Настоящий материал опубликован пользователем Климова Ирина Генриховна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель биологии
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Тарануха Маргарита Васильевна. Инфоурок является информационным посредником
Презентация содержит информацию: определения «организменная среда», особенности организменной среды, взаимовыгодные отношения (симбиоз) с примерами, паразитизм (понятие «хозяин», защитные реакции хозяина, приспособления паразитов, виды паразитов, симптомы и профилактика заражения вшами), сверхпаразиты.
Тест представлен заданиями на нахождения особенностей сред обитания, определение приспособлений организмов к среде обитания, работа с текстом, с рисунком. Ответы есть.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тест по теме: «Дыхание»
Задание: выберите все правильные ответы.
2 слайд
А. Обеззараживание вдыхаемого воздуха
Б. Беспрепятственное прохождение воздуха
В. Очистка вдыхаемого воздуха
Г. Согревание (охлаждение) вдыхаемого воздуха
Реснитчатый эпителий, выстилающий воздухоносные пути, обеспечивает:
3 слайд
А. Полости носа
Б. Полости рта
В. Гортани
Г. Бронхах
Первоначальное образование звуков голоса происходит в:
4 слайд
А. Согревание воздуха
Б. Образование звуков голоса
В. Обеззараживание воздуха
Г. Очистка от механических частиц
Для полости носа характерно:
5 слайд
А. Торможению дыхательного центра
Б. Расслаблению диафрагмы
В. Сокращению диафрагмы
Г. Расслаблению межреберных мышц
Выдох осуществляется благодаря:
6 слайд
А. Альвеол, в кровь
Б. Крови, в тканевую жидкость
В. Крови, в альвеолы
Г. Тканевой жидкости, клеткам тела
Кислород при газообмене в легких поступает из:
7 слайд
А. Прекращается
Б. Улучшается
В. Ухудшается
Г. Не изменяется
Если альвеолы загрязнены табачной сажей, то газообмен:
8 слайд
А. Спинном
Б. Продолговатом
В. Промежуточном
Г. Среднем
Дыхательный центр расположен в мозге:
9 слайд
А. Оспа
Б. Грипп
В. Туберкулез
Г. Ангина
Заболевание, вызываемое палочкой Коха:
10 слайд
А. Влажная уборка
Б. Ковровые покрытия
В. Озеленение помещений
Г. Использование сменной обуви
Приемы борьбы с пылью в помещении:
11 слайд
А. Кровеносная
Б. Нервная
В. Эндокринная
Г. Выделительная
Дыхательной деятельностью руководят системы:
12 слайд
АВ, В, АВГ, АБГ, АВ, В, Б, В, АВГ, БВ
Правильный ответ:
Эту презентацию - тест можно использовать на заключительном уроке по теме "Дыхание". Тест заключается в выборе правильных ответов. Учащиеся должны вспомнить строение и функции каждого отдела дыхательной системы, вспомнить, где расположен дыхательный центр. какие системы регулируют работу органов дыхания.
Кроме того, учащиеся вспомнят заболевания, связанные с органами дыхания, а также меры борьбы с пылью в помещениях.
Выбрать можно и один, и два, и несколько правильных ответов. В презентации на последнем слайде показаны правильные ответы в виде выбранных букв, которые перечислены через запятую.
7 227 992 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 209 260 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.