Презентация творческий отчёт внеурочной деятельности

• 1 слайд

  Творческий отчёт
  объединений «Акварель»
  «Дизайн»
  Руководитель
  Учитель изобразительного искусства
  Зенькова О.В.
  

• 2 слайд

  Основная цель объединений: создание условий для развития и самореализации творчески одарённых детей.
  График работы: четверг«Акварель»13.35.-14.20
                              «Дизайн»   14.20-15.15                
  Количество детей 12 человек(1-4 классы) «Акварель»
  12 человек (5-7 классы) «Дизайн»
                                       
  Поставленная цель раскрывается в триединстве следующих задач:
  художественно-творческой – развития творческих способностей, фантазии и воображения, образного мышления, нестандартных приемов и решений в реализации творческих идей;
  технической – освоения практических приемов и навыков изобразительного мастерства.
  воспитательной – формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру через художественное творчество, восприятие духовного опыта человечества.
  

• 3 слайд

  Формы занятий:
  Сочетание коллективных, групповых, индивидуальных форм организации.
  Главным результатом реализации программ является создание каждым ребенком своего оригинального продукта.
  
  Направление работы: Выявление интересов, развитие склонностей и раскрытие талантов каждого ученика. Приобщение широкой массы школьников к изобразительному искусству.
  Модель выпускника Ребенок школьного возраста, обладающий необходимым комплексом природных данных для художественного творчества, обученный выполнять многофигурные композиции на различные темы (картины, иллюстрации),выполняющий работы из разных материалов.
  

• 4 слайд

  В условиях объединений создаются благоприятные условия для развития личности ребенка, мотивации к познанию изобразительной грамоты, приобретения навыков изодеятельности.
  
  Обучающиеся узнают, как можно развивать свою зрительную память, воображение. Знакомятся с различными художественными материалами. Знакомство с жанрами изобразительного искусства – натюрмортом, пейзажем, портретом – заметно расширяют кругозор учащихся.
  

• 5 слайд

  Ожидаемые результаты:
  Раскрытие творческого потенциала школьников, повышение уровня духовности.
  Умение воплощать в живописных и пластических работах свои собственные впечатления.
  Создавать прекрасное своими руками.
  Ценить свой труд, уважать чужой.
  Уметь применять теоретические знания на практике.
  Уметь пользоваться художественными материалами.
  
  

• 6 слайд

  Мониторинг.
  На каждого учащегося коллектива «Акварель», «Дизайн» заведён индивидуально-образовательный маршрут, в котором критериями отслеживания являются достижения разного уровня, например: участие в различных выставках, конкурсах, наличие творческих работ и т.д. В конце года результаты будут определены. Сейчас результаты промежуточные.
  

• 7 слайд

  Ф.И.О. обучающегося Класс
  Дата рождения Домашний адрес Телефон
  Творческие способности и умения
  Успеваемость за год в классе
  
  Индивидуально-образовательный маршрут обучающегося на 2015-2016 уч. год
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Проведённая работа:
  Проведено по 12 занятий в каждом объединении
  Посещение картинной галереи
  на выставку художника Г.П.Максакова-
  6 уч-ся
  Участие детей в 7 выставках
  школьного и городского уровня
  Индивидуальные занятия с уч-ся -6
  
  

• 10 слайд

  Участие детей в выставках
  Школьный уровень
  
  Муниципальный уровень
  
  «Осенняя ярмарка»-9 чел.
  «Россия глазами детей»-16 чел.
  «День матери»-24 чел.
  Городская акция «Я выбираю жизнь!»-12 чел.
  «Огонь и литературные герои»-15 чел.
  «Зеркало природы»-областной конкурс-11 чел.
  «Есенинские чтения»-4 чел.
  

• 11 слайд

  Выставка Г.П.Максакова
  Картинная галерея
  

• 12 слайд

  Участники выставки «Я московский озорной гуляка…»городского конкурса «Есенинские чтения»
  
  

• 13 слайд

  Участники выставки «Зеркало природы 2015»
  
  

• 14 слайд

  Участники выставки: «Огонь и литературные персонажи в художественных произведениях, сказках, кино и мультфильмах»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Дети – прирождённые художники – видят мир во всей его свежести и первозданности; каждый день они заново придумывают свою жизнь. Они любят экспериментировать, и смотрят на чудеса окружающего мира с удивлением и восторгом. (П.Вайнцвайг)