Презентация "Творческий проект" по ФГОС 5 кл "Наряд для завтрак"

• 1 слайд

  МОУ гимназии №1
  
  Творческий проект.
  «Наряд для завтрака»
  Проверила
  учитель технологии
  Трощиева Е.В.
  Выполнила
  Ученица 5 «Б» класса
  Чалигава Кетевана класса
  
  

• 2 слайд

  Содержание.
  Проблемная ситуация.
  Исследование.
  1. Вопрос №1.
  2. Вопрос №2.
  3. Вопрос №3.
  4. Вопрос №4.
  5. Вопрос №5.
  6. Вопрос №6.
  3. Первоначальные идеи.
  Требования к изделию.
  Выбор лучшей идеи.
  Расчёт материалов и денежных затрат.
  Технология изготовления фартука.
  Экспертная оценка и самооценка.
  Источники информации.
  
  

• 3 слайд

  1.Проблемная ситуация.
  В конце года мне захотелось организовать семейный завтрак для
  родных. Я хочу появится на нём в новом наряде.
  
  
  
  
  
  Можно купить, но это неоригинально. Лучше всего сшить самой,
  потому что я уже много умею делать сама ( кроить, выполнять
  ручные и машинные швы, обрабатывать края и срезы). Мне будет
  интересно увидеть результат своего труда и порадовать родителей.
  Итак, моя задача – разработать и сшить себе к семейному завтраку
  одно изделие.
  

• 4 слайд

  2.Исследование.
  Вопрос №1. Какие подходящие вещи есть в магазине?
  
  
  
  
  Топы, шорты, маечки, юбки и фартуки.
  

• 5 слайд

  2.Исследование.
  Вопрос №2. Чем мне нравится эта одежда?
  Ничем. Она такая же как и у всех.
  
  
  
  

• 6 слайд

  2.Исследование.
  Вопрос №3. Что я хотела бы в ней изменить?
  
  
  
  
  
  
  Заменить синтетические ткани на натуральные, улучшить (сделать оригинальным) её внешний вид.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  2.Исследование.
  Вопрос №4. Из какого материала одежда изготовлена?
  
  
  
  
  
  Из синтетической ткани, трикотажа.
  

• 8 слайд

  2.Исследование.
  Вопрос №5. Что мне советуют родители?
  
  
  
  
  
  Попробовать свои силы и сшить самой.
  

• 9 слайд

  2.Исследование.
  Вопрос №6. Что можно сшить?
  
  
  
  
  
  
  посмотреть журналы по шитью, ознакомиться в Интернете с видами швейных изделий, подходящих для темы моего проекта.
  
  

• 10 слайд

  3.Первоночальные идеи.
  У меня возникло несколько идей которые здесь показаны.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Мне нравятся все мои модели, но я должна выбрать одну,
  отвечающую требованиям, которые станут основными
  определяющими (критериями) моего выбора.
  
  
  

• 11 слайд

  4.Требования к изделию.
  Доступная технология изготовления.
  Небольшой расход ткани.
  Простая конструкция.
  Быстрое в изготовлении.
  Удобное в носке ( не стесняет движений).
  Из натуральной ткани.
  Красивая, яркая расцветка.
  

• 12 слайд

  5.Выбор лучшей идеи.
  Для выбора лучшего варианта (модели) я составила таблицу.
  

• 13 слайд

  5.Выбор лучшей модели.
  Решение: оценив и подытожив все результаты, я выбрала для изготовления фартук. Юбка и топ тоже получили максимальное количество балов. Если останется время я тоже их сошью.
  

• 14 слайд

  5.Выбор лучшей идеи.
  Какие мерки мне нужны?
  
  
  
  
  
  
  Выкройку фартука я сделаю самостоятельно.
  Использую для этого чертёж который сделала на
  уроке технологии в школе.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  5.Выбор лучшей идеи.
  Выбор нужной ткани.
  
  
  
  
  Вывод: выбираю ситцевую ткань, так как она
  подходит для семейного завтрака - лёгкая,
  тонкая, обладает хорошими гигиеническими и
  технологическими свойствами.
  

• 16 слайд

  6.Расчёт материалов и денежных затрат ( условные цены).
  

• 17 слайд

  7.Технология изготовления фартука.
  

• 18 слайд

  8. Экспертная оценка и самооценка.
  

• 19 слайд

  8.Экспертная оценка и самооценка.
  
  
  Я сфотографировала сшитый фартук, и скоро пополню этой фотографией свою папку достижений, или портфолио.
  

• 20 слайд

  Источники информации, использованные при выполнении проекта:
  Учебник «Технология. Технология ведения дома» для учащихся 5-ого класса.
  Интернет-ресурсы.
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!