987870
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация-тест. Входная контрольная работа по русскому языку.(3 класс)

Презентация-тест. Входная контрольная работа по русскому языку.(3 класс)

библиотека
материалов
 Тест по русскому языку 3 класс 1 четверть  
Отметь предложение, в конце которого надо поставить вопросительный знак. A Я...
В каком предложении правильно подчёркнуты главные члены? A Тетради лежат на...
 Найди слово, к которому подходит эта схема: A красотка B подъём C находка
 В каком слове нет разделительного твёрдого знака? A под…ём B плат…е C с…ехал
В какой группе во всех словах на месте пропуска пишется буква е? A Л…сной, л...
Отметь группу слов, в которых букв меньше, чем звуков. A Узкая, еловый, ягод...
Найди группу слов с проверяемыми безударными гласными в корне слова. A Диван...
В какой группе все слова правильно разделены для переноса? A Жужж-ит,пе-нал....
Отметь слова, обозначающие предмет. A Подарок,дождь,радуга. B Издавать, крич...
Выбери слова, обозначающие действие предмета. A Красота, сторожка, космос. B...
Выбери слова, обозначающие признак предмета. A Завертеть, осветить, беспокои...
Найди группу имён существительных в единственном числе. A Берег, комната, яб...
Вставь пропущенное слово в предложение. На …. был вкусный плов. A обет B обе...
Какое предложение записано без ошибок? A Воробьи слетелись насвежую травку....
В какой строке во всех словах корень выделен неверно? A Водичка, дождик, лесн...
Определите тип текста. Как хороша осенняя роща! Воздух насыщен запахами увяда...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Тест по русскому языку 3 класс 1 четверть  
Описание слайда:

Тест по русскому языку 3 класс 1 четверть  

2 слайд Отметь предложение, в конце которого надо поставить вопросительный знак. A Я
Описание слайда:

Отметь предложение, в конце которого надо поставить вопросительный знак. A Я не ходил сегодня в школу B Как ты провёл летние каникулы C Какой свежий, чудесный воздух

3 слайд В каком предложении правильно подчёркнуты главные члены? A Тетради лежат на
Описание слайда:

В каком предложении правильно подчёркнуты главные члены? A Тетради лежат на парте. B На лугу трещат кузнечики. C Корова даёт молоко.

4 слайд  Найди слово, к которому подходит эта схема: A красотка B подъём C находка
Описание слайда:

Найди слово, к которому подходит эта схема: A красотка B подъём C находка

5 слайд  В каком слове нет разделительного твёрдого знака? A под…ём B плат…е C с…ехал
Описание слайда:

В каком слове нет разделительного твёрдого знака? A под…ём B плат…е C с…ехал

6 слайд В какой группе во всех словах на месте пропуска пишется буква е? A Л…сной, л
Описание слайда:

В какой группе во всех словах на месте пропуска пишется буква е? A Л…сной, л..сичка. B Б…режок, с..иненький. C Л…дяной, м…довый.

7 слайд Отметь группу слов, в которых букв меньше, чем звуков. A Узкая, еловый, ягод
Описание слайда:

Отметь группу слов, в которых букв меньше, чем звуков. A Узкая, еловый, ягодка. B Деревья, ясень, съёмка. C Грусть, картофель, дождь.

8 слайд Найди группу слов с проверяемыми безударными гласными в корне слова. A Диван
Описание слайда:

Найди группу слов с проверяемыми безударными гласными в корне слова. A Диван, город. B Теремок, подход. C Воробей,моряк.

9 слайд В какой группе все слова правильно разделены для переноса? A Жужж-ит,пе-нал.
Описание слайда:

В какой группе все слова правильно разделены для переноса? A Жужж-ит,пе-нал. B Я-стреб, млад-ший. C Дож-ди,ок-но.

10 слайд Отметь слова, обозначающие предмет. A Подарок,дождь,радуга. B Издавать, крич
Описание слайда:

Отметь слова, обозначающие предмет. A Подарок,дождь,радуга. B Издавать, кричать, сбегать. C Сосновый , ленивое, крепкое.

11 слайд Выбери слова, обозначающие действие предмета. A Красота, сторожка, космос. B
Описание слайда:

Выбери слова, обозначающие действие предмета. A Красота, сторожка, космос. B Похвалить, спросить, очистить. C Бледная, спортивный, морская.

12 слайд Выбери слова, обозначающие признак предмета. A Завертеть, осветить, беспокои
Описание слайда:

Выбери слова, обозначающие признак предмета. A Завертеть, осветить, беспокоить. B Ненастье, поезд, комната. C Сочное, круглое, грустный.

13 слайд Найди группу имён существительных в единственном числе. A Берег, комната, яб
Описание слайда:

Найди группу имён существительных в единственном числе. A Берег, комната, яблоко. B Цветочный, боец, урожай. C Воробьи, ягода, кольца.

14 слайд Вставь пропущенное слово в предложение. На …. был вкусный плов. A обет B обе
Описание слайда:

Вставь пропущенное слово в предложение. На …. был вкусный плов. A обет B обед C ужина

15 слайд Какое предложение записано без ошибок? A Воробьи слетелись насвежую травку.
Описание слайда:

Какое предложение записано без ошибок? A Воробьи слетелись насвежую травку. B Воробислетелись на свежую травку. C Воробьи слетелись на свежую травку.

16 слайд В какой строке во всех словах корень выделен неверно? A Водичка, дождик, лесн
Описание слайда:

В какой строке во всех словах корень выделен неверно? A Водичка, дождик, лесной. B Ветер, посадка, облако. C Зимушка, школьник, тучка.

17 слайд Определите тип текста. Как хороша осенняя роща! Воздух насыщен запахами увяда
Описание слайда:

Определите тип текста. Как хороша осенняя роща! Воздух насыщен запахами увядающих трав. Деревья стоят в разноцветном уборе. Кругом тихо и спокойно. A рассуждение B описание C повествование

Краткое описание документа:

  За лето дети успели забыть то, что изучали во 2 классе. Материал этого теста поможет сначала проверить долговременную память детей, учителю подскажет, на что нужно обратить внимание при повторении пройденного материала по русскому языку во втором классе. 

Хорошо провести тест в программе PROClass, эта программа быстро систематизирует ответы детей, легко поставить отметку. Если выполнено правильно 90-100% - "5", 70 - 80% - "4", менее 50% -  неудовлетворительно.

Можно предложить детям записать в столбик буквы правильных ответов и выполнить коллективную взаимопроверку.

После этого на этом уроке или на следующем разобрать задания теста коллективно с записью упражнений в рабочую тетрадь. Можно рекомендовать этот тест дл индивидуальной работы.

Общая информация

Номер материала: 430051

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.