Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация "Тест по тексту Позднякова"

Презентация "Тест по тексту Позднякова"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Тест по тексту Позднякова""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 раздел. Текст. Тест № 1

    1 слайд

    1 раздел. Текст. Тест № 1

  • Прочитайте текст и выполните предложенные задания. (1)Ранней весной шел я на...

    2 слайд

    Прочитайте текст и выполните предложенные задания. (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух. ( По А. Позднякову)

  • 1.Какое название точнее отражает тему текста? 1).В сосновом бору. 2). Случай...

    3 слайд

    1.Какое название точнее отражает тему текста? 1).В сосновом бору. 2). Случай в сосновом бору. 3). Косач. 4). Стрельба. (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух. ( По А. Позднякову)

  • 2.Какое утверждение противоречит содержанию текста? 1). В сосновом бору охотн...

    4 слайд

    2.Какое утверждение противоречит содержанию текста? 1). В сосновом бору охотник неожиданно увидел косача. 2). Косач не обращал внимания на человека. 3). Косач испугался выстрела и сразу улетел. 4). Охотник сделал 3 выстрела. (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.

  • 3.К какому стилю относится текст? 1). художественный	2). публицистический 3)....

    5 слайд

    3.К какому стилю относится текст? 1). художественный2). публицистический 3). Деловой 4). научный (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.

  • 4.Какой тип речи представлен в речи? 1). рассуждение 2).повествование 3). Опи...

    6 слайд

    4.Какой тип речи представлен в речи? 1). рассуждение 2).повествование 3). Описание с элементами повествования 4). Повествование с элементами рассуждения (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.

  • 5.Какое предложение связано с предыдущими при помощи однокоренного слова, ука...

    7 слайд

    5.Какое предложение связано с предыдущими при помощи однокоренного слова, указательного местоимения и слова с более общим значением? 1).-8 2).-6 3).-5 4).-4 (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.

  • 6.Значение какого предложения в тексте объяснено неверно? 1). Прогалина (1-е...

    8 слайд

    6.Значение какого предложения в тексте объяснено неверно? 1). Прогалина (1-е предложение) – место, не заполненное тем, что находится вокруг него. 2). Косач (2-е предложение) – заяц. 3). Малокалиберный (3-е предложение) – об оружии: имеющий диаметр ствола меньше обычного. 4). Взмыть (8-е предложение) – высоко взлететь. (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.

  • 7.В каком предложении есть сравнение? 1)-1 2)-2 3)-3 4)-4 (1)Ранней весной ше...

    9 слайд

    7.В каком предложении есть сравнение? 1)-1 2)-2 3)-3 4)-4 (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.

  • 1-2 2-3 3-1 4-4 5-4 6-2 7-4 Ответы:

    10 слайд

    1-2 2-3 3-1 4-4 5-4 6-2 7-4 Ответы:

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 047 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.03.2016 1071
    • PPTX 99.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Левина Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Левина Ольга Ивановна
    Левина Ольга Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18479
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 337 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 708 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 543 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 478 человек

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек