Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация "Тишина морских глубин"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Презентация "Тишина морских глубин"

библиотека
материалов
П Р О Е К Т « Рисование картин песком на стекле»
ИННОВАЦИОННОСТЬ ПРОЕКТА. Необычное искусство создания картин с помощью песка,...
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ЗНАКОМСТВО С ТЕХНИКОЙ РСОВАНИЯ ПЕСКОМ - ПЕСОЧНАЯ...
«Подзадачи» 1. Учить детей рисовать песком отдельные образы и сюжеты, трансфо...
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА Проект является краткосрочным и состоит из...
Песочные картины, их роль в психическом и творческом развитии детей. В песочн...
ПРИЕМЫ РИСОВАНИЯ ПЕСКОМ. Создание фона (собрать песок в кулак и равномерно ра...
Маршрут «Царство растений» Цели: Развитие фантазии, глубины вербального и не...
Маршрут «Мои друзья- животные» Цели: - Развивать творческое воображение, мышл...
Маршрут «Я – человек» Цели: Продолжать развивать творческое воображение и мыш...
Маршрут «Сказочный город» Цели: Совершенствовать навыки и приемы рисования пе...
Маршрут «Я люблю свою планету» Цели: - Фантазия + идея- создавать что- то сущ...
Маршрут «Кем ты хочешь быть» Цели: - создать условия для творческого применен...
Маршрут «Радуга народного творчества» Цели: создание узоров по мотивам декора...
Маршрут «Мы едем, едем, едем…» Цели: -развивать воображение, чувство ритма и...
Маршрут «Мир в котором я живу» Цель: Создание песочной анимации.
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 П Р О Е К Т « Рисование картин песком на стекле»
Описание слайда:

П Р О Е К Т « Рисование картин песком на стекле»

№ слайда 2 ИННОВАЦИОННОСТЬ ПРОЕКТА. Необычное искусство создания картин с помощью песка,
Описание слайда:

ИННОВАЦИОННОСТЬ ПРОЕКТА. Необычное искусство создания картин с помощью песка, в котором работают единицы художников и педагогов.   АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА. Создание картин из песка (песочная анимация) развивает сенсорно – перцептивную сферу, раскрывает творческий потенциал, формирует коммуникативные навыки, гармонизирует психоэмоциональное состояние, формирует установку на положительное отношение к себе. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ. Рисование песком развивает мелкую моторику, тактильную чувствительность, пластику движений рук, улучшает память, стимулирует работу мозга ( познавательные процессы: восприятие, образно-логическое мышление, пространственное воображение).

№ слайда 3 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ЗНАКОМСТВО С ТЕХНИКОЙ РСОВАНИЯ ПЕСКОМ - ПЕСОЧНАЯ
Описание слайда:

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ЗНАКОМСТВО С ТЕХНИКОЙ РСОВАНИЯ ПЕСКОМ - ПЕСОЧНАЯ АНИМАЦИЯ.   ЗАДАЧИ: -познакомить со средствами песочной анимации (световой стол, фотокамера, экран), художественным материалом (песок различной фактуры, кварцевый, цветной). -познакомить с приемами рисования песком, как художественным материалом; -гармонизировать психоэмоциональное состояние, развивать творческий потенциал; -воспитывать понимание красоты окружающего мира, потребность в выражении своего отношения к нему.

№ слайда 4 «Подзадачи» 1. Учить детей рисовать песком отдельные образы и сюжеты, трансфо
Описание слайда:

«Подзадачи» 1. Учить детей рисовать песком отдельные образы и сюжеты, трансформировать образы, смену сюжетов. 2. Учить детей рисовать фантазийные образы ( выбор технологии и способов рисования песком за детьми) 3. Инициировать самостоятельный поиск оригинального и соответствующих изобразительно-выразительных средств. 4. Раскрепостить руки. ( рисование пальцем, рисование всеми пальцами руки, синхронное, одновременное рисование пальцами обеих рук, рисование ладонью, песочной струёй. 5. Развивать творчество, воображение. 6. Воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность. 7. Учить приемам коммуникации (обсуждать тему, договариваться, рисовать по очереди, в парах, мини группами, коллективом). 8. Создание эмоциональной сферы( эмоционального отклика со стороны детей и взрослых)

№ слайда 5 ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА Проект является краткосрочным и состоит из
Описание слайда:

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА Проект является краткосрочным и состоит из двух самостоятельных модулей. Модуль: « Гармонизирование психоэмоционального состояния, процесса саморегуляции» Модуль: « Развитие творческого потенциала».

