Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Творческий отчет преподавателя НВП и физкультуры Ли Б.С."

Презентация "Творческий отчет преподавателя НВП и физкультуры Ли Б.С."



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое
Еркін елдің ертеңі – кемел білім мен кенен ғылымда. Н.Ә.Назарбаев
Творческий отчет Ли Борис Сурайевич, преподаватель НВП и физической культуры...
Мой педагогический девиз: «Будущее многонационального Казахстана - это его мо...
Методическая проблема:
Цель моей работы: 			Формирование у учащихся убежденности в необходимости лич...
Сущностью моей работы является построение учебного процесса с учетом индиви...
«И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая зн...
Направленность деятельности: 		«Образование должно быть ориентировано на...
формирование ключевых компетенций школьников на уроках НВП
Применяемые технологии: использование различных каналов восприятия для введен...
Педагогический инструментарий: нестандартные формы внеклассных занятий; нетра...
Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий,...
Я в своей работе руководствуюсь следующими принципами: Чтобы иметь право уч...
Школа. Главные жители этой страны – дети. Древняя мудрость гласит: «Ученик...
Опыт по теме: «Применение коллективных способов обучения и современных информ...
КСО Полное название: «Коллективно-группо-парно-индивидуальный метод обучения»...
Основная идея создать условия для активной совместной учебной деятельности уч...
Китайская пословица: Скажи мне - и я забуду Покажи – и я запомню Дай – и я...
Группа от 3 до 5 или от 2 до 6 учащихся Психологическая совместимость учащихс...
Преимущества: В результате регулярно повторяющихся упражнений совершенствуютс...
Использование информационных технологий для реализации целей педагогических т...
Формы организации учебных занятий Индиви - дуальная Парная Групповая Коллекти...
Мои уроки НВП
Урок - презентация по теме: 				«Приемы стрельбы из 				автомата (пулемета...
АК-74
Автомат Калашникова (АК-74) 26 Масса, кг	3.6 Калибр, мм	5.45 Ёмкость магазина...
Пулемёт Калашникова (РПК-74) 29 Прицельная дальность, м	1000 Д. эффект. огня,...
Тема уроа: ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ КАЗАХСТАНА Цели: Оз...
Снайперская винтовка Драгунова (СВД) Масса, кг	4.3 Калибр, мм	7.62 Ёмкость ма...
БМП-3 Боевая масса, т	18,7 Экипаж/ десант, чел.	3/7 Вооружение	 30-мм авт. пу...
Тема урока:
Организация, вооружение, боевая техника МСБ (ТБ) Учебное пособие
Содержание: 1. Организация МСБ на бронетранспортёрах (БМП), ТБ …………………………………...
14. Структура танкового батальона ……………………………………………………………………………………………………21 15...
20. Бронетранспортёры: - БТР-80 ……………………………………………………………………………………………………………...3...
22. Танки: - Т-72 ………………………………………………………………………………………………....48 - Т-80У …………………...
Мои уроки физической культуры
Проведённые мероприятия: «Давно закончилась война» (литературно-музыкальная к...
	Мои внеклассные мероприятия по военно-патриотическому воспитанию
Военно-спортивное мероприятие «Испытай себя»
«Испытай себя»
Военно-патриотический слет
Военно- полевые сборы
Воспитательная работа 100% занятость учащихся во внеурочное время; формирован...
Высокого результата можно достичь только при комплексном подходе к системе во...
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО НАЧАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ...
Результаты
1 из 69

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Еркін елдің ертеңі – кемел білім мен кенен ғылымда. Н.Ә.Назарбаев
Описание слайда:

Еркін елдің ертеңі – кемел білім мен кенен ғылымда. Н.Ә.Назарбаев

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Творческий отчет Ли Борис Сурайевич, преподаватель НВП и физической культуры
Описание слайда:

Творческий отчет Ли Борис Сурайевич, преподаватель НВП и физической культуры Средней школы № 2 Города Атырау

№ слайда 5 Мой педагогический девиз: «Будущее многонационального Казахстана - это его мо
Описание слайда:

Мой педагогический девиз: «Будущее многонационального Казахстана - это его молодежь, которой предстоит продолжать начатое дело созидания и безопасности страны» Н. А. Назарбаев

№ слайда 6 Методическая проблема:
Описание слайда:

Методическая проблема:

№ слайда 7 Цель моей работы: 			Формирование у учащихся убежденности в необходимости лич
Описание слайда:

Цель моей работы: Формирование у учащихся убежденности в необходимости личной и коллективной, моральной и практической готовности к защите Отечества.

№ слайда 8 Сущностью моей работы является построение учебного процесса с учетом индиви
Описание слайда:

Сущностью моей работы является построение учебного процесса с учетом индивидуально-психологических особенностей учащихся, повышение качества обучения при условии сотрудничества, взаимопонимания, доверия между учителем и учеником. 

№ слайда 9 «И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая зн
Описание слайда:

«И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания; всякое же знание действует воспитательно». Л.Н.Толстой

№ слайда 10 Направленность деятельности: 		«Образование должно быть ориентировано на
Описание слайда:

Направленность деятельности: «Образование должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации.» Творческий потенциал наших учеников огромен. Задача учителя - открыть талант в детях и вместе с ними идти по пути познания, творчества, успеха.

№ слайда 11 формирование ключевых компетенций школьников на уроках НВП
Описание слайда:

формирование ключевых компетенций школьников на уроках НВП

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Применяемые технологии: использование различных каналов восприятия для введен
Описание слайда:

Применяемые технологии: использование различных каналов восприятия для введения информации (ИКТ); организация здоровьесберегающей среды обучения; игровые техники; коммуникативные тренинги (диалоги, работа в группах); Методика А. Г.Ривина

№ слайда 14 Педагогический инструментарий: нестандартные формы внеклассных занятий; нетра
Описание слайда:

Педагогический инструментарий: нестандартные формы внеклассных занятий; нетрадиционные уроки; информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии

№ слайда 15 Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий,
Описание слайда:

Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени на скуку, ссоры, пустое; где каждый ученик – это строитель будущего, а значит все жители страны в ответе за будущее; где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, дарить свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться, не опоздать. Ведь это - особая страна. Это – школа! С кого начинается школа? Конечно с учителя. Учителя, обладающего щедростью души, любознательного, готового понять радость и горе каждого, и прежде всего ребенка, любящего детей, относящегося к детям как к чему-то особенному и исключительному, с неистощимым интересом к внутреннему миру ребенка. Учитель – это человек из будущего, пришедший к детям для того, чтобы воодушевить их мечтой о будущем, научить их осуществлять свои мечты. Авиценна сказал: «Учитель – это жертвенная профессия, это человек, способный спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение». Я уверен,что и мои ребята находятся лишь в начале этого многотрудного пути, который приведет их к новым высотам.

№ слайда 16 Я в своей работе руководствуюсь следующими принципами: Чтобы иметь право уч
Описание слайда:

Я в своей работе руководствуюсь следующими принципами: Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому. Учитель перестает быть учителем, если не постигает ничего нового. Любовь к детям через милосердие, щедрость души, чуткость, доброту, искреннюю заинтересованность в успешной судьбе ребенка. Равенство учителя и ребенка в правах как основы эмоционально- психологических партнеров учебно-воспитательного процесса и их сотрудничества. Признание права ребенка на индивидуальность. Каждый ребенок - личность. А потому – индивидуальный подход каждому ребенку. Долготерпение в работе с учениками и их родителями. Всесторонняя диагностика воспитательно-образовательного процесса и принятие разумного решения.

№ слайда 17 Школа. Главные жители этой страны – дети. Древняя мудрость гласит: «Ученик
Описание слайда:

Школа. Главные жители этой страны – дети. Древняя мудрость гласит: «Ученик – это не сосуд, который надо залить, а факел, который надо зажечь, а зажечь факел может лишь тот, кто сам горит». Я вижу своих учеников интеллектуально- развитыми, с пытливым умом и собственными убеждениями, любящими и ценящими окружающий мир, добрыми. Единственная возможность научить ребенка жить – создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями. Мои выпускники люди разных профессий. Они с удовольствием работают, любят свои семьи, стремятся ко всему новому и интересному, уважают в себе и других человека, а это самое главное, что нужно в жизни. Одно поколение сменяется другим. И уже мои взрослые ученики приводят в школу своих детей. Семья, которую они создали, самая заинтересованная сторона в судьбе ребенка. Важно услышать родительское мнение, вовлечь их в сотрудничество, достигнуть взаимопонимания и добрая половина школьной успешности будет достигнута. Образование – это процесс жизни, а не подготовка к будущей жизни. Школа должна представить текущую жизнь как важную и реальную, настолько же, насколько и та, которую ребенок ведет дома, в своем близком окружении. Школьная жизнь должна постепенно вырастать из домашней жизни. Задание школы – расширить и углубить понимание ценностей, привитых дома. Я просто люблю свою работу и согласен с утверждением И. Канта: «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью».

№ слайда 18 Опыт по теме: «Применение коллективных способов обучения и современных информ
Описание слайда:

Опыт по теме: «Применение коллективных способов обучения и современных информационно -коммуникативных ресурсов»

№ слайда 19 КСО Полное название: «Коллективно-группо-парно-индивидуальный метод обучения»
Описание слайда:

КСО Полное название: «Коллективно-группо-парно-индивидуальный метод обучения» организованный диалог, коллективное взаимообучение, обучение в сотрудничестве

№ слайда 20 Основная идея создать условия для активной совместной учебной деятельности уч
Описание слайда:

Основная идея создать условия для активной совместной учебной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Китайская пословица: Скажи мне - и я забуду Покажи – и я запомню Дай – и я
Описание слайда:

Китайская пословица: Скажи мне - и я забуду Покажи – и я запомню Дай – и я научусь.

№ слайда 23 Группа от 3 до 5 или от 2 до 6 учащихся Психологическая совместимость учащихс
Описание слайда:

Группа от 3 до 5 или от 2 до 6 учащихся Психологическая совместимость учащихся в отдельной группе Примерно одинаковый темп работы членов группы Чёткое распределение ролей в группе Роль учителя: организатор самостоятельной учебно-познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся

№ слайда 24 Преимущества: В результате регулярно повторяющихся упражнений совершенствуютс
Описание слайда:

Преимущества: В результате регулярно повторяющихся упражнений совершенствуются навыки логического мышления и понимания. Участвуют все виды памяти: слуховая, зрительная, моторная, вербальная. Каждый чувствует себя раскованно, работает в индивидуальном темпе. Повышается ответственность не только за свои успехи, но и за результаты коллективного труда. Отпадает необходимость в сдерживании темпа продвижения одних и понукания других учащихся, что позитивно сказывается на микроклимате в коллективе. Формируется адекватная самооценка личности, своих возможностей и способностей, достоинств и ограничений. Обсуждение одной информации со сменными партнерами увеличивает число ассоциативных связей, а следовательно, обеспечивает более прочное усвоение.

№ слайда 25 Использование информационных технологий для реализации целей педагогических т
Описание слайда:

Использование информационных технологий для реализации целей педагогических технологий

№ слайда 26 Формы организации учебных занятий Индиви - дуальная Парная Групповая Коллекти
Описание слайда:

Формы организации учебных занятий Индиви - дуальная Парная Групповая Коллектив – ная

№ слайда 27 Мои уроки НВП
Описание слайда:

Мои уроки НВП

№ слайда 28 Урок - презентация по теме: 				«Приемы стрельбы из 				автомата (пулемета
Описание слайда:

Урок - презентация по теме: «Приемы стрельбы из автомата (пулемета)».

№ слайда 29 АК-74
Описание слайда:

АК-74

№ слайда 30 Автомат Калашникова (АК-74) 26 Масса, кг	3.6 Калибр, мм	5.45 Ёмкость магазина
Описание слайда:

Автомат Калашникова (АК-74) 26 Масса, кг 3.6 Калибр, мм 5.45 Ёмкость магазина, шт. 30 Боекомплект, шт. 270 Боев. скоростр., в/мин. 40-100 Прицельная дальность, м 1000 Дальн. эффект. огня, м до 500 Дальн. прямого выстрела, м - по грудной фигуре 440 - по ростовой фигуре 625

№ слайда 31 Пулемёт Калашникова (РПК-74) 29 Прицельная дальность, м	1000 Д. эффект. огня,
Описание слайда:

Пулемёт Калашникова (РПК-74) 29 Прицельная дальность, м 1000 Д. эффект. огня, м до 500 Д. прямого выстрела, м - по грудной фигуре 460 - по ростовой фигуре 640 Масса, кг 5.46 Калибр, мм 5.45 Ёмкость магазина, шт. 45 Боекомплект, шт. 900 Б/скоростр., в/мин. 50-150

№ слайда 32 Тема уроа: ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ КАЗАХСТАНА Цели: Оз
Описание слайда:

Тема уроа: ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ КАЗАХСТАНА Цели: Ознакомится с содержанием военной политики, военной доктриной, региональными командованиями ВС РК, военно-технической базой. Формирование у подрастающего поколения беззаветной преданности Родине, готовности к защите Республики Казахстан.

№ слайда 33 Снайперская винтовка Драгунова (СВД) Масса, кг	4.3 Калибр, мм	7.62 Ёмкость ма
Описание слайда:

Снайперская винтовка Драгунова (СВД) Масса, кг 4.3 Калибр, мм 7.62 Ёмкость магазина, шт. 10 Боекомплект, шт. 50 Б/скоростр., в/мин. 30 Прицельная дальность, м 1300 Д. эффект. огня, м до 800 Д. прямого выстрела, м - по грудной фигуре 430 - по ростовой фигуре 660

№ слайда 34 БМП-3 Боевая масса, т	18,7 Экипаж/ десант, чел.	3/7 Вооружение	 30-мм авт. пу
Описание слайда:

БМП-3 Боевая масса, т 18,7 Экипаж/ десант, чел. 3/7 Вооружение 30-мм авт. пушка 2А72, б/к 500 Приц. дальность стрельбы 4000 100-мм орудие-пуск.уст., б/к 40 3×7,62-мм пулемёта ПКТ, б/к 6000 Максимальн. скорость, км/ч -по грунту/ шоссе 50/70 - на плаву 10-12 Мощность двигателя, л/с 500 Запас хода, км до 600

№ слайда 35 Тема урока:
Описание слайда:

Тема урока:

№ слайда 36 Организация, вооружение, боевая техника МСБ (ТБ) Учебное пособие
Описание слайда:

Организация, вооружение, боевая техника МСБ (ТБ) Учебное пособие

№ слайда 37 Содержание: 1. Организация МСБ на бронетранспортёрах (БМП), ТБ …………………………………
Описание слайда:

Содержание: 1. Организация МСБ на бронетранспортёрах (БМП), ТБ ………………………………….. 3 - предназначение мотострелковых и танковых подразделений ……………………………..4 2. Мотострелковый батальон на бронетранспортёрах ……………………………………. .5 3. Структура мотострелкового батальона ………………………………………………….6 4. Командование и вооружение МСБ .……………………………………………………… .7 5. Организация и вооружение штаба МСБ ……………………………………........................8 6. Структура взвода связи МСБ …………………………………………………..................9 7. Структура мотострелковой роты………………………………………………………10 8. Управление и вооружение МСР ………………………………………………………….11 - организация и вооружение противотанкового отделения ………………. ……………….12 9. Структура мотострелкового взвода …………………………………………….. ………13 10. Управление и вооружение мотострелкового отделения ………………………………… 14 - организация и вооружение МСО ……………………………………………………… ..15 11. Организационно-штатная структура МСБ на БМП ……………………………… ….. 16 - отличия МСБ на БМП …………………………………………………………………17 - отличия МСР на БМП ……………………………………………………………........18 12. Управление и вооружение МСР на БМП ………………………………………………...19 13. Танковый батальон ……………………………………………………………………20 Стр. 2

№ слайда 38 14. Структура танкового батальона ……………………………………………………………………………………………………21 15
Описание слайда:

14. Структура танкового батальона ……………………………………………………………………………………………………21 15. Структура и вооружение танковой роты …………………………………………………………………….....................................................22 16. ТТХ основных образцов вооружения и боевой техники ..……………………………………………23 17. Стрелковое оружие: …………………………………………………………………………………24 - пистолет Макарова (ПМ) …………………………………………………………………………..25 - автомат Калашникова (АК-74) ..……………………………………………………………………26 - автомат Калашникова (АКС-74) ……………………………………………………………………27 - автомат Калашникова (АКС-74У) …………………………………………………………………28 - пулемёт Калашникова (РПК-74) ……………………………………………………………………29 - пулемёт Калашникова ……………………………………………………………………………….30 - снайперская винтовка Драгунова (СВД) ……………………………………………………………..31 18. Гранатомёты: - подствольный гранатомёт ГП-25 …………………………………………………………………33 - автоматический гранатомёт АГС-17 «Пламя» ……………………………………………………34 - противотанковый гранатомёт РПГ-7 …………………………………………………………….35 19. Противотанковые управляемые ракетные комплексы: - ПТУР 9К115 «Метис»……………………………………………………………………………37.

№ слайда 39 20. Бронетранспортёры: - БТР-80 ……………………………………………………………………………………………………………...3
Описание слайда:

20. Бронетранспортёры: - БТР-80 ……………………………………………………………………………………………………………...39 - БТР-80 (видео) …………………………………………………………………………………………………………...40 - БТР-90 …………………………………………………………………………………………………………...41 - БТР-90 (видео) …………………………………………………………………………………………………………...42 21. Боевые машины пехоты: - БМП-2 …………………………………………………………………………………………………………44 - БМП-3 …………………………………………………………………………………………………...45 - БМП-3 (видео) …………………………………………………………………………………………………………...46

№ слайда 40 22. Танки: - Т-72 ………………………………………………………………………………………………....48 - Т-80У …………………
Описание слайда:

22. Танки: - Т-72 ………………………………………………………………………………………………....48 - Т-80У …………………………………………………………………………………………………......49 - Т-80У (видео) ……………………………………………………………………………………………………..50 - Т-90 ……………………………………………………….…………………………………………....51 - Т-90 (видео) ………………………………………………………………………………………………….....52 23. Миномёты: - автоматический миномёт 2Б9 «Василёк» …………………………………………………………………………………………..………...54 - миномёт 2Б14 «Поднос» ……………………………………………………………………………….…………………....55 - миномёт 2С12 «Сани» …………………………………………………………………………………………………….56 24. Видео различных образцов военной техники ………………………………………………………………………………………………….57-61 25. Литература ……………………………………………………………………………………………………..62 2/2

№ слайда 41 Мои уроки физической культуры
Описание слайда:

Мои уроки физической культуры

№ слайда 42 Проведённые мероприятия: «Давно закончилась война» (литературно-музыкальная к
Описание слайда:

Проведённые мероприятия: «Давно закончилась война» (литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы) Военно-спортивная игра «Испытай себя» Военно-спортивная игра «Победа» «Афганистан болит в душе моей» (литературно-музыкальная композиция) Фестиваль военно-патриотической песни «О Родине и воинской славе поем мы песню» Литературно-музыкальный вечер «Дню защитников Отечества посвящается»

№ слайда 43 	Мои внеклассные мероприятия по военно-патриотическому воспитанию
Описание слайда:

Мои внеклассные мероприятия по военно-патриотическому воспитанию

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45 Военно-спортивное мероприятие «Испытай себя»
Описание слайда:

Военно-спортивное мероприятие «Испытай себя»

№ слайда 46 «Испытай себя»
Описание слайда:

«Испытай себя»

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 Военно-патриотический слет
Описание слайда:

Военно-патриотический слет

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 Военно- полевые сборы
Описание слайда:

Военно- полевые сборы

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60 Воспитательная работа 100% занятость учащихся во внеурочное время; формирован
Описание слайда:

Воспитательная работа 100% занятость учащихся во внеурочное время; формирование стремления к ЗОЖ; воспитание уважения к труду; воспитание любви к родному краю; формирование интересов, склонностей, предпочтений; патриотическое и гражданское воспитание

№ слайда 61 Высокого результата можно достичь только при комплексном подходе к системе во
Описание слайда:

Высокого результата можно достичь только при комплексном подходе к системе воспитания и образования.

№ слайда 62 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО НАЧАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ
Описание слайда:

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО НАЧАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ ЗА 20013- 2014 , 2014-2015 УЧЕБНЫЕ ГОДА.

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64 Результаты
Описание слайда:

Результаты

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров274
Номер материала ДВ-366978
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх