организации обучения, которая бы «максимально сближала учебный процесс с естественными психологическими особенностями человеческого восприятия».

22 слайд Для этого необходимо серьезно сократить количество дисциплин, преподаваемых
Описание слайда:

Для этого необходимо серьезно сократить количество дисциплин, преподаваемых параллельно в течение учебного дня, недели, полугодия и сосредоточиться на более глубоком, непрерывном и длительном изучении каждого предмета путем объединения прежде отдельных занятий в крупные, целостные, логически завершенные блоки, что должно привести к резкому повышению его результативности.

23 слайд Намечаются Три варианта реализации этого общего замысла, различающиеся степе
Описание слайда:

Намечаются Три варианта реализации этого общего замысла, различающиеся степенью укрупнения учебного процесса.

24 слайд Первый состоит в изучении определенного предмета «за один раз целиком» с отв
Описание слайда:

Первый состоит в изучении определенного предмета «за один раз целиком» с отведением только на него периода до нескольких недель подряд в течение полугодия с ежедневными шестью уроками. Затем наступает очередь еще одного предмета и т. д.

25 слайд Второй вариант предполагает не последовательное продолжительное изучение взаи
Описание слайда:

Второй вариант предполагает не последовательное продолжительное изучение взаимосвязанных дисциплин одну за другой, а параллельное обращение к двум таким дисциплинам в течение определенного учебного дня (например, к одной до обеденного перерыва, к другой – после).

26 слайд Третий вариант видится наиболее сложным для осуществления (если не сказать пр
Описание слайда:

Третий вариант видится наиболее сложным для осуществления (если не сказать прямо – утопичным), так как представляет собой комбинацию первых двух. Три параллельно изучаемые взаимосвязанные дисциплины сводятся в единый модуль (но чередуются они при этом не в ходе одного учебного дня, а в масштабах учебной недели: первый день – один предмет, второй – второй, третий – третий, затем снова), который проходится до 4-5 недель подряд и завершается защитой некоего творческого проекта

27 слайд более прочное усвоение изучаемого материала повышается мотивация создается бл
Описание слайда:

более прочное усвоение изучаемого материала повышается мотивация создается благоприятный психологи ческий климат лучшее восприятие глубокое понимание Серьезные положительные результаты

28 слайд Уроки-≪блоки≫ (сдвоенные и строенные), Предназначены для средней школы Уроки-
Описание слайда:

Уроки-≪блоки≫ (сдвоенные и строенные), Предназначены для средней школы Уроки-≪погружения≫, предназначенны для целого учебного дня в старших классах

29 слайд Планирование учебного процесса : годовое число часов по предмету, делят приб
Описание слайда:

Планирование учебного процесса : годовое число часов по предмету, делят приблизительно поровну на все четверти

30 слайд Например,курс механики в IX классе разбивают на четыре части по 25 ч в каждой
Описание слайда:

Например,курс механики в IX классе разбивают на четыре части по 25 ч в каждой четверти (1993год) пять дней подряд (по 5 уроков) ученики изучают физику одна четверть - одно погружение

31 слайд Iчетверть( первое погружение):В течение этих первых пяти дней изучают материа
Описание слайда:

Iчетверть( первое погружение):В течение этих первых пяти дней изучают материал всего курса на качественном уровне, а от учащихся требуют умения воспроизводить полученные знания о фактах, понятиях, законах, теории. IIчетверть( первое погружение): учеников снова возвращают к этому материалу: в течение пятидневки расширяя и углубляя ранее полученные знания. Теперь их учат оперировать этими знаниями в стандартных ситуациях IIIчетверть: во время третьего ≪погружения≫ происходит еще более глубокое усвоение материала: знания переносят в новые условия, развивают у учеников навыки анализа, синтеза, обобщения изученного. Ivчетверть:четвертое ≪погружение≫ направлено на обучение применению знаний, умений, навыков в значительно измененных, нестандартных ситуациях; это творческий уровень усвоения.

32 слайд погружение день Тема занятия I 1 2 3 4 5 Актуализация опорных знаний по матем
Описание слайда:

погружение день Тема занятия I 1 2 3 4 5 Актуализация опорных знаний по математике Предмет ≪Механика≫. Основная задача механики. Основные понятия кинематики Основные понятия динамики Понятие о законах сохранения. Обобщение знаний II 1 2 3 4 5 Кинематика. Прямолинейное, криволинейное движение Динамика. Законы движения. Понятие о силе Динамика. Силы в природе. Применение законов движения Законы сохранения. Их применение Обобщение знаний III 1 2 3 4 5 Динамика. Силы в природе. Связь динамики с кинематикой Динамика. Элементы статики Законы сохранения Составление и решение творческихзадач.Обобщение IV 1 2 3-5 Обобщение знаний. Установление логических связей между раз- делами механики. Выполнение творческих заданий Значение и роль законов сохранения Физический практикум

33 слайд На уроки отводят по 35 мин вместо 45 домашние задания отсутствуют. Опасения:
Описание слайда:

На уроки отводят по 35 мин вместо 45 домашние задания отсутствуют. Опасения: смогут ли ученики 5 уроков подряд внимательно заниматься только физикой. за 5 уроков (тем более за 25) внимание не угасает, а, наоборот, нарастает

34 слайд обычного дня в школе и дня ≪погружения≫ Сравнение в расписании 5 уроков, раз
Описание слайда:

обычного дня в школе и дня ≪погружения≫ Сравнение в расписании 5 уроков, разных по содержанию, но сходных по форме; темы доминантной деяте- льности все время меняются (физик —литература, химия…) что не позволяет создать долговременную установку на один предмет проводятся 5 уроков, совершенно различных по форме, но содержание доминантной деятельности стабильно —физика. А это значит, что в данном случае меньшее число раз требуется время (пример- но по 10 мин) на психологическую перестройку учащихся от занятий одним предметом

35 слайд  Это не панацея!
Описание слайда:

Это не панацея!

36 слайд Обратная сторона длительные занятия одним и тем же предметом могут способство
Описание слайда:

Обратная сторона длительные занятия одним и тем же предметом могут способствовать снижению внимания и концентрации, порождать утомляемость физические возможности учителей не достаточно высокая квалификация и опыт не каждый предмет одинаково хорошо поддается применению данного метода.

37 слайд Наименьшие трудности в смысле составления учебного расписания, учета занятост
Описание слайда:

Наименьшие трудности в смысле составления учебного расписания, учета занятости учителей и вообще их индивидуальных возможностей и т.п., вызывает второй из предложенных вариантов метода погружения. С него возможно было бы начать эксперименты по внедрению этого метода в процесс обучения в средней школе.

38 слайд ДАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЗВОЛЯЕТ: экономить учебное и личное время
Описание слайда:

ДАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЗВОЛЯЕТ: экономить учебное и личное время ученика; экономить рабочее время педагога; получать ученикам более цельные знания; получать ученикам углубленные знания; увеличивать объем учебных знаний, не увеличивая времени на их усвоение; реализовывать программу опережающего обучения; реализовать принцип индивидуальности, позволяя каждому ученику познавать материал природосообразным ему темпом; уменьшить утомляемость учащихся на уроках; улучшать психологический климат в детских коллективах; повышать уровень мотивации к учебе.

39 слайд НЕДОСТАТКИ МОДЕЛИ «ПОГРУЖЕНИЕ» вынужденный переход ученика среди учебного год
Описание слайда:

НЕДОСТАТКИ МОДЕЛИ «ПОГРУЖЕНИЕ» вынужденный переход ученика среди учебного года в школу с традиционным режимом неизбежно рождает проблему нестыковки программ; вынужденный пропуск учеником нескольких дней занятий приводит к серьезному отставанию по пропущенному предмету; значительный перерыв в изучении предметов, на которых отводится малое количество часов; отсутствие учебников, полностью удовлетворяющих условиям данной технологии

40 слайд Концентрированное обучение создает состояние комфорта на занятиях для ученик
Описание слайда:

Концентрированное обучение создает состояние комфорта на занятиях для ученика и для учителя.

41 слайд Ипользуемые источники Межпредметные интегративные погружения Валерий Пузырев
Описание слайда:

Ипользуемые источники Межпредметные интегративные погружения Валерий Пузыревский Михаил Эпштейн Санкт-Петербург,2012 Урок физики в современной школе Составитель Э. М. Браверман http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnyy-podhod-pri-modulnom-pogruzhenii-v-predmet http://infourok.ru/metodicheskoe_opisanie_predmetnogo_pogruzheniya_propedevtika_geometrii-507234.htm http://lib.ua-ru.net/diss/cont/203888.html http://www.psychologos.ru/articles/view/obuchenie_cherez_pogruzhenie http://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2014/02/22/obuchenie-metodom-pogruzheniya-v http://www.edufacts.ru/lefabs-796-1.html

Общая информация

Номер материала: ДВ-098906

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.