Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Территориально-административные реформы
в Казахстане
Учитель истории Слямов Ерлан Нусипканович.
КГУ “СШ имени Безродных с ДМЦ”
2 слайд
Казахстан до XIX в.
Оренбург
Младший Жуз
Омск
Средний Жуз
Старший Жуз
3 слайд
4 слайд
Причины присоединения Казахстана к России
Предпосылки
присоединения
к России
5 слайд
Этапы присоединения Казахстана к России:
1. Присоединение…
2. Присоединение…
3. Присоединение…
6 слайд
Дополните предложения.
1. В 1730г. Бии младшего жуза поручили хану Абулхаиру…
2. “Годы великого бедствия” …
3. В XVIIIв. Россия рассматривало Казахстан как…
4. С принятием Младшим жузом подданства России царизм начал проводить решительную и последовательную политику …
5. 5.В XVIII в. Казахское ханство находилось в тисках между двух крупных держав …
6. Вторжение среднеазиатских ханств стали причиной присоединение …………. Жуза к …………
7 слайд
7. Принять подданство и присягнуть на верность Российской империи Абылая побудили…
8. В первой половине XIX в. Хивинские и Кокандские ханства, опираясь на поддержку правительства Англии, совершали походы…
9. Процесс присоединения всей территории Казахстана к России был завершен в …
8 слайд
Цели реформ:
9 слайд
Территориальные реформы
10 слайд
Казахстан в XIX в. Приведите в соответствие.
Омск
Младший Жуз
Ташкент
Средний Жуз
Старший Жуз
Оренбург
Уральская обл.
Тургайская обл.
Акмолинская обл.
Сырдарьиннская обл.
Семипалатинская обл.
Семиреченская обл.
Ферганская обл.
Самаркандская обл.
Сперанский
Эссен
Гирс
1822г.
1824г.
1867г.
1868г.
1886г.
1891г.
11 слайд
Административные реформы
12 слайд
Административные реформы
13 слайд
14 слайд
Казахстан
15 слайд
16 слайд
Туркестанское ген. губ.
17 слайд
18 слайд
Оренбургское ген. губ.
19 слайд
20 слайд
Зап. сибирское ген. губ.
21 слайд
22 слайд
состояли из , во главе которых ставились , .
, в свою очередь, делились на аулы, как административные единицы, во главе которых ставились
. Административный аул, составлялся из - кибиток.
В каждую волость входили - административных аулов.
23 слайд
Уезды состояли из волостей, во главе которых ставились выборные волостные управители.
Волости, в свою очередь, делились на аулы, как административные единицы, во главе которых ставились выборные аульные старшины. Административный аул, составлялся из 120-200 кибиток.
В каждую волость входили 10-12 административных аулов.
24 слайд
Органы управления по реформам
Высшую власть в генерал-губернаторстве осуществлял -
имевший широкие административно-политические,
военные,
………….. и хозяйственные полномочия
25 слайд
Органы управления по реформам
Высшую власть в генерал-губернаторстве осуществлял генерал-губернатор имевший широкие административно-политические,
военные,
судебные и хозяйственные полномочия
26 слайд
Вся власть в области принадлежала ……….
.
Военный губернатор назначался
и обладал
…………..,
военной,
административной и судебной властью.
27 слайд
Вся власть в области принадлежала военному губернатору и областному правлению.
Военный губернатор назначался императором и обладал гражданской,
военной,
административной и судебной властью.
28 слайд
Областное управление состояло из трёх отделений –
……………….,
хозяйственного и
………………… .
29 слайд
Областное управление состояло из трёх отделений –
распорядительного,
хозяйственного
судебного.
30 слайд
Последствия реформ
положительные
отрицательные
31 слайд
ЛИЦАХ.
ИСТОРИЯ В
32 слайд
Кто из царствующих особ утвердил «Временные положения об управлении»?
33 слайд
Кто из царствующих особ утвердил «Временные положения об управлении»?
Александр II
34 слайд
Кто возглавлял Степную комиссию по реформе 1867 года ?
35 слайд
Кто возглавлял Степную комиссию по реформе 1867 года ?
Гирс
36 слайд
Какой учёный-казах высказал свою точку зрения по планированию реформы 1867 года? Что он сказал?
37 слайд
Какой учёный-казах высказал свою точку зрения по планированию реформы 1867 года?
Ш.Уалиханов
38 слайд
Казахстан в XIX в. по вашей реформе
39 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 413 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Слямов Ерлан Нусипканович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.