Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация "Технология РКМЧП на уроках русского языка и литературы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация "Технология РКМЧП на уроках русского языка и литературы"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Автор проекта: Чепель Раиса Парфирьевна учитель русского языка и литературы М...
Предметный раздел: предметы гуманитарного цикла Предмет: русский язык База ре...
Diagram PowerPoint 2002+ Материально-технические ресурсы: мультимедийная уста...
Объект и предмет проектирования Объект 		Предмет Деятельность участников обр...
 Актуальность проекта
 Diagram Основные противоречия
Совершенствование практических умений и навыков, эффективная организация сам...
Цель проекта Определение места информационно-коммуникационных технологий в р...
Diagram - создание условий для всестороннего развития личности обучающихся,...
Методологической базой данного проекта стали труды известных педагогов и псих...
Инновационная направленность проекта
 Этапы проекта
Использование технологии РКМЧП на уроках русского языка в школе предоставляе...
Diagram поисково – экспериментальный (развивает познавательный интерес самост...
систематизация информационных источников по теме проекта; сценарии уроков с с...
изменение отношения детей к образованию, повышение их мотивации к обучению; п...
Основные приемы ТРКМ «Кластер» (его виды: «Фишбоун», «Корзина идей», «Планета...
ГЛАСНЫЕ ударные безударные словарные проверки не требует проверяется ударение...
Результативной - обеспечивает способность ориентироваться в источниках инфор...
Результативность: Успеваемость за три года обучения во всех классах составля...
Результаты ЕГЭ по русскому языку ( средний балл)
Результаты ЕГЭ по литературе (в баллах)
Результаты ОГЭ по русскому языку ( качество в %)
Diagram 1.Анализ теоретико-методической литературы и мониторинг исследований...
Технология КМ учит:
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор проекта: Чепель Раиса Парфирьевна учитель русского языка и литературы М
Описание слайда:

Автор проекта: Чепель Раиса Парфирьевна учитель русского языка и литературы Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Кидышевская средняя общеобразовательная школа» село Кидыш, Уйский район, Челябинская область. Инновационный педагогический проект «Применение технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы»

№ слайда 2 Предметный раздел: предметы гуманитарного цикла Предмет: русский язык База ре
Описание слайда:

Предметный раздел: предметы гуманитарного цикла Предмет: русский язык База реализации: обучающиеся 5-11 классов Краткое описание проекта: в проекте рассматриваются возможности формирования ключевых компетенций обучающихся в процессе использования на уроках русского языка и литературы Технологии Развития Критического Мышления Через чтение и Письмо. Тип проекта по методу: исследовательский по цели: практико-ориентированный По времени реализации: долгосрочный

№ слайда 3 Diagram PowerPoint 2002+ Материально-технические ресурсы: мультимедийная уста
Описание слайда:

Diagram PowerPoint 2002+ Материально-технические ресурсы: мультимедийная установка: экран, проектор, компьютер дополнительная и методическая литература, программно – методические материалы Ресурсное обеспечение учебная аудитория рабочие программы составлены на основе авторских предметных программ под ред. Т.А.Ладыженской, Л.А.Тростенцовой УМК «Просвеще-ние»

№ слайда 4 Объект и предмет проектирования Объект 		Предмет Деятельность участников обр
Описание слайда:

Объект и предмет проектирования Объект Предмет Деятельность участников образовательного процесса Технология уроков

№ слайда 5  Актуальность проекта
Описание слайда:

Актуальность проекта

№ слайда 6  Diagram Основные противоречия
Описание слайда:

Diagram Основные противоречия

№ слайда 7 Совершенствование практических умений и навыков, эффективная организация сам
Описание слайда:

Совершенствование практических умений и навыков, эффективная организация самостоятельной работы, индивидуализация процесса обучения, повышение уровня интереса к урокам русского языка и литературы, активизация познавательной деятельности учащихся возможна лишь при условии, если на уроках русского языка и литературы будут применяться современные образовательные технологии. Это осовременит урок, будет способствовать более глубокому и эффективному изучению учебного материала. Гипотеза

№ слайда 8 Цель проекта Определение места информационно-коммуникационных технологий в р
Описание слайда:

Цель проекта Определение места информационно-коммуникационных технологий в решении поставленных образовательных задач

№ слайда 9 Diagram - создание условий для всестороннего развития личности обучающихся,
Описание слайда:

Diagram - создание условий для всестороннего развития личности обучающихся, совершенствование их нравственного, духовного и интеллек- туального потенциала; -развитие умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. -развитие познавательных навыков учащихся; изучение теоретического обоснования возникновения и развития технологии критического мышления в психолого-педагогических аспектах; Задачи Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

№ слайда 10 Методологической базой данного проекта стали труды известных педагогов и псих
Описание слайда:

Методологической базой данного проекта стали труды известных педагогов и психологов: в области проблемы личностно- ориентированного обучения и критического мышления (Алексеева Н., Гурьевой А, Загишева И, Клустера (Клаустера) Д.); смысловой структуры учебного текста и его понимания ( Граника Г., Доблаева Л.); использования новых образовательных технологий на уроках русского языка, в том числе и приема кластера, представляются методологически значимыми (Мезенцевой Н., Неретиной М., Свечковой А., Столбуновой С.) Изучение и анализ перечисленного опыта и практика собственного опыта работы, показывают, что от того, насколько грамотно используется технология РКМЧП как методического приема на уроках русского языка., зависит способность учащегося ориентироваться в источниках информации, пользоваться разными стратегиями чтения, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения. Методологическая база проекта

№ слайда 11 Инновационная направленность проекта
Описание слайда:

Инновационная направленность проекта

№ слайда 12  Этапы проекта
Описание слайда:

Этапы проекта

№ слайда 13 Использование технологии РКМЧП на уроках русского языка в школе предоставляе
Описание слайда:

Использование технологии РКМЧП на уроках русского языка в школе предоставляет учащимся большую возможность пошагово прийти к открытиям новых знаний на уроках. творческий, новизна в комбинации известных методик; информационный метод, здоровьесберегающая технология; открыта к диалогу с другими педагогическими подходами и технологиями, ориентированными на решение актуальных образовательных и воспитательных задач; освоение базовых навыков открытого информационного пространства, развитие качеств гражданина открытого общества, включенного в межкультурное взаимодействие; решение большого спектра проблем в образовательной сфере; электронный архив презентаций, создаваемых учителем. Сущность педагогического проекта

№ слайда 14 Diagram поисково – экспериментальный (развивает познавательный интерес самост
Описание слайда:

Diagram поисково – экспериментальный (развивает познавательный интерес самостоятельной поисковой деятельности); практический (преобразование жизненной ситуации, предмета или явления с целью выявления связей между ними, причин их изменения). Методы:

№ слайда 15 систематизация информационных источников по теме проекта; сценарии уроков с с
Описание слайда:

систематизация информационных источников по теме проекта; сценарии уроков с составлением кластеров и мультимедийным сопровождением; методические рекомендации для учителя; продукты учебной деятельности обучающихся. Прямые: Ожидаемые результаты:

№ слайда 16 изменение отношения детей к образованию, повышение их мотивации к обучению; п
Описание слайда:

изменение отношения детей к образованию, повышение их мотивации к обучению; повышение уровня сформи- рованности ключевых компетенций обучающихся; повышение качества обученности по предмету; повышение профессионального уровня педагога, а в результате - изменение качества и содержания урока. Косвенные: Ожидаемые результаты:

№ слайда 17 Основные приемы ТРКМ «Кластер» (его виды: «Фишбоун», «Корзина идей», «Планета
Описание слайда:

Основные приемы ТРКМ «Кластер» (его виды: «Фишбоун», «Корзина идей», «Планета и ее спутники», «Блок – схема») «Денотантный граф» «Верные – неверные утверждения» Таблица «Плюс – минус – интересно» Таблица «ЗХУ» «Ромашка Блума» «Синквейн» Эссе «Психорисунок» «Двухчастный дневник» Text «Инсерт» «Трехчастный дневник»

№ слайда 18 ГЛАСНЫЕ ударные безударные словарные проверки не требует проверяется ударение
Описание слайда:

ГЛАСНЫЕ ударные безударные словарные проверки не требует проверяется ударением проверяется «Орфографическим словарем» проверяется «Толковым словарем»

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Результативной - обеспечивает способность ориентироваться в источниках инфор
Описание слайда:

Результативной - обеспечивает способность ориентироваться в источниках информации, пользоваться разными стратегиями чтения, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения Общепедагогической - реализуется на любом предметном содержании и любой образовательной ступени. Здоровьесберегающей -позволяет снижать нервно-психические нагрузки учащихся за счет стимуляции познавательной мотивации и «открытия» знаний Технология критического мышления является:

№ слайда 21 Результативность: Успеваемость за три года обучения во всех классах составля
Описание слайда:

Результативность: Успеваемость за три года обучения во всех классах составляет 100%. Качество – с 2012/13 учебного года выросло с 45% до 55%.

№ слайда 22 Результаты ЕГЭ по русскому языку ( средний балл)
Описание слайда:

Результаты ЕГЭ по русскому языку ( средний балл)

№ слайда 23 Результаты ЕГЭ по литературе (в баллах)
Описание слайда:

Результаты ЕГЭ по литературе (в баллах)

№ слайда 24 Результаты ОГЭ по русскому языку ( качество в %)
Описание слайда:

Результаты ОГЭ по русскому языку ( качество в %)

№ слайда 25 Diagram 1.Анализ теоретико-методической литературы и мониторинг исследований
Описание слайда:

Diagram 1.Анализ теоретико-методической литературы и мониторинг исследований показали, что оправдано и эффективно использование технологии РКМЧП , представляющей собой целостную систему, формирующую умения и навыки работы с информацией в процессе чтения и письма. 3. Рефлексия показала, что критическое мышление способствует объективной оценке положительных и отрицательных сторон в познаваемом объекте. 2. Апробация показала, что уроки с использованием технологии РКМЧП способствуют развитию инициативы, знания конструируются в процессе обучения, а не присваиваются в «готовом» виде, предполагают самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациями в жизни, искореняют такие присущие традиционному обучению негативные явления, как списывание, боязнь плохих отметок, закомплексованность. Эффективность проекта с точки зрения полученных результатов ЭТОТ СЛАЙд предагается выполнить в виде диаграммы???

№ слайда 26 Технология КМ учит:
Описание слайда:

Технология КМ учит:

№ слайда 27
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-211599

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>