Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Традиционные понятия, характеризующие образ (модель) урока на основе ФГОС"

Презентация "Традиционные понятия, характеризующие образ (модель) урока на основе ФГОС"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Традиционные понятия, характеризующие образ (модель) урока на основе ФГОС
Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…Такова духовная философская осн...
«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел...
Основной формой обучения в основной школе сегодня по-прежнему остаётся тради...
Личность Л – личностный рост, И – индивидуальность, интеллект Ч – человечнос...
Принципы проектирования современного урока 1.Изменение парадигмы образования...
Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений...
Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений Т...
Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений Т...
Типология урока Уроки при традиционной системе. - изучения(объяснения) нового...
Уроки с точки зрения деятельностного подхода - «открытия» нового знания -рефл...
Формы представления урока Технологическая карта Замысел План урока Проект уро...
Требование стандартов при использовании представленных форм Название конкретн...
Помощь детям в поиске и формулировании для себя личного смысла изучения ново...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Традиционные понятия, характеризующие образ (модель) урока на основе ФГОС
Описание слайда:

Традиционные понятия, характеризующие образ (модель) урока на основе ФГОС

№ слайда 2 Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…Такова духовная философская осн
Описание слайда:

Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…Такова духовная философская основа нашей профессии и технологии нашего труда: чтобы открыть перед учениками искорку знаний, учителю надо впитать море света, ни на минуту не уходя от лучей вечно сияющего солнца знаний, человеческой мудрости. В.А.Сухомлинский

№ слайда 3 «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел
Описание слайда:

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции», – писал известный педагог В.А.Сухомлинский. Как разработать урок по-новому? Как учителю сохранить собственное лицо и учесть при этом новые требования ФГОС?

№ слайда 4 Основной формой обучения в основной школе сегодня по-прежнему остаётся тради
Описание слайда:

Основной формой обучения в основной школе сегодня по-прежнему остаётся традиционный урок. Требования к результатам освоения учащимися основной школы основной образовательной программы. Предметные результаты (ЗУНы) и общеучебные умения и действия. Предметные, личностные и метапредметные (универсальные учебные действия).

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Личность Л – личностный рост, И – индивидуальность, интеллект Ч – человечнос
Описание слайда:

Личность Л – личностный рост, И – индивидуальность, интеллект Ч – человечность Н – новаторство О – оптимизм С – саморазвитие, самообразование, сознание Т – творчество, талант, труд Ь –

№ слайда 7 Принципы проектирования современного урока 1.Изменение парадигмы образования
Описание слайда:

Принципы проектирования современного урока 1.Изменение парадигмы образования от знаниевой к деятельностной. 2. Изменение содержания образования и форм, приёмов и методов, технологий. 3. Изменение педагогической позиции «ученик-учитель». 4. Формирование внутренних мотивов деятельности ученика. 5. Личностное целеполагание и личностное содержание материала. 6. Рефлексия результатов образовательной деятельности.

№ слайда 8 Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений
Описание слайда:

Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений Традиционная деятельностьучителя Деятельность учителя, работающего по ФГОС Подготовка уроку Учитель пользуется жестко структурным конспектом урока. Учитель пользуется сценарным планом урока. Основные этапы урока Объяснение и закрепление учебного материала. Большое количество времени занимает речь учителя. Самостоятельнаядеятельность обучающихся. Главнаяцель учителя на уроке Успетьвыполнить все, что запланировано Организоватьдеятельность детей: по поискуи обработке информации; обобщению способов действия; постановке учебной задачи;

№ слайда 9 Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений Т
Описание слайда:

Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений Традиционная деятельностьучителя Деятельность учителя, работающего по ФГОС Формулировка заданий для обучающихся Формулировки: решите, спишите, сравните, найдите и т.д. Формулировки: проанализируйте, докажите, выразитесимволом, создайте схему или модель, измените, придумайте. Форма урока Преимущественно фронтальная Преимущественно групповая и /или индивидуальная Взаимодействиес родителями обучающихся Родители не включены в образовательный процесс. Информированность родителей обучающихся. Они имеют возможность участвовать в образовательном процессе.

№ слайда 10 Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений Т
Описание слайда:

Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС Предмет изменений Традиционная деятельностьучителя Деятельность учителя, работающего по ФГОС Образовательнаясреда Создаетсяучителем. Выставки работ обучающихся. Создаетсяобучающимися. Дети изготавливают учебный материал, проводят презентации. Результатыобучения предметныерезультаты; нет портфолио обучающегося; основная оценка- оценка учителя; важны положительные оценки учеников по итогам контрольных работ не только предметные результаты, но и личностные,метапредметные; созданиепортфолио; ориентир на самооценку обучающегося, формирование адекватной самооценки; Учет динамики результатов обучения детей относительно самих себя. Оценка промежуточных результатов обучения;

№ слайда 11 Типология урока Уроки при традиционной системе. - изучения(объяснения) нового
Описание слайда:

Типология урока Уроки при традиционной системе. - изучения(объяснения) нового материала - закрепления знаний и формирования умений и навыков - повторительно-обобщающего характера - коррекции знаний, умений и навыков - Комбинированный - Контроля знаний, умений и навыков

№ слайда 12 Уроки с точки зрения деятельностного подхода - «открытия» нового знания -рефл
Описание слайда:

Уроки с точки зрения деятельностного подхода - «открытия» нового знания -рефлексии общеметодологической направленности развивающего контроля.

№ слайда 13 Формы представления урока Технологическая карта Замысел План урока Проект уро
Описание слайда:

Формы представления урока Технологическая карта Замысел План урока Проект урока Сценарий урока Конспект урока Протокол Описание урока

№ слайда 14 Требование стандартов при использовании представленных форм Название конкретн
Описание слайда:

Требование стандартов при использовании представленных форм Название конкретных способов, средств мотивации детей на активную, по возможности самостоятельную работу на уроке, которыми учитель реально будет пользоваться; Формулирование целей обучения, развития воспитания на уроке; название здесь же (или отдельно) предметных, метапредметных и личностных результатов, которые учитель надеется получить в конце урока; Формирование темы и имени урока; Посильное, в соответствии с возрастными возможностями и способностями конкретных детей вовлечение их в постановку и формулирование целей урока как своих личных целей;

№ слайда 15 Помощь детям в поиске и формулировании для себя личного смысла изучения ново
Описание слайда:

Помощь детям в поиске и формулировании для себя личного смысла изучения нового материала; Прогнозируемая деятельность учащихся по самостоятельному добыванию хоть какой-то части знаний на каждом этапе урока как следствие конкретных действий учителя; (то есть сами вопросы и задания по применению усвоенного знания (что принципиально для освоения ФГОС) не по образцу, не в аналогичной (подобной), а частично новой и в полной незнакомой ситуации; Участие детей в оценке своей работы на уроке, в оценке полученных результатов образования. Формирование ценностных оснований содержания учебного материала;

№ слайда 16
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-337049
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>