№ слайда 6 Песочные картины, их роль в психическом и творческом развитии детей. В песочн
Описание слайда:

Песочные картины, их роль в психическом и творческом развитии детей. В песочных картинах есть возможность созидательного изменения сюжета, событий, взаимоотношений, возможность творческого изменения, дискомфортной для ребенка ситуации, негативного состояния. Они обладают мощным ресурсом для, коррекционно – развивающей и образовательной работы с ребенком. Преобразуя ситуацию в картинах из песка ребенок получает опыт самостоятельного разрешения трудностей как внутреннего , так и внешнего плана. Взаимодействуя с песком ребенок проявляет чудеса фантазии , проживает вместе с героем отрезок жизни в реальном времени, со всеми его перевоплощениями и изменениями. Песочная картина, создаваемая ребенком, содержит богатую информацию о его внутреннем мире, его состоянии. Как вести себя в этой ситуации, быть учителем, молчаливым свидетелем песочных спектаклей или стать соавтором… Многое зависит от темы и ситуации, но принцип один «не навреди» Внутренний мир ребенка хрупок, и только строгое соблюдение этического кодекса и высокий профессионализм специалиста могут защитить ребенка от психической травмы.

№ слайда 7 ПРИЕМЫ РИСОВАНИЯ ПЕСКОМ. Создание фона (собрать песок в кулак и равномерно ра
Описание слайда:

ПРИЕМЫ РИСОВАНИЯ ПЕСКОМ. Создание фона (собрать песок в кулак и равномерно рассыпать его по стеклу): -насыпание; -наброс. 1 Щепотка (насыпание песочной струёй: песок зажат в кулаке, слегка разжав кулак, высыпаем песок тонкой струйкой на поверхность стекла). 2 Песочная струя: -песчинки попадают в одну точку- круг; -песочная струя рассыпается зигзагом- волны, чайки…; - песочная струя рассыпается дугой- холмы, горы…; - песочная струя рассыпается линией- дороги, дома…; - песочная струя рассыпается замкнутой линией- воздушные шары, облака…; - песочная струя рассыпается спиралью- порыв ветра, снежные бури…; 3 Рисование пальцами- песок раздвигается пальцами по фону; 4 Рисование тыльной стороной ладони одной руки и обеих рук одновременно (крылья птиц, бабочки…); 5 Рисование подушечками пальцев (вода, дождь, звезды…); 6 Линейный наброс песка (лучи солнца); 7 Вырезание картин из фона (лишний фон вокруг центрального образа отсекается); 8 Частичное сохранение элементов картины (данные элементы переходят в другую картину) 9 Нанесение нового рисунка на предыдущую картину ( насыпается новая порция песка прямо поверх старого рисунка для создания нового сюжета, старый рисунок является фоном и просматривается словно в тумане).

№ слайда 8 Маршрут «Царство растений» Цели: Развитие фантазии, глубины вербального и не
Описание слайда:

Маршрут «Царство растений» Цели: Развитие фантазии, глубины вербального и не вербального воображения, памяти, внимания, речи; Освоение приемов рисования песком образов растительного мира. 1- «Цветочная поляна»; 2 - «Дары леса»(царство грибов); 3 - «Волшебный сад»; 4 – «Витаминные загадки»(ягоды, фрукты, овощи); 5 – «Волшебные превращения» (сказка Чиполино); 6 – «Лесной хоровод» (разные виды деревьев); 7 – «Лесная сказка».

№ слайда 9 Маршрут «Мои друзья- животные» Цели: - Развивать творческое воображение, мышл
Описание слайда:

Маршрут «Мои друзья- животные» Цели: - Развивать творческое воображение, мышление; - Учить отображать значимые детали отображающие облик конкретного животного (сотворчество с воспитателем); 1- Домашние питомцы; 2- Дикие животные России; 3- Африканское сафари; 4- В гостях у Нептуна; 5- Песни морских чаек; 6- Экзотические рыбки; 7- Фантастические животные; 8- В царстве животного мира.

№ слайда 10 Маршрут «Я – человек» Цели: Продолжать развивать творческое воображение и мыш
Описание слайда:

Маршрут «Я – человек» Цели: Продолжать развивать творческое воображение и мышление, умение детализировать образы (мальчик, девочка, мама, папа…); 1- Четыре сыночка и лапочка дочка; 2- Был я маленьким стал большим удаленьким; 3- Мама; 4- Моя любимая игрушка; 5- Друг мой – Петька…;

№ слайда 11 Маршрут «Сказочный город» Цели: Совершенствовать навыки и приемы рисования пе
Описание слайда:

Маршрут «Сказочный город» Цели: Совершенствовать навыки и приемы рисования песком, будить фантазию, обогащать опыт; Упражнять в придумывании нового сказочного персонажа, или нового замысла. 1- Улицы моего города; 2- Праздничный город; 3- «Град на острове стоит»; 4- Москва; 5- Избушка бабушки яги; 6- В гостях у метелицы; 7- Сказочный город.

№ слайда 12 Маршрут «Я люблю свою планету» Цели: - Фантазия + идея- создавать что- то сущ
Описание слайда:

Маршрут «Я люблю свою планету» Цели: - Фантазия + идея- создавать что- то существенно новое, фантастическое, не соответствующее какому- нибудь реально существующему предмету или образу. 1- День и ночь; 2- Космические путешествия; 3- Гости из космоса (звезды, кометы, планеты, метеориты); 4- Планета по имени… (название планеты придумывают дети) 5- Инопланетяни; 6- Два капитана;

№ слайда 13 Маршрут «Кем ты хочешь быть» Цели: - создать условия для творческого применен
Описание слайда:

Маршрут «Кем ты хочешь быть» Цели: - создать условия для творческого применения освоенных умений; экспериментирования с образами( преобразование сюжета, трансформация образов); -развивать воображение, чувство композиции; -воспитывать навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми. 1 - « Папин портрет»; « Мамин портрет»; 2 - « Я бы в летчики пошел, пусть меня научат »

№ слайда 14 Маршрут «Радуга народного творчества» Цели: создание узоров по мотивам декора
Описание слайда:

Маршрут «Радуга народного творчества» Цели: создание узоров по мотивам декоративно-прикладного искусства; обеспечить условия для свободного выбора детьми содержания и поиска способов решения художественной задачи; 1- « Солнышко покажись, красное – нарядись » (варианты изображения солнца, лучей,); 2 -« Волшебный ковер » 3 –« Карусель » Трансформация образов дымковских игрушек (кони, козлики…);

№ слайда 15 Маршрут «Мы едем, едем, едем…» Цели: -развивать воображение, чувство ритма и
Описание слайда:

Маршрут «Мы едем, едем, едем…» Цели: -развивать воображение, чувство ритма и композиции; -создать условия для творческого применения освоенных умений и навыков; -учить детей договариваться и планировать работу 1- « По морям, по волнам »; 2- « Превращаем самолет в вертолет»; 3- « Мы едем по суше, плывем по морям…»; 4- « Трансформер» (летает, плывет, едет); 5- « Придумай новый вид транспорта».

№ слайда 16 Маршрут «Мир в котором я живу» Цель: Создание песочной анимации.
Описание слайда:

Маршрут «Мир в котором я живу» Цель: Создание песочной анимации.

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров129
Номер материала ДВ-188976
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх