Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация. Творческий проект по русскому языку на тему: "Словарные слова. Огород"

Презентация. Творческий проект по русскому языку на тему: "Словарные слова. Огород"

  • Начальные классы
Как мы изучаем словарные слова Творческий проект учеников 3 в класса МКОУ СО...
«Грамотное письмо – не просто движение пишущей руки, а особая речевая деятель...
Проблема К чему приводит бедность словарного запаса, не умение выразить свою...
Цель: Знакомство с этимологией слов, развитие внимания к языку и орфографичес...
Задачи: подобрать литературу по теме; научиться пользоваться словарями и спра...
Гипотеза: Данная проблема должна заинтересовать многих школьников. Речь стане...
Трудные слова Лексический запас помогает полно и точно выразить свою мысль, п...
Развитию навыка самопроверки способствуют памятки и указания Не пропустил ли...
Орфографическая грамотность – это составная часть общей языковой культуры, з...
Л С О Р Н А В Е Ы А В О Л С
О Г О Р О Д
Огород, -а, м. Участок земли, обычно вблизи дома, для выращивания овощей. Сза...
Однокоренные слова. Огород, огородик, огородец, огородишко, огородник, огород...
Сочетаемость слов. 1) Небольшой, маленький, хороший, плохой, соседний, приуса...
Когда так говорят? Бросать (кидать, пускать) камешки (камень) в огород — наме...
Пословицы и поговорки. 1) Мир — что огород: в нем все растёт. 2) Не бросай зо...
Предложения, тексты. 1) Дождик, дождик, пуще! Будет травка гуще. Дождик, дожд...
Вывод: Слова отражают национальную самобытность языка В словах запечатлен бог...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как мы изучаем словарные слова Творческий проект учеников 3 в класса МКОУ СО
Описание слайда:

Как мы изучаем словарные слова Творческий проект учеников 3 в класса МКОУ СОШ № 1 г. Карабаша Руководитель: Забугорнова Н.Г.

№ слайда 2 «Грамотное письмо – не просто движение пишущей руки, а особая речевая деятель
Описание слайда:

«Грамотное письмо – не просто движение пишущей руки, а особая речевая деятельность; каждое написание так или иначе отражает строй русского языка… Чем развитее человек, чем богаче его словарь и синтаксис, чем правильнее его произношение, тем легче даётся ему правописание» М.С. Рождественский

№ слайда 3 Проблема К чему приводит бедность словарного запаса, не умение выразить свою
Описание слайда:

Проблема К чему приводит бедность словарного запаса, не умение выразить свою мысль в виде распространённого предложения, отсутствие орфографической зоркости?

№ слайда 4 Цель: Знакомство с этимологией слов, развитие внимания к языку и орфографичес
Описание слайда:

Цель: Знакомство с этимологией слов, развитие внимания к языку и орфографической зоркости

№ слайда 5 Задачи: подобрать литературу по теме; научиться пользоваться словарями и спра
Описание слайда:

Задачи: подобрать литературу по теме; научиться пользоваться словарями и справочниками; уметь раскрывать значение слов; уметь использовать слова в устной и письменной речи

№ слайда 6 Гипотеза: Данная проблема должна заинтересовать многих школьников. Речь стане
Описание слайда:

Гипотеза: Данная проблема должна заинтересовать многих школьников. Речь станет грамотной, богатой и выразительной, если к слову относиться внимательнее.

№ слайда 7 Трудные слова Лексический запас помогает полно и точно выразить свою мысль, п
Описание слайда:

Трудные слова Лексический запас помогает полно и точно выразить свою мысль, поэтому надо расширять и совершенствовать словарь. Развивать фонематическое восприятие, мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Развивающийся речевой слух, постоянное внимание к звуко- буквенному составу слов способствуют возникновению и развитию зоркости к орфограммам.

№ слайда 8 Развитию навыка самопроверки способствуют памятки и указания Не пропустил ли
Описание слайда:

Развитию навыка самопроверки способствуют памятки и указания Не пропустил ли ты буквы? Не уверен - спроси у учителя. Правильно ли ты написал безударные гласные? …

№ слайда 9 Орфографическая грамотность – это составная часть общей языковой культуры, з
Описание слайда:

Орфографическая грамотность – это составная часть общей языковой культуры, залог точности выражения мысли и взаимопонимания. Культура речи – это «одежда мысли», по которой сразу определяют уровень образованности человека.

№ слайда 10 Л С О Р Н А В Е Ы А В О Л С
Описание слайда:

Л С О Р Н А В Е Ы А В О Л С

№ слайда 11 О Г О Р О Д
Описание слайда:

О Г О Р О Д

№ слайда 12 Огород, -а, м. Участок земли, обычно вблизи дома, для выращивания овощей. Сза
Описание слайда:

Огород, -а, м. Участок земли, обычно вблизи дома, для выращивания овощей. Сзади дома был большой огород с грядками, кустами смородины и малины. (Б. Костин) Изгородь. II прил. огородный, -ая, -ое. Огородные растения.

№ слайда 13 Однокоренные слова. Огород, огородик, огородец, огородишко, огородник, огород
Описание слайда:

Однокоренные слова. Огород, огородик, огородец, огородишко, огородник, огородничать.

№ слайда 14 Сочетаемость слов. 1) Небольшой, маленький, хороший, плохой, соседний, приуса
Описание слайда:

Сочетаемость слов. 1) Небольшой, маленький, хороший, плохой, соседний, приусадебный ... огород. 2) Огород колхозника, соседей. Площадь огорода. 3) Обрабатывать, засаживать, вскопать огород. 4) Огород находится где-л., расположен где-л.

№ слайда 15 Когда так говорят? Бросать (кидать, пускать) камешки (камень) в огород — наме
Описание слайда:

Когда так говорят? Бросать (кидать, пускать) камешки (камень) в огород — намекать на кого-либо в разговоре, в письме, отзываясь о нем неодобрительно, насмешливо, иронически.

№ слайда 16 Пословицы и поговорки. 1) Мир — что огород: в нем все растёт. 2) Не бросай зо
Описание слайда:

Пословицы и поговорки. 1) Мир — что огород: в нем все растёт. 2) Не бросай золу на дорогу, а носи в огород понемногу. 3) Работа огородная, а слава всенародная.

№ слайда 17 Предложения, тексты. 1) Дождик, дождик, пуще! Будет травка гуще. Дождик, дожд
Описание слайда:

Предложения, тексты. 1) Дождик, дождик, пуще! Будет травка гуще. Дождик, дождик, посильней, огород ты наш полей. (Нар. песенка) 2) Вся овощ огородная поспела. (Н. Некрасов) 3) — Ребята,— сказал Вадик Зайцев,— я предлагаю сделать красное знамя и на нем написать: «Лучшему огороднику». Кто первым вскопает участок, у того на участке поставим знамя. (Н. Носов) 4) Весь день отец огородничал: сажал капустную рассаду, полол траву на грядках, обрезал засохшие ветки малины.

№ слайда 18 Вывод: Слова отражают национальную самобытность языка В словах запечатлен бог
Описание слайда:

Вывод: Слова отражают национальную самобытность языка В словах запечатлен богатый исторический опыт народа Изучение слов повышает культуру речи и общую культуру человека Правильное и уместное использование слов придает речи особую выразительность, меткость, образность

Краткое описание документа:

Цель: Знакомство с этимологией слов, развивая внимание к языку и орфографическую зоркость.

«Грамотное письмо – не просто движение пишущей руки, а особая речевая деятельность; каждое написание так или иначе отражает строй русского языка… Чем развитее человек, чем богаче его словарь и синтаксис, чем правильнее его произношение, тем легче даётся ему правописание» М.С. Рождественский

Автор
Дата добавления 03.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров532
Номер материала 262551
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх