Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема:Терроризм
Автор:
Ахметжанов Арген Кажыгалиевич
Руководитель:
МБОУ СОШ №1 Агафонов Алексей Петрович
2017 год
2 слайд
Предмет Исследования: Международный терроризм как глобальная проблема современности
Проблема Исследования: Проблема терроризма в XX столетии обретает особое значение в силу его глобализации а, следовательно, и роста масштабов его угрозы. России, рассматриваемой в этом контексте, принадлежит весьма значительное место как в прошлом, так и в настоящем. На рубеже веков наша страна была полем чрезвычайно высокой террористической активности, где данный вид криминальной деятельности обрел признаки профессионализма.
Обьект Исследования: Глобальная проблема современности
3 слайд
Цели:
1) объяснить сущность терроризма , его типа и цели;
совершенствовать знания о терроризме;
Основы безопасности в ЧС;
Формировать общественного сознания и гражданскую
Позицию подрастающего поколения.
2) определить , почему терроризм стал обыденным явлением
российской действительности;
3) Способствовать воспитанию в детях толерантного отношения
друг к другу и формировать умение жить в мире с другими
людьми;
4) Развивать самостоятельности суждений обучающихся.
4 слайд
Актуальность проблемы борьбы с терроризмом продиктована нашей действительностью. Терроризм в любых формах своего проявления превратился в одну из опасных по своим масштабам, непредсказуемости и последствиям общественно политических и моральных проблем, с которыми человечество вошло в ХХI век.
5 слайд
Терроризм-это сопряженные с применением насилия или угрозой насилия , сопровождаемые выдвижением конкретных требований . Насилие направлено против гражданских объектов и лиц . Мотивы имеют политический или иной характер . Исполнители малочисленны,
оторваны от населения , являются членами организованных групп берут на себя ответственность за совершаемые акции . Акции совершаются так, чтобы привлечь максимум внимания и оказать воздействие на власть или определённые группы населения , выходя
за рамки причинения
непосредственного физического ущерба.
6 слайд
<< Федерального закона российского
федерации о борьбе с терроризмом>>
Принят государственной думой 3 июля 1998 года и одобрен Советом Федерации 9 июля 1998 года.
Закон определяет правовые и организационные основы борьбы с терроризмом в Российской Федерации, порядок координации
деятельности осуществляющих борьбу с терроризмом федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации . Общественных объединений и организаций независимо от форм собственности, должностных лиц и отдельных граждан, а также права, обязанности и гарантии граждан в связи с осуществлением борьбы с терроризмом.
7 слайд
Террористическая деятельность включает следующие дейтсвия:
>Организацию, планирование, подготовку и реализацию
террористической акции.
> Подстрекательство к террористической акции, насилию над физическими лицам или организациями, уничтожению материальных объектов в террористических целях.
> Организацию незаконного вооружение формирование, преступного сообщества(преступной организации)
организованной групп для совершения террористической акции, а равно участие в такой акции.
> Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов:
> Финансирования заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.
8 слайд
По характеру субъекта террористической деятельности, терроризм делится на:
1. Неорганизованный или индивидуальный (терроризм одиночек) — в этом случае теракт (реже, ряд терактов) совершает один-два человека, за которыми не стоит какая-либо организация
2. Организованный, коллективный — террористическая деятельность планируется и реализуется некой организацией (народовольцы, эсеры, ИРА, Аль-Каида, ИГИЛ и др.) Организованный терроризм — наиболее распространённый в современном мире.
9 слайд
По целенаправленности терроризм делится на:
1. Националистический — преследует сепаратистские или национально-освободительные цели;
2. Религиозный — может быть связан с борьбой приверженцев религии между собой (индуисты и мусульмане, мусульмане и иудеи) и внутри одной веры (католики-протестанты, сунниты-шииты), и преследует цель подорвать светскую власть и утвердить власть религиозную
3. Идеологически заданный, социальный — преследует цель коренного или частичного изменения экономической или политической системы страны, привлечения внимания общества к какой-либо острой проблеме. Иногда этот вид терроризма называют революционным. Примером идеологически заданного терроризма служат анархистский, эсеровский, фашистский, европейский «левый», экологический терроризм и др.
10 слайд
Государственный терроризм — термин, используемый для обозначения государственного насилия против гражданских лиц. Под актами государственного терроризма обычно понимают незаконные задержания, убийства, похищения, пытки и казнь граждан без суда и следствия, выполняемые сотрудниками силовых структур (полицией и иными органами правопорядка). Государственным терроризмом также называют террористические акты, совершаемые сотрудниками специальных органов государства. Отличают также терроризм поддерживаемый государством — тот случай когда государство само не участвуя в терроризме финансирует и поддерживает террористические группировки
11 слайд
12 слайд
Особые формы
Террор — применение силы или угроза её применения сильнейшей стороной по отношению к слабейшей.
Левый терроризм — вырос из тираноборства, но под влиянием леворадикальных взглядов образ тирана стал коллективным и начал ассоциироваться с широкими массами населения западных стран. В настоящее время встречается в странах Латинской Америки, Азии и Африки, основываясь на достаточно широком спектре идеологий (троцкизм, анархизм, маоизм, социализм, оригинальные местные учения)[
Правый терроризм — террористическая деятельность базирующаяся на ультраправой националистической идеологии
13 слайд
Статистика
терроризма
В докладе Национального консорциума по изучению терроризма и ответов на терроризм при Мэрилендском университете в США отмечается, что в 2012 году 8500 терактов по всему миру унесли жизни почти 15,5 тысячи человек. 2012 год — рекордный по числу терактов и количеству жертв. Наблюдения ведутся с 1970 года.
Исследователи отмечают, что большая часть терактов совершалась в странах с преимущественно мусульманским населением. Шесть из семи наиболее опасных террористических группировок связаны с Аль-Каидой
14 слайд
15 слайд
Терроризм в Москве
Террористистический акт в Москве 2002
23 октября 2002 года в 21:05 в центре Москвы (в театральном центре на Дубровке) более 50 вооруженных террористов захватили зал, в котором шел популярный мюзикл <<Норд-Ост>>
Террористы требовали прекратить войну в Чечне , угрожая расстрелять заложников и взорвать зал.26 октября в 5:32 после уникальной в мировой истории спецоперации более 500 заложников были освобождены. Уничтожены 50 террористов-32 мужчин 18 женщин.117 заложников погибли.
28 октября был объявлен день траура.
16 слайд
Среди причин роста терроризма в России при
социальном опросе респонденты указали
Ухудшение социально-экономического положения населения:
Усиление противоборства криминальных группировок:
Расслоение населения по имуществу признаку:
Деятельность национально - и регилиозно – экстремистских группировок:
Приграничное положение близость к местности, где происходят межнациональные конфликты войны:
рост числа безработных в самых различных социальных группах:
Приток мигрантов из стран ближнего зарубежья:
Рост национального самосознания , стремление этнические групп к национальному обособлению
Деятельность или влияние зарубежных террористических групп:
Факторы дискриминации отдельных национальных общностей
17 слайд
Захват заложников в Беслане
Террористический акт в Бесла́не — захват заложников в школе № 1 города Беслана (Северная Осетия), совершённый террористами утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года. В течение двух с половиной дней террористы удерживали в заминированном здании 1128 заложников (преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в удовлетворении минимальных естественных потребностей.
На третий день около 13:05 в школьном спортзале произошли взрывы, и позже возник пожар, в результате чего произошло частичное обрушение здания. После первых взрывов заложники начали выбегать из школы, и силами Центра специального назначения Федеральной службой безопасности (ЦСН ФСБ) был предпринят штурм.
18 слайд
19 слайд
Во время хаотичной перестрелки, в том числе с участием гражданских лиц, пользовавшихся личным оружием, было убито 28 террористов (трое, включая одну из смертниц, погибли в период с 1 по 2 сентября[). Единственный взятый живым террорист, Нурпашан Кулаев, был арестован и впоследствии приговорён судом к пожизненному заключению.
Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в результате теракта погибли 314 человек из числа заложников, из них 186 детей. Всего, включая спасателей, погибло 333 человека, и свыше 800 получили ранения разной степени тяжести
Экономический ущерб от теракта превысил 34 миллиона рублей. Ответственность за организацию атаки публично взял на себя Шамиль Басаев, опубликовав заявление на сайте чеченских сепаратистов « Кавказ центр» 17 сентября 2004 года
20 слайд
Вывод
1) терроризм можно победить лишь общими усилиями стран, желающих и способных с ним бороться
2) бороться с проявлениями терроризма, пытаться только предотвращать терракты и бороться с террористическими группировками не эффективно, так как это борьба ведется уже более 30 лет итем не менее, этот общий враг не побежден до сих пор. Необходим комплексный подход к обеспечению безопасности общества, включающий в себя кроме силовых и правовых мер, ещё и борьбу с причинами его возникновения
3) пора перестать делить террористов на "хороших" (то есть борцов за независимость и освободителей родной земли от захватчиков) и "плохих" (то есть совершающих терракты на территории США, Израиля, стран Западной Европы) . Терроризм - наша общая беда и проблема.
4)необходимо помнить, что у терроризма нет и не может быть национального лица, религии, что не может быть целей, которыми можно оправдать действия террористов
5) необходимо ужесточение сроков наказаний предусмотренных за терроризм как в нашей стране, так и во всем мире, вплоть до смертной казни и пожизненного заключение
21 слайд
Литература
Букреев В.И., Человек агрессивный(истоки международного терроризма)// «Флинт»,2011.
Грачев А., Политический экстремизм// М., 1986.
Ирмияева Т.Ю., История мусульманского мира// Пермь, 2000.
Кожушко Е.П., Современный терроризм: анализ основных направлений.// Минск, 2000.
Неперсов М.М., Сапрыков В.Н., Современный терроризм: социальные истоки, цели проявления// М., Наука , 1984.
Остроухов В.В., Актуальные вопросы борьбы с международным терроризмом на современном этапе// Право и безопасность, № 3 – 4, 2003.
Соснин В.А., Нестик Т.А., Современный терроризм. Социально-психологический анализ//Когито-Центр, 2015.
Теребин М.П., Терроризм в XXI веке// Минск, Харвест, 2004.
Хофман Б., Терроризм – взгляд изнутри// М., 2003.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проблема Исследования: Проблема терроризма в XX столетии обретает особое значение в силу его глобализации а, следовательно, и роста масштабов его угрозы. России, рассматриваемой в этом контексте, принадлежит весьма значительное место как в прошлом, так и в настоящем. На рубеже веков наша страна была полем чрезвычайно высокой террористической активности, где данный вид криминальной деятельности обрел признаки профессионализма.
6 625 827 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Агафонов Алексей Петрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.