Презентация-тренажер по комплексной работе "Гадкий утенок" ( 2 класс)

• 1 слайд

  Комплексная работа
  2 класс
  Май 2019
  вариант 2
  «Гадкий утенок»
  
  Тренировочная
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  ВАРИАНТ № 2
  Прочитай текст.
  Озеро стало для гадкого утёнка домом. Бедняга плавал и нырял в одиночестве. Никто не хотел дружить с ним.
  Однажды вечером птенец увидел стаю удивительных птиц. Птицы издавали громкие звуки. Они вытягивали длинные гибкие шеи и махали мощными белыми крыльями. То были лебеди.
  Непонятная тревога охватила малыша при виде этих птиц. Утёнок долго смотрел им вслед.
  Наступила зима. Ударили морозы. Утёнок плавал без отдыха, чтобы не дать воде совсем замёрзнуть. Но с каждым днем свободного пространства оставалось все меньше.
  3
  2
  1
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  Задания:
  11
  12
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  

• 3 слайд

  Выполни задания
  1. Выпиши из текста 3 слова, которыми автор называет утёнка. ________________________________________________ ______________________________________________
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  Бедняга,
  птенец,
  малыш.
  

• 4 слайд

  2. Пронумеруй данные слова-действия так, чтобы показать, в каком порядке происходят события в тексте.
  Охватила
  не хотел дружить
  ударили
  увидел
  оставалось
  издавали
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  

• 5 слайд

  3. Когда гадкий утёнок увидел лебедей? Выпиши это предложение из текста.
  Однажды вечером птенец увидел стаю удивительных птиц.
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  

• 6 слайд

  4.Из предложения «Птицы издавали громкие звуки» выпиши по одному слову в соответствии с данными таблицы.
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  Птицы
  звуки
  издавали
  громкие
  предмет
  действие
  признак
  

• 7 слайд

  5. Отметь слово V, в котором на месте пропуска нужно написать букву а.
  н…чной -
  ск…зать -
  д…мовой -
  тр…пинка-
  
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  о
  ночь
  скажет
  а
  дом
  о
  тропы
  о
  v
  

• 8 слайд

  6. Запиши решение и вычисли: На птичьем дворе было 34 утёнка, а цыплят на 6 больше. Сколько всего птенцов было на птичьем дворе?
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  Условие:
  Утят - Цыплят -
  34 п.
  ? п., на 6 п. б
  Решение:
  ? п.
  1) 34+6=40 (п.) цыплят.
  2) 34+40 = 74 (п.)
  Ответ: 74 птенца было на птичьем дворе .
  

• 9 слайд

  7. На птичьем дворе заготовили 35 кг корма. Хватит ли этого количества на неделю, если индюшата съедают 17 кг, а утята 14 кг в неделю? _________
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  1) 17+14 = 31 (кг) съедают птенцы.
  31 <35
  да
  

• 10 слайд

  8. На диаграмме показано количество птенцов на птичьем дворе. Запиши, сколько было индюшат, утят и цыплят.
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  Ответ: индюшат__, утят__ , цыплят__ .
  12
  28
  24
  

• 11 слайд

  9. Какие природные явления относятся к живой природе, а какие – к неживой природе?
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  Запиши номера в соответствующий столбик таблицы:
  2
  4
  1
  3
  

• 12 слайд

  10. Отметь V в таблице время суток, когда утёнок увидел лебедей.
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  V
  

• 13 слайд

  11. Как ты думаешь, почему утёнок плавал без отдыха? Продолжи ответ:
  Утёнок плавал без отдыха, чтобы _______________________________________________________________________________________________________________________________________
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  

• 14 слайд

  12. Подчеркни слова – обозначения цвета, которыми можно заменить выделенные слова.
  Пунцовый закат – красный, синий, фиолетовый.
  Сапфировое озеро – жёлтое, красное, синее
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов
  

• 15 слайд

  Молодцы!
  Спасибо
  за
  работу!
  Выполнила: Бугрова Ю.В., учитель начальных классов