Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация "Технология РКМЧП на уроках русского языка и литературы"

Презентация "Технология РКМЧП на уроках русского языка и литературы"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Технология РКМЧП на уроках русского языка и литературы""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Автор проекта:
Чепель Раиса Парфирьевна 
учитель русского языка и литературы...

    1 слайд

    Автор проекта:
    Чепель Раиса Парфирьевна
    учитель русского языка и литературы
    Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
    «Кидышевская средняя общеобразовательная школа»
    село Кидыш, Уйский район, Челябинская область.
    Инновационный педагогический проект
    «Применение технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы»

  • Предметный раздел: предметы гуманитарного циклаПредмет: русский языкБаза ре...

    2 слайд

    Предметный раздел: предметы гуманитарного цикла
    Предмет: русский язык
    База реализации: обучающиеся 5-11 классов
    Краткое описание проекта: в проекте рассматриваются возможности формирования ключевых компетенций обучающихся в процессе использования на уроках русского языка и литературы Технологии Развития Критического Мышления Через чтение и Письмо.
    Тип проекта по методу: исследовательский
    по цели: практико-ориентированный
    По времени реализации: долгосрочный

  • DiagramPowerPoint 2002+Материально-технические ресурсы:мультимедийная
 устан...

    3 слайд

    Diagram
    PowerPoint 2002+
    Материально-технические ресурсы:
    мультимедийная
    установка:
    экран, проектор,
    компьютер
    дополнительная и
    методическая
    литература,
    программно –
    методические
    материалы
    Ресурсное обеспечение
    учебная аудитория
    рабочие программы составлены на основе авторских предметных программ под ред. Т.А.Ладыженской, Л.А.Тростенцовой
    УМК
    «Просвеще-ние»

  •  Объект и предмет проектирования

    4 слайд


    Объект и предмет проектирования

  • Критическое мышление, т.е. творческое, помогает человеку определить собс...

    5 слайд

    Критическое мышление, т.е. творческое, помогает человеку определить собственные приоритеты в личной и профессиональной жизни, предполагает принятие индивидуальной ответственности за сделанный выбор, повышает уровень индивидуальной культуры работы с информацией, формирует умение анализировать и делать самостоятельные выводы, прогнозировать последствия своих решений и отвечать за них, позволяет развивать культуру диалога в совместной деятельности. Данные факторы обусловливают актуальность выбранной темы проекта.
    Актуальность проекта

  • DiagramМожно ли решить 
это противоречие?обучающиеся и 
вып...

    6 слайд

    Diagram
    Можно ли решить
    это противоречие?
    обучающиеся и
    выпускники школ
    должны быть активными,
    творческими личностями,
    способными
    самостоятельно приобретать
    новые знания и навыки, действовать и
    решать проблемы.
    сложившееся традиционное обучение
    ограничивается учебными
    ситуациями, репродуктивными
    методами
    обучения, действиями по
    образцу, а инновационные идеи,
    подходы, технологии
    только начинают
    активно интегрироваться
    в образовательную
    систему.

    Да.
    Основные противоречия

  • Совершенствование практических умений и навыков, эффективная организация...

    7 слайд


    Совершенствование практических умений и навыков, эффективная организация самостоятельной работы, индивидуализация процесса обучения, повышение уровня интереса к урокам русского языка и литературы, активизация познавательной деятельности учащихся возможна лишь при условии, если на уроках русского языка и литературы будут применяться современные образовательные технологии. Это осовременит урок, будет способствовать более глубокому и эффективному изучению учебного материала.
    Гипотеза

  • Цель проекта 
    Определение места информационно-коммуникационных техноло...

    8 слайд

    Цель проекта

    Определение места информационно-коммуникационных технологий в решении поставленных образовательных задач

  • Diagram  -  создание условий 
для всестороннего 
разв...

    9 слайд

    Diagram

    - создание условий
    для всестороннего
    развития личности
    обучающихся,
    совершенствование их
    нравственного,
    духовного и интеллек-
    туального потенциала;
    -развитие умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве.
    -развитие познавательных навыков учащихся;
    изучение теоретического
    обоснования возникновения
    и развития технологии
    критического мышления
    в психолого-педагогических
    аспектах;
    Задачи
    Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

  • Методологической базой данного проекта стали труды известных педагогов и псих...

    10 слайд

    Методологической базой данного проекта стали труды известных педагогов и психологов:
    в области проблемы личностно- ориентированного обучения и критического мышления (Алексеева Н., Гурьевой А, Загишева И, Клустера (Клаустера) Д.);
    смысловой структуры учебного текста и его понимания ( Граника Г., Доблаева Л.);
    использования новых образовательных технологий на уроках русского языка, в том числе и приема кластера, представляются методологически значимыми (Мезенцевой Н., Неретиной М., Свечковой А., Столбуновой С.)
    Изучение и анализ перечисленного опыта и практика собственного опыта работы, показывают, что от того, насколько грамотно используется технология РКМЧП как методического приема на уроках русского языка., зависит способность учащегося ориентироваться в источниках информации, пользоваться разными стратегиями чтения, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения.
    Методологическая база проекта

  • увеличивается
мотивационный
потенциал
для всех
субъектов
образовательного 
пр...

    11 слайд

    увеличивается
    мотивационный
    потенциал
    для всех
    субъектов
    образовательного
    процесса
    Tбббext
    проводится
    целенаправленная
    работа по
    формированию
    целостной картины
    мира
    происходит изменение
    роли учителя: из
    носителя готовых
    знаний он
    превращается
    в организатора
    познавательной,
    исследовательской
    деятельности учащихся

    используются
    новые образовательные
    технологии, формируются
    ключевые
    компетенции

    Инновационная направленность проекта

  • Подготовительный: изучение литературы по проблеме исследования, определены те...

    12 слайд

    Подготовительный: изучение литературы по проблеме исследования, определены теоретические основы исследования.
    Апробация использования технологии критического мышления на уроках русского языка с целью повышения качества обученности учащихся.
    Аналитический: обобщение опыта работы; проведение мониторинговых исследований качества знаний.

    Этапы проекта

  • Использование технологии РКМЧП на уроках   русского языка в школе предостав...

    13 слайд

    Использование технологии РКМЧП на уроках русского языка в школе предоставляет учащимся большую возможность пошагово
    прийти к открытиям новых знаний на уроках.
    творческий, новизна в комбинации известных методик;
    информационный метод, здоровьесберегающая технология;
    открыта к диалогу с другими педагогическими подходами и технологиями, ориентированными на решение актуальных образовательных и воспитательных задач;
    освоение базовых навыков открытого информационного пространства, развитие качеств гражданина открытого общества, включенного в межкультурное взаимодействие;
    решение большого спектра проблем в образовательной сфере;
    электронный архив презентаций, создаваемых учителем.

    Сущность педагогического проекта

  • Diagramпроблемно – 
поисковый 
(ставит проблемы
 и предлагает 
инструменты дл...

    14 слайд

    Diagram
    проблемно –
    поисковый
    (ставит проблемы
    и предлагает
    инструменты для
    их решения);

    Для реализации
    педагогического
    проекта использованы
    виды деятельности:
    исследовательская,
    поисковая,
    конструирование,
    творческие работы.

    поисково – экспериментальный (развивает познавательный интерес самостоятельной поисковой деятельности);
    практический (преобразование жизненной ситуации, предмета или явления с целью выявления связей между ними, причин их изменения).
    Методы:

  • систематизация информационных
источников по теме  проекта;сценарии уроков с...

    15 слайд

    систематизация информационных
    источников по теме проекта;
    сценарии уроков с
    составлением
    кластеров и
    мультимедийным
    сопровождением;
    методические рекомендации
    для учителя;
    продукты учебной
    деятельности
    обучающихся.
    Прямые:
    Ожидаемые результаты:

  • изменение отношения детей 
к образованию, повышение их
мотивации к обучению;п...

    16 слайд

    изменение отношения детей
    к образованию, повышение их
    мотивации к обучению;
    повышение уровня сформи-
    рованности ключевых
    компетенций обучающихся;
    повышение качества
    обученности по
    предмету;
    повышение профессионального
    уровня
    педагога, а в результате -
    изменение качества и
    содержания урока.

    Косвенные:
    Ожидаемые результаты:

  • Основные приемы ТРКМ

    17 слайд

    Основные приемы ТРКМ

  • ПРОВЕРЯЕМЫЕГЛАСНЫЕ НЕПРОВЕРЯЕМЫЕударныебезударныесловарныепроверки 
не требуе...

    18 слайд

    ПРОВЕРЯЕМЫЕ
    ГЛАСНЫЕ
    НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ
    ударные
    безударные
    словарные
    проверки
    не требует
    проверяется
    ударением
    проверяется «Орфографическим словарем»
    проверяется «Толковым словарем»

  • полученные выводы могут быть учтены в практике преподавания русского языка в...

    19 слайд

    полученные выводы могут быть учтены в практике преподавания русского языка в
    школе как в среднем звене, так и в старших классах.
    результаты исследования могут быть использованы при изучении темы самообразования «Теория методики обучения русскому языку»,
    Практическая значимость проекта:

  • Результативной - обеспечивает способность  ориентироваться в источниках инфо...

    20 слайд

    Результативной - обеспечивает способность ориентироваться в источниках информации, пользоваться разными стратегиями чтения, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения
    Общепедагогической - реализуется на любом предметном содержании и любой образовательной ступени.
    Здоровьесберегающей -позволяет снижать нервно-психические нагрузки учащихся за счет стимуляции познавательной мотивации и «открытия» знаний
    Технология критического мышления является:

  • 9,10,11 классы    55%8,9,10 классы   50%7,8,9 классы    45%2014/152013/142012...

    21 слайд

    9,10,11 классы 55%
    8,9,10 классы 50%
    7,8,9 классы 45%
    2014/15
    2013/14
    2012/13
    Результативность:
    Успеваемость за три года обучения во всех классах составляет 100%.
    Качество – с 2012/13 учебного года выросло с 45% до 55%.

  • Результаты ЕГЭ по русскому языку ( средний  балл)

    22 слайд

    Результаты ЕГЭ по русскому языку ( средний балл)

  • Результаты ЕГЭ по литературе (в баллах)

    23 слайд

    Результаты ЕГЭ по литературе (в баллах)

  • Результаты ОГЭ по русскому языку ( качество в %)

    24 слайд

    Результаты ОГЭ по русскому языку ( качество в %)

  • Diagram       1.Анализ теоретико-методической
  литературы и мониторинг
 иссл...

    25 слайд

    Diagram
    1.Анализ теоретико-методической
    литературы и мониторинг
    исследований показали,
    что оправдано и
    эффективно использование
    технологии РКМЧП , представляющей собой
    целостную систему,
    формирующую умения и навыки
    работы с информацией в процессе
    чтения и письма.
    3. Рефлексия показала,
    что критическое мышление способствует
    объективной оценке
    положительных и отрицательных
    сторон в познаваемом объекте.

    2. Апробация показала, что уроки с использованием технологии РКМЧП способствуют развитию инициативы, знания конструируются в процессе обучения, а не присваиваются в «готовом» виде, предполагают самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациями в жизни, искореняют такие присущие традиционному обучению негативные явления, как списывание, боязнь плохих отметок, закомплексованность.
    Эффективность проекта с точки зрения полученных
    результатов ЭТОТ СЛАЙд предагается выполнить в виде
    диаграммы???

  • Технология КМ учит:Работать самостоятельно и задавать вопросыВыслушивать чужо...

    26 слайд

    Технология КМ учит:
    Работать самостоятельно и задавать вопросы
    Выслушивать чужое мнение

    Осуществлять рефлексию своей деятельности
    Анализировать и классифицировать
    Критически относиться к мнению оппонентов
    Иметь своё мнение и защищать его

  •                         Спасибо
Желаю Вам творческих успехов

    27 слайд


    Спасибо
    Желаю Вам творческих успехов

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 823 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2015 981
    • PPTX 2.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чепель Раиса Парфирьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чепель Раиса Парфирьевна
    Чепель Раиса Парфирьевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5889
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 64 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе