Презентация " Типы кровеносных систем"

• 1 слайд

  Типы кровеносных систем.
  Большой и малый круги кровообращения.
   
  Types ofcirculatory system.
  Large and small circles of blood circulation
   
   
   
  
  

• 2 слайд

  Цель урока:
   The purpose of this lesson:
  
  
  Познакомиться с типами кровеносных систем. Большим и малым кругами кровообращения.
  
  Get to know the types of circulatory systems. Large and small circles of blood circulation.
  

• 3 слайд

  Terminology:
  Aorta - аорта
  Arthropod-членистоногие
  Deoxygenated-венозная кровь
  Mollusk-моллюск
  Oxygenated-артериальная кровь
  Pulmonary-легочная
  Pulmonarycirculation-малый круг кровообращения
  Vena -полая вена
  Кровообращение(Circulation )- движение крови по кровеносной системе, обеспечивающее обмен  веществ.
  Сердце (Heart ) (от греч. ἀνα- — вновь, сверху и τέμνω — «режу», «рублю») – центральный орган кровеносной системы, сокращениями которого осуществляется циркуляция крови по сосудам
  Клапаны(Valve):  Трёхстворчаты(Tricuspid)  
  Двустворчатый(bivalve)   
  Артерии - Arteries                                                                                                 
  Капилляры- Capillaries
  

• 4 слайд

  I гр. Типы кровеносных систем. Формирование кругов кровообращения у животных.
  Types of circulatory systems. The formation of circles of blood circulation in animals
    
  II гр. Большой круг кровообращения.
  Systemic circulation.
   
  III гр. Малый круг кровообращения.
  Pulmonary circulation
  

• 5 слайд

  5
  Большой круг кровообращения
  П.П
  П.Ж.
  Л.П.
  Л.Ж.
  
  Все
  органы
  артерии
  вена
  артериальная
  кровь
  венозная
  кровь
  

• 6 слайд

  6
  Малый круг кровообращения
  легкие
  вена
  А
  Р
  Т
  Е
  Р
  И
  А
  Л
  Ь
  Н
  А
  Я
  
  кровь
  артерия
  В
  Е
  Н
  О
  З
  Н
  А
  Я
  
  кровь
  П.П
  Л.П.
  П.Ж.
  Л.Ж.
  

• 7 слайд

  Работа сердца (сердечный цикл)
  

• 8 слайд

  Подведение итогов урока:
  Что нового вы узнали?
  What new have you learned?
  Выполнили мы поставленные на уроке задачи?
  Have we completed the tasks set in the lesson?
  Чему вы научились и можете научить других?
  What have you learned and can teach others?
  

• 9 слайд

  Домашнее задание:
  § 23
  

• 10 слайд

  Рефлексия:
  на стикерах поставить знак:
  «+» – вы поняли (did you understand )
  «-» – вы не поняли, нужна помощь
  (you do not understand, need help )
  «?» – у вас появились вопросы
  (you have questions )