Инфоурок Социальному педагогу ПрезентацииПрезентация "Тренинг по конструктивному взаимодействию"

Презентация "Тренинг по конструктивному взаимодействию"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Тренинг по конструктивному взаимодействию""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • БЕСКОНФЛИКТНАЯ ШКОЛА

    1 слайд

    БЕСКОНФЛИКТНАЯ ШКОЛА

  • Принятие правил
Умейте слушать друг друга
Говорите по существу
Проявляйте ува...

    2 слайд

    Принятие правил

    Умейте слушать друг друга
    Говорите по существу
    Проявляйте уважение
    Конфиденциальность
    Правило «стоп»
    Каждый говорит за себя, от своего имени

  • Активное слушание - этотехника, позволяющая точнее понимать психологическое с...

    3 слайд

    Активное слушание - это
    техника, позволяющая точнее понимать психологическое состояние, чувства, мысли собеседника с помощью особых приемов участия в беседе, подразумевающих активное выражение собственных переживаний и соображений.

  • Приемы активного слушания:Активная демонстрация интереса к личности собеседни...

    4 слайд

    Приемы активного слушания:
    Активная демонстрация интереса к личности собеседника.
    Выражение сопереживания.
    Поощрение собеседника к продолжению повествования.
    Уточнение.

  • Повторение последней или ключевой фразы (техника «эхо»).
Перефразирование.
В...

    5 слайд


    Повторение последней или ключевой фразы (техника «эхо»).
    Перефразирование.
    Вопросы на понимание.
    Вопросы на интерпретацию.
    Резюмирование.

  • Ошибки в поведении и речиНедостаток времени, неудобная обстановка.
Неверное п...

    6 слайд

    Ошибки в поведении и речи
    Недостаток времени, неудобная обстановка.
    Неверное понимание роли участников разговора.
    Неверный настрой на разговор, отсутствие интереса или желания обсуждать ситуацию.
    Неверная стратегия ведения разговора.

  • 1. Как быстро мчится моя жизнь. 
Наступит и совершеннолетие. 
Какому же виду...

    7 слайд


    1. Как быстро мчится моя жизнь.
    Наступит и совершеннолетие.
    Какому же виду деятельности отдать предпочтение?

  • 2. Закончила группа деревьев свою радостную речь 
Стая птиц, кружась в небе,...

    8 слайд


    2. Закончила группа деревьев свою радостную речь
    Стая птиц, кружась в небе, не сожалеют о том, произошло в их жизни…

  • 3. Спокойно, грызуны, усатый хищник наверху!

    9 слайд

    3. Спокойно, грызуны, усатый хищник наверху!

  • 4. Малявка потомок к предку явился…

    10 слайд

    4. Малявка потомок к предку явился…

  • 
5. В моей памяти всплывает удивительный миг.

    11 слайд


    5. В моей памяти всплывает удивительный миг.


  • 6. Единица речи не имеет ничего общего с мелким пернатым, так что пущенная в...

    12 слайд


    6. Единица речи не имеет ничего общего с мелким пернатым, так что пущенная в мир, не может быть возвращена.


  • 7. Осень – это такое время года, которое приходится по вкусу далеко не всем....

    13 слайд

    7. Осень – это такое время года, которое приходится по вкусу далеко не всем. Именно поэтому многие начинают ругать осень, говорить, что на улице холодно, сыро, ветрено, неуютно и т. д. Но на самом деле осень прекрасна, она кажется похожей на ребенка, которого не любят в собственной семье…

  • «Правильно ли я вас понял…», или «Вы хотели сказать, что…», или «Речь идет о...

    14 слайд


    «Правильно ли я вас понял…», или «Вы хотели сказать, что…», или «Речь идет о том, что…»:

    В траве сидел кузнечик, в траве сидел кузнечик, совсем как огуречик, зелененький он был.

    Жил да был черный кот за углом, и кота ненавидел весь дом.

    Не слышны в саду даже шорохи, все здесь замерло до утра.

    Мы едем, едем, едем в далѐкие края. Весѐлые соседи, счастливые друзья.

    Как теперь не веселиться, как грустить от разных бед: в нашем доме поселился замечательный сосед.

    Маленькой елочке холодно зимой, из лесу елочку взяли мы домой.

