Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Творческий отчёт учителя русского языка и литературы
Сугралиевой Гульбаршин Тлеухайровны
Формативное оценивание – способ повышения качества современного урока
2 слайд
Средняя общеобразовательная школа №43
Ф.И.О.: Сугралиева Гульбаршин
Тлеухайровна – сертифицированный
учитель 3 (базового) уровня
Образование: высшее, 1983 год, Уральский
педагогический институт им. А.С. Пушкина
Специальность: учитель русского языка и
литературы в национальной школе
Стаж работы: 31 год (по специальности)
Стаж работы в данной школе: 5 лет
Категория: 1 (2010 год – подтверждение категории)
Методическая тема: Формативное оценивание – способ повышения качества современного урока
3 слайд
КРИТЕРИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
урок самореализации ученика урок открытия нового
Урок
урок создания
образовательной продукции
4 слайд
Групповая работа и защита проектов по теме «Сложносочиненное предложение»
5 слайд
Галерея уроков
6 слайд
Формативное оценивание
Роберт Стейк привел такую аналогию с двумя этапами оценивания супа:
когда повар дегустирует суп –
это формативная оценка;
когда обедающий (или эксперт) ест суп – это суммативная оценка.
Другими словами, формативная
оценка отражает внутренний контроль качества, тогда как суммативная
оценка представляет, насколько хорошо функционирует конечный продукт
7 слайд
Оценивается не ученик,
а его работа.
А при оценивании работы, акцент делается
на его положительные стороны, а не на недостатки.
8 слайд
Техника «Бортовые журналы»
9 слайд
Ведение «бортового журнала» при изучении темы «Сложносочиненное предложение»
10 слайд
Техника «Двухчастный дневник»
( 9 класс, упр. 183 на с. 141)
11 слайд
«Двухчастный дневник» на уроке русского языка в 8 классе (упр. 3 на с.200 -201)
12 слайд
Ожидаемые результаты
Учитель управляет процессом обучения, отслеживает степень усвоения материала.
Обучает каждого, а не всех.
Повышается мотивация к обучению.
Формируется среда.
Развиваются навыки критического и творческого мышления.
Внедряется культура общения.
Поддерживается уверенность учеников в том, что каждый из них способен улучшить свои результаты.
13 слайд
Достижения учителя
2012 год - Городская олимпиада учителей русского языка,
2 место.
2012 год – Областная он-лайн консультация по подготовке к ЕНТ: проблемы, поиски и решения.
2013 год - Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку для учителей.
Имеется сертификат.
2014 год - Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку для учителей.
Имеется сертификат
2014 год - Областная он-лайн «Ярмарка педагогических идей».
Выступила с докладом «Формативное оценивание: Техника «Бортовые журналы и двухчастный дневник»»
14 слайд
Достижения учащихся
2011 год – Городская олимпиада по русскому языку.
Мырзабаева Асем (11 класс) – 4 место,
Амангалиева Айнур (8 класс)– 5 место.
2012 год – Областная олимпиада по русскому языку.
Мухамбеткалиева Зульфия (10 класс) – 3 место.
2012 год – Городская олимпиада по русскому языку.
Мухамбеткалиева Зульфия (11 класс)– 3 место,
Шарипова Альбина (8 класс) – 2 место
2014 год – Городской конкурс сочинений, посвящённый Дню Победы.
Мухтарова Аида (10 класс) – 2 место.
2014 год - Городской конкурс сочинений, посвящённый 200 – летию М.Ю. Лермонтова.
Мухтарова Аида (10 класс) – 2 место.
15 слайд
Распространение опыта работы
2011 год – Программа факультативного курса «Модульное обучение на занятиях русского языка» (из опыта работы)
2013 год – Статья «Новые подходы в подготовке учащихся к итоговой аттестации по русскому языку в казахской школе» в республиканском сборнике материалов научно-практической конференции «Стратегия Казахстана - 2030».
2014 год - Статья «Формативное оценивание: техника «Бортовые журналы и двухчастный дневник» в сборнике материалов областной педагогической ярмарки в режиме он-лайн «Изменение. Практика. Рефлексия».
2014 год - Статья «Формативное оценивание как способ повышения качества современного урока русского языка» в республиканском сборнике материалов научно-практической конференции «Махамбетовские чтения».
2014 год – Краткосрочное планирование урока русского языка в 10 классе. Тема «Имя существительное». Республиканский научно-методический педагогический журнал «Трибуна учителя»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 485 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сугралиева Гульбаршин Тлеухайровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.