Презентация " Трудности адаптации пятиклассников - советы родителям"

• 1 слайд

  Родительское итоговое собрание
  в четвёртом классе
  Тема:
  «Трудности адаптации
  пятиклассников в школе»
  
  
  

• 2 слайд

  Пятый класс
  
  – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития - отрочество.
  
  

• 3 слайд

  Возрастные особенности младшего подростка:
  потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье;
  стремление обзавестись верным другом;
  стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе;
  повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе;
  стремление уйти от всего детского;
  отсутствие авторитета возраста;
  отвращение к необоснованным запретам;
  переоценка своих возможностей;
  отсутствие адаптации к неудачам;
  ярко выраженная эмоциональность
  

• 4 слайд

  За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учёбе и жизни в целом, лежит ответственность на нас, взрослых – педагогах
  и родителях.
  

• 5 слайд

  Признаки успешной адаптации:
  удовлетворённость ребёнка процессом обучения;
  ребёнок легко справляется с программой;
  степень самостоятельности ребёнка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому;
  удовлетворённость межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
  

• 6 слайд

  Признаки дезадаптации:
  Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.
  Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне.
  Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
  Нежелания выполнять домашние задания.
  Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.
  Жалобы на те или иные события, связанные со школой.
  Беспокойный сон.
  Трудности утреннего пробуждения, вялость.
  Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
  

• 7 слайд

  Тест «Как вы думаете, все ли благополучно у вашего ребёнка в школе?»
  Если согласны с утверждением, то поставьте “+”
  Если утверждение к вам не относится, то поставьте “-”
  

• 8 слайд

  Моему ребёнку нравится учиться в школе.
  Я думаю, что мой ребёнок охотно перешёл бы в другую школу, класс.
  Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.
  К сожалению, мой ребёнок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.
  В классе у него много друзей.
  Ему мало нравятся учителя в школе.
  Он активно участвует во внеклассных мероприятиях, вечерах, походах.
  Мой ребёнок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).
  Мой ребёнок редко делает уроки без напоминания.
  Другие интересы и хобби не мешают его учёбе в школе.
  
  

• 9 слайд

  Подсчитайте количество совпадений:
  1 “+”, 2 “+”, 3 “-”, 4 “-”, 5 “-”, 6 “-”, 7“-”, 8 “+”, 9 “-”, 10 “+”.
  8-10 баллов - У вашего ребёнка хорошее отношение к школе и скорее всего у него в ближайшее время не возникнет проблем.
  6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо.
  4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно.
  1-3 балла - Ребёнку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение
  к школе, связанное с конфликтами,
  снижением успеваемости.
  

• 10 слайд

  Рекомендации родителям
  1. Расспрашивайте Вашего ребёнка о его школьных делах.
  2. Регулярно беседуйте с учителями.
  3. Не связывайте оценки за успеваемость со своей системой наказаний и поощрений.
  4. Помогайте выполнять домашние задания.
  5. Помогите почувствовать интерес к тому, что преподают в школе.
  6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме
  

• 11 слайд