    У леса на опушке жила зима в избушке, она снежки солила в березовой кадушке.

    Не страшны тебе ни дождь, ни слякоть, резкий поворот и косогор…

    Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам, а вода по асфальту рекой. И неясно прохожим в этот день непогожий, почему я веселый такой?

    По переулкам бродит лето, солнце льѐтся прямо с крыш, в потоке солнечного света у киоска ты стоишь.

    В центре города большого, где травинки не растѐт, жил поэт - волшебник слова, вдохновенный рифмоплѐт. Рифмовал он что попало, просто выбился из сил. И в деревню на поправку, где коровы щиплют травку, отдыхать отправлен был.

  • Уровни эмоций

- на уровне тела (вегетативные реакции организма)

поведенческ...

    15 слайд

    Уровни эмоций

    - на уровне тела (вегетативные реакции организма)

    поведенческий

    психологический

  • Процесс переживания эмоций- восприятие события
- формирование психического об...

    16 слайд

    Процесс переживания эмоций
    - восприятие события
    - формирование психического образа и символизация его в сознании
    - эмоциональная оценка события, внутреннее переживание
    - внешняя эмоционально-насыщенная поведенческая реакция
    - эмоциональный след после выхода из ситуации

  • Пути воздействия на эмоции (управления эмоциями)- изменение процесса восприят...

    17 слайд

    Пути воздействия на эмоции (управления эмоциями)
    - изменение процесса восприятия события
    - изменение эмоциональной оценки воспринятого события
    - изменение процесса внутреннего эмоционального переживания
    - изменение внешней реакции
    - изменение эмоционального следа

  • Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

    18 слайд

    Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

  • Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

    19 слайд

    Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

  • Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

    20 слайд

    Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

  • Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

    21 слайд

    Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

  • Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

    22 слайд

    Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

  • Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

    23 слайд

    Какие эмоции испытывает человек в подобной ситуации? Назовите причины.

  • Модели поведения в конфликте
Избегание 
Компромисс
Конкуренция
Приспособление...

    24 слайд

    Модели поведения в конфликте

    Избегание
    Компромисс
    Конкуренция
    Приспособление
    Сотрудничество

  • Задача медиатора –не выяснять виновность и не защищать какую-либо сторону, а...

    25 слайд

    Задача медиатора –не выяснять виновность и не защищать какую-либо сторону, а помочь организовать диалог и разрешить возникшую ситуацию, обеспечить равноправное участие обеих сторон в процессе и использование права каждой стороны высказаться и быть выслушанным.

  • Возможные варианты вопросов для беседы медиатора с обидчиком Расскажи, что пр...

    26 слайд

    Возможные варианты вопросов для беседы медиатора с обидчиком
    Расскажи, что произошло между тобой и …
    А как ты думаешь, правильно поступил?
    Скажи, как ты думаешь, какие чувства переживает он (она)?
    Поставь себя на его место, что теперь чувствуешь ты?
    Я вижу, что ты переживаешь, хотел бы ты что-нибудь изменить?
    Да, я понимаю, что ситуация сложилась неприятная, но, как ты думаешь, можно ли найти из нее выход?

  • Возможные варианты вопросов для беседы медиатора с потерпевшей стороной Расск...

    27 слайд

    Возможные варианты вопросов для беседы медиатора с потерпевшей стороной
    Расскажи, что произошло между тобой и …
    Что чувствуешь ты на данный момент?
    Скажи, что беспокоит тебя больше всего в этой ситуации?
    А как бы ты поступил(а) на его (ее) месте?
    Хотел (а) бы ты встретиться с ним (с ней), выяснить причину сложившейся ситуации и найти правильное решение?
    Я попрошу вас не перебивать говорящего, давая каждому возможность высказаться до конца.
    Я попрошу Вас не оскорблять друг друга.

  • 28 слайд

  • Благодарим за сотрудничество!

    29 слайд

    Благодарим за сотрудничество!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 796 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.10.2015 992
    • PPTX 669.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Любовь . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Антонова Любовь
    Антонова Любовь
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 20216
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Концептуальные, содержательные и методические основы дополнительного образования для детей с особыми образовательными потребностями

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инструктор по трудовой терапии для детей с девиантным поведением

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС

Социальный педагог

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 862 человека из 77 регионов

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 482 человека из 69 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 21 региона

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе