Презентация "У каждой басни своя история"

• 1 слайд

  Выполнила: ученица 5 класса А
  МБОУ «СОШ № 10»
  Строилова Софья
  Руководитель: Потапенко Антонина Геннадьевна учитель русского языка
  и литературы
  
  У каждой басни своя история
  (избранные басни
  И.А. Крылова)
  Абакан 2016
  

• 2 слайд

  
  «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»
  

• 3 слайд

  Актуальность исследования
  Басни – это наше наследие! Многие великие деятели литературы писали басни с незапамятных времён, а знает и помнит их каждый, и они интересны для любителей литературы.
  
  Цель исследования
  Определить значение и роль басни в современном художественном мире.
  
  Задачи исследования
  познакомиться с биографией Ивана Андреевича Крылова;
  проследить литературный путь И. А. Крылова;
  изучить деятельность И.А. Крылова как баснописца;
  выявить литературных предшественников писателя;
  рассмотреть особенности басен И. А. Крылова.
  

• 4 слайд

  Кто не слыхал его живого слова?
  Кто в жизни с ним не встретился своей