Презентация "Технология составления рабочих программ 1-4 классов по ФГОС образования обучающихся по I варианту"

• 1 слайд

  
  
  
  Технология составления рабочих программ
  1-4 классов по ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
  (по 1 варианту)
  
  

• 2 слайд

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
  Архангельской области «Черевковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
  
   
   
  Рассмотрено Согласовано Утверждаю
  На заседании методического Заместитель директора школы Директор школы ____А.В.Кириллов
  объединения (протокол №____) Приказ №___ от ___________2016 г.
  Руководитель МО ______Л.В.Квашнина _____ Е.В.Белозерцева
  «___» ___________________2016 г. «___» ___________ 2016 г.
   
   
   
   
   Рабочая программа
  по предмету «Мир природы и человека» для 2 класса
  
   
   
  Самойлова З.В.
  Кв. категория 1
   
   
   
  с. Черевково
  2016 г.
  
  

• 3 слайд

  
  Пояснительная записка
  
  Рабочая программа разработана на основе примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями (в редакции от 03.03.2015г.).
  Программа адресована для обучающихся 2 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат VIII вида.
  Курс «Мир природы и человека» является начальным звеном формирования естествоведческих знаний, пропедевтическим этапом формирования у обучающихся умений наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром.
  Содержание дисциплины предусматривает знакомство с объектами и явлениями окружающего мира и даёт возможность постепенно раскрывать причинно-следственные связи между природными явлениями и жизнью человека. Основное внимание при изучении курса «Мир природы и человека» уделено формированию представлений об окружающем мире: живой и неживой природе, человеке, месте человека в природе, взаимосвязях человека и общества с природой.
  
  

• 4 слайд

  Основная цель предмета заключается в формировании первоначальных знаний о живой и неживой природе, понимании простейших взаимосвязей, существующих между миром природы и человека.
  Срок реализации программы – 1 год.
  Учебно-методический комплект:
  -Н.Б. Матвеева, М.С. Котина, Т.О. Куртова «Живой мир» 2 класс Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Москва «Просвещение» 2016.
  

• 5 слайд

  
  В основу отбора материала на уроках «Мир природы и человека» заложены дифференцированный и деятельностный подходы.
  Дифференцированный подход Применение дифференцированного подхода к созданию образовательных программ обеспечивает разнообразие содержания, предоставляя обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) возможность реализовать индивидуальный потенциал развития.
  Деятельностный подход предполагает, что развитие личности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) школьного возраста определяется характером организации доступной им деятельности (предметно-практической и учебной). Изучение предмета носит практическую направленность.
  Здоровьесберегающий подход способствует сохранению и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса: 2 физкультминутки за урок, частая смена видов деятельности, дозировка домашнего задания, использование наглядности, соответствующей требованиям, мебель, соответствующая росту обучащихся, освещение.
  
  

• 6 слайд

  
  Уровни оценки предметных результатов
  - Минимальный уровень
  
  
  - Достаточный уровень
  
  

• 7 слайд

  В Рабочей программе используются следующие сокращения:
  ИКТ – информационно-коммуникационные технологии;
  БУД – базовые учебные действия;
  ПДД – правила дорожного движения.
  
  

• 8 слайд

  Общая характеристика учебного предмета в учебном плане
  
  Обучение предмету предполагает использование различных технологий:
  ИКТ
  Проектно-исследовательские технологии.
  
  Формы: фронтальная, групповая, индивидуальная, классно-урочная.
  Методы: словесные (беседа, рассказ); наглядные (демонстрация, иллюстрация); практические (практическая работа, экскурсия).
  Уроки изучения нового материала, уроки закрепления изученного материала, уроки совершенствования знаний, умений и навыков, уроки обобщения и систематизации, комбинированные уроки, уроки контроля и коррекции знаний, умений, навыков.
  
  

• 9 слайд

  Описание места учебного предмета в учебном плане
  
  Предмет «Мир природы и человека» входит в образовательную область естествознание.
  Учебным планом на изучение предмета «Мир природы и человека» во 2 классе отводится 34 часа (1часа в неделю, 34 учебные недели).
  Часы отводятся за счёт обязательной части учебного плана.
  
  

• 10 слайд

  
  Результаты освоения учебного предмета (БУДЫ)
  
  - Личностные учебные действия
  - Коммуникативные учебные действия
  - Регулятивные учебные действия
  - Познавательные учебные действия
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Содержание учебного курса.
  2 класс
  Неживая природа. (3 часа). Вода. Узнавание и называние объектов неживой природы. Простейшие признаки объектов неживой природы по основным параметрам: внешний вид, наиболее существенные и заметные свойства, место в природе, значение.
  Сезонные изменения .
  Временные изменения (1 час). Дни недели, порядок следования, рабочие и выходные дни.
  Времена года (4 часа): осень, зима, весна, лето. Основные признаки каждого времени года (изменения в неживой природе, жизни растений, животных и человека). Месяцы осенние, зимние, весенние, летние.
  Сезонные изменения в неживой природе (2 часа).
  Солнце и изменения в неживой и живой природе. Долгота дня зимой и летом.
  Изменения, происходящие в природе в разное время года: осадки: снег, дождь, иней, град.
  Растения и животные в разное время года (8 часов).
  Жизнь растений и животных (звери, птицы, рыбы, насекомые) в разные сезоны года.
  Домашние и дикие животные в разное время года.
  Одежда людей, игры детей, труд людей в разное время года (1 час).
  Учёт времени года, погоды, предполагаемых занятий (игры, наблюдения, спортивные занятия).
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Календарно-тематическое планирование 2 класс
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
  
  ТСО: классная доска.
  Натуральные объекты: овощи, фрукты, учебные вещи, одежда, обувь, ягоды.
  Демонстрационные пособия: таблица «Сутки»,плакаты «Времена года», «Сад, огород, поле, лес», «Органы пищеварения», «Рыбы», таблицы «Домашние и дикие животные», «Деревья, кустарники, травы», «Уход за домашними животными».
  Раздаточный дидактический материал: памятки безопасного поведения в природе, на улице, дома,памятки «Личная гигиена».
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!