Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок География Другие методич. материалыПрезентация "ТОГИС-технология в преподавании истории"

Презентация "ТОГИС-технология в преподавании истории"

библиотека
материалов
Пальцева Светлана Владимировна, учитель истории и обществознания ГБОУ «СОШ п....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Пальцева Светлана Владимировна, учитель истории и обществознания ГБОУ «СОШ п.
Описание слайда:

Пальцева Светлана Владимировна, учитель истории и обществознания ГБОУ «СОШ п.Алексеевка Хвалынского района» 2014 Из опыта применения ТОГИС (технологии образования в глобальных информационных сетях) на уроках истории России

2 слайд ошибается тот, кто трактует её по собственному усмотрению, создавая историчес
Описание слайда:

ошибается тот, кто трактует её по собственному усмотрению, создавая исторические мифы и новые исторические догматы, выдавая их за «правду истории» История не ошибается,

3 слайд Технология Образования в Глобальных Информационных Сетях (ТОГИС) Актуальност
Описание слайда:

Технология Образования в Глобальных Информационных Сетях (ТОГИС) Актуальность: 1.Задача современных историков: искать и находить единственную историческую истину в условиях плюрализма мнений и многоликих заблуждений. 2. Требования ФГОС

4 слайд Деятельностно - ценностная задача на уроках истории : 1) оценивать роль лично
Описание слайда:

Деятельностно - ценностная задача на уроках истории : 1) оценивать роль личности в истории, используя различные точки зрения; 2) выявлять причинно-следственные связи; 3) обнаруживать объективные закономерности;

5 слайд Функции учителя в ТОГИС 1. Подготовка ресурсного обеспечения: задача, источни
Описание слайда:

Функции учителя в ТОГИС 1. Подготовка ресурсного обеспечения: задача, источник информации, культурный образец 3. Анализ процесса, экспертиза и рефлексия 2. Управление деятельностью учащихся

6 слайд 1) Выделите ключевые слова для информационного поиска. 2) Найдите и соберите
Описание слайда:

1) Выделите ключевые слова для информационного поиска. 2) Найдите и соберите необходимую информацию (учебник, Интернет) 3) Обсудите и проанализируйте собранную информацию. 4) Сделайте выводы. 5) Сравните ваши выводы с выводами известных людей (культурный образец) Функции учащихся в ТОГИС:

7 слайд   Николай II: «Столыпин - верный слуга мой, доблестный исполнитель своего до
Описание слайда:

  Николай II: «Столыпин - верный слуга мой, доблестный исполнитель своего долга»;  В.И. Ленин: «Столыпин - обервешатель. Столыпин был главой правительства контрреволюции. Столыпин - погромщик. Столыпин умел прикрывать азиатскую «практику» истязаний и погромов лоском и фразой, позой и жестами, подделанными под европейские».   В.А. Маклаков (правый кадет, депутат 1-3 Государственных дум): «Столыпин стремился подрезать революционные корни».   A. И. Гучков (лидер октябристов): «Столыпин призван спасти Россию от революции. Он любил Россию. Широкая и своеобразная натура. Он не укладывался в рамки существующих партийных взглядов».   B. В. Шульгин (монархист, крупный дворянин, депутат II-IV Государственных дум): «Сильный, уверенный, не терявший мужества. Он укрощал 400 депутатов Думы словами как раскаленным железом. Он с большим достоинством и серьезностью излагал план реформ в Думе, где перед ним сидели «звери, одетые в «пиджаки», безнадежно тупые, с озлоблением в глазах. В сущности, во II-й Думе только Столыпин был настоящим паладином власти. Он стремился всеми способами замирить Россию».   А.В. Тыркова-Вильямс (член ЦК кадетской партии): «А ведь Столыпин куда крупнее Милюкова. Столыпин первой задачей считал успокоение страны, борьбу с анархией. При нем очень уж были обострены отношения между властью и общественным мнением. Одно появление Столыпина на трибуне сразу же вызывало кипение враждебных чувств, отметало всякую возможность соглашения... Его уверенность в своей правоте бесило оппозицию. Но он бросил в зал реплику: «Не запугаете!»   Газета «Аванти» от 14 сентября 1911 г. (Италия): «Русская революция предложила Столыпину 5 лет перемирия, чтобы вести реформы. Столыпин принял перемирие для того, чтобы убивать, вешать, ссылать, организовывать погромы, разогнать Думу, закрывать школы, университеты, уничтожить газеты; зловещий министр зловещего царя, доверенное лицо русского деспота Николая II». Культурный образец – отзывы современников о Столыпине

8 слайд 1.Обсудите представленный материал. 2. Сравните свое решение с решением, пре
Описание слайда:

1.Обсудите представленный материал. 2. Сравните свое решение с решением, предложенным в ролике. 3. Оцените решение: с чем согласны/с чем не согласны; что получилось/ что не получилось. 4. Сформулируйте мнение группы и представьте для обсуждения. Задания к культурному образцу

9 слайд Поиск, отбор и систематизация информации по теме
Описание слайда:

Поиск, отбор и систематизация информации по теме

10 слайд Анализ информации
Описание слайда:

Анализ информации

11 слайд Фрагмент рабочего урока в 11 классе по теме «Столыпинская реформа» (по УМК «Д
Описание слайда:

Фрагмент рабочего урока в 11 классе по теме «Столыпинская реформа» (по УМК «Дрофа» А.Ф.Киселёв, В.П. Попов)

12 слайд Рефлексия учащихся «Самооценка участия в уроке» Критерий Показатели Критерий
Описание слайда:

Рефлексия учащихся «Самооценка участия в уроке» Критерий Показатели Критерий Показатели Критерий Показатели Оценка содержания урока скучно Оценкадеятельности на уроке разочаровался Оценка внутреннего состояния во время урока мрачное неинтересно не понял тревожное неново не почувствовал безразличное занимательно запутался равнодушное интересно задумался взволнованное познавательно удивился удовлетворённое полезно загорелся позитивное продуктивно убедился оптимистическое перспективно осознал приподнятое эффективно принял решение энергичное надёжно отличное

13 слайд Преимущества ТОГИС в школе: вырабатывает методы исследования, организует эффе
Описание слайда:

Преимущества ТОГИС в школе: вырабатывает методы исследования, организует эффективный поиск необходимой информации с использованием современных мультимедийных средств. учит работать в малых группах, коллективно готовить сообщение по исследуемой проблеме, учит анализировать свои результаты.

14 слайд ???Отбор(качество)информации ??? Место в учебном плане ??? Продолжительность
Описание слайда:

???Отбор(качество)информации ??? Место в учебном плане ??? Продолжительность урока ??? Роль учителя ТОГИС: есть вопросы ! Подумаем вместе…

15 слайд  http://www.togisklub.ru http://www.gouzeev.ru/ Обратная ТОГИС- связь:
Описание слайда:

http://www.togisklub.ru http://www.gouzeev.ru/ Обратная ТОГИС- связь:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация о применении новой ТОГИС технологии в образовательном процессе.Преподавание крупных систематических учебных курсов на основе инновационных информационных ресурсов – прежде всего, Интернета – нуждается в особой технологии – деятельностно-ценностной.  Технология существует в нескольких вариантах. Основным является вариант для школы – он наиболее полон по используемым процедурам и возможностям индивидуального развития учеников.

Данная технология осуществляется в следующих направлениях: привитие навыков научного исследования, организации эффективного поиска необходимой информации с использованием современных компьютерных и телекоммуникационных средств.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.