Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Типология уроков в соответствии с ФГОС"

Презентация "Типология уроков в соответствии с ФГОС"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Типология уроков в соответствии с ФГОС Колесова Людмила Николаевна МОУ СОШ №1...
Системно-деятельностный подход Формирование любых личностных новообразований...
В качестве базовых вводятся понятия: Компетентность – свойство личности; Комп...
Все результаты образования в соответствии с ФГОС мыслятся в трёх сферах: пред...
Основные идеи ФГОС в предмете «русский язык» - это Достижение результатов ос...
Типология уроков в соответствии с ФГОС 1. Структура урока усвоения новых знан...
2 Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)...
3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения) 1) Организа...
4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений 1) Организацион...
5. Структура урока контроля знаний и умений 1) Организационный этап. 2) Поста...
6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков. 1) Организационный эта...
7. Структура комбинированного урока. 1) Организационный этап. 2) Постановка...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Типология уроков в соответствии с ФГОС Колесова Людмила Николаевна МОУ СОШ №1
Описание слайда:

Типология уроков в соответствии с ФГОС Колесова Людмила Николаевна МОУ СОШ №10 имени Д.Г.Новопашина учитель русского языка и литературы высшей категории

№ слайда 2 Системно-деятельностный подход Формирование любых личностных новообразований
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход Формирование любых личностных новообразований − умений, способностей, личностных качеств − возможно лишь в деятельности Л.С. Выготский

№ слайда 3 В качестве базовых вводятся понятия: Компетентность – свойство личности; Комп
Описание слайда:

В качестве базовых вводятся понятия: Компетентность – свойство личности; Компетенция – содержание образования; Универсальные учебные действия (УУД); Универсальные учебные умения (УУУ). В предметной области «Филология» базовыми являются УУД, связанные с формированием коммуникативности, а также получением и обработкой информации из любого текста.

№ слайда 4 Все результаты образования в соответствии с ФГОС мыслятся в трёх сферах: пред
Описание слайда:

Все результаты образования в соответствии с ФГОС мыслятся в трёх сферах: предметные (достижения в предмете); метапредметные («горизонтальные» достижения, когда прирост умений в одном предмете обеспечивает их перенос в другой предмет) (регулятивные, познавательные, коммуникативные); личностные (достижения как результат аксиологического (гуманистическая педагогика) и антропоцентрического (человек есть центр Вселенной) подходов).

№ слайда 5 Основные идеи ФГОС в предмете «русский язык» - это Достижение результатов ос
Описание слайда:

Основные идеи ФГОС в предмете «русский язык» - это Достижение результатов освоения курса русского языка на личностном, предметном и метапредметном уровне Реализация системно-деятельностного и компетентностного подходов в процессе обучения русскому языку Актуализация воспитательной функции учебного предмета «Русский язык»

№ слайда 6 Типология уроков в соответствии с ФГОС 1. Структура урока усвоения новых знан
Описание слайда:

Типология уроков в соответствии с ФГОС 1. Структура урока усвоения новых знаний: 1) Организационный этап. 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3) Актуализация знаний. 4) Первичное усвоение новых знаний. 5) Первичная проверка понимания 6) Первичное закрепление. 7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 8) Рефлексия (подведение итогов занятия)  

№ слайда 7 2 Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)
Описание слайда:

2 Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) . 1) Организационный этап. 2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний. 3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 4) Первичное закрепление в знакомой ситуации (типовые) в изменённой ситуации (конструктивные) 5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания) 6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 7) Рефлексия (подведение итогов занятия)

№ слайда 8 3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения) 1) Организа
Описание слайда:

3. Структура урока актуализации знаний и умений (урок повторения) 1) Организационный этап. 2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция знаний, навыков и умений учащихся, необходимых для творческого решения поставленных задач. 3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 4) Актуализация знаний.    с целью подготовки к контрольному уроку    с целью подготовки к изучению новой темы 5) Применение знаний и умений в новой ситуации 6) Обобщение и систематизация знаний 7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. 8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 9) Рефлексия (подведение итогов занятия) 

№ слайда 9 4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений 1) Организацион
Описание слайда:

4. Структура урока систематизации и обобщения знаний и умений 1) Организационный этап. 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3) Актуализация знаний. 4) Обобщение и систематизация знаний Подготовка учащихся к обобщенной деятельности  Воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы). 5) Применение знаний и умений в новой ситуации 6)Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. 7) Рефлексия (подведение итогов занятия) Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу

№ слайда 10 5. Структура урока контроля знаний и умений 1) Организационный этап. 2) Поста
Описание слайда:

5. Структура урока контроля знаний и умений 1) Организационный этап. 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3) Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. (Задания по объему или степени трудности должны соответствовать программе и быть посильными для каждого ученика). Уроки контроля могут быть уроками письменного контроля, уроками сочетания устного и письменного контроля. В зависимости от вида контроля формируется его окончательная структура 4) Рефлексия (подведение итогов занятия)

№ слайда 11 6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков. 1) Организационный эта
Описание слайда:

6. Структура урока коррекции знаний, умений и навыков. 1) Организационный этап. 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3) Итоги диагностики (контроля) знаний, умений и навыков. Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях и умениях, путей их устранения и совершенствования знаний и умений. В зависимости от результатов диагностики учитель планирует коллективные, групповые и индивидуальные способы обучения. 4) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 5) Рефлексия (подведение итогов занятия)

№ слайда 12 7. Структура комбинированного урока. 1) Организационный этап. 2) Постановка
Описание слайда:

7. Структура комбинированного урока. 1) Организационный этап. 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3) Актуализация знаний. 4) Первичное усвоение новых знаний. 5) Первичная проверка понимания 6) Первичное закрепление 7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. 8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 9) Рефлексия (подведение итогов занятия)

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров199
Номер материала ДВ-050471
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх