Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1 раздел. Текст. Тест № 1
2 слайд
Прочитайте текст и выполните предложенные задания. (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух. ( По А. Позднякову)
3 слайд
1.Какое название точнее отражает тему текста? 1).В сосновом бору. 2). Случай в сосновом бору. 3). Косач. 4). Стрельба. (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух. ( По А. Позднякову)
4 слайд
2.Какое утверждение противоречит содержанию текста? 1). В сосновом бору охотник неожиданно увидел косача. 2). Косач не обращал внимания на человека. 3). Косач испугался выстрела и сразу улетел. 4). Охотник сделал 3 выстрела. (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.
5 слайд
3.К какому стилю относится текст? 1). художественный2). публицистический 3). Деловой 4). научный (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.
6 слайд
4.Какой тип речи представлен в речи? 1). рассуждение 2).повествование 3). Описание с элементами повествования 4). Повествование с элементами рассуждения (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.
7 слайд
5.Какое предложение связано с предыдущими при помощи однокоренного слова, указательного местоимения и слова с более общим значением? 1).-8 2).-6 3).-5 4).-4 (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.
8 слайд
6.Значение какого предложения в тексте объяснено неверно? 1). Прогалина (1-е предложение) – место, не заполненное тем, что находится вокруг него. 2). Косач (2-е предложение) – заяц. 3). Малокалиберный (3-е предложение) – об оружии: имеющий диаметр ствола меньше обычного. 4). Взмыть (8-е предложение) – высоко взлететь. (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.
9 слайд
7.В каком предложении есть сравнение? 1)-1 2)-2 3)-3 4)-4 (1)Ранней весной шел я на лыжах по сосновому бору и внезапно вышел к лесной прогалине. (2) Смотрю, а на одной сосне устроился косач и сидит себе, не обращает внимания на человека. (3) Вскинул я малокалиберную винтовку и выстрелил. (4) Выстрел из такого оружия малозвучный, похожий на треск ломаемого сучка. (5) Косач не обратил внимания. (6) Осторожно перезарядив винтовку, я снова нажал на спусковой крючок. (7) Косач продолжал сидеть. (8) Но вот он покачнулся, полминуты подумал, затем взмахнув крыльями и взмыл в небо. (9) Я бросился за ним. (10) Выстрелил снова. (11) Просто так. (12) В воздух.
10 слайд
1-2 2-3 3-1 4-4 5-4 6-2 7-4 Ответы:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 047 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Левина Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.