Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Копорева
Анастасия
Анатольевна
Учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 22
г. Сергиев Посад
Педагогический стаж – 2 года
2 слайд
«Мышление начинается с проблемной ситуации»
С.Л. Рубинштейн
3 слайд
Проблемное обучение– это тип развивающего обучения , в котором сочетается систематическая самостоятельная поисковая деятельность учащихся с усвоением ими готовых выводов науки.
4 слайд
Цели проблемного обучения:
Научить мыслить логично, научно, творчески.
Сделать учебный материал более убедительным и привлекательным для учащихся.
5 слайд
Структура проблемного обучения
ДП ДУ
Создание проблемной Принятие проблемной
ситуации ситуации
Выявление проблемы
исследования
Управление поисковой Самостоятельный
Деятельностью обучаемых поиск
Обсуждение выводов
ДП – действие педагога
ДУ – действие ученика
6 слайд
Условия для проблемного вопроса:
сложный, с противоречиями;
ёмкий, способный охватить широкий круг
вопросов;
предполагающий научный спор.
Формы решения проблемной ситуации:
дискуссии;
научный спор;
проблемная лекция;
проблемные задачи;
задачи исследовательского характера;
документы, тексты, материалы.
7 слайд
Примеры создания проблемной ситуации
«Смысл названия рассказа
Ю.Казакова «Тихое утро»
8 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 624 860 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Копорева Анастасия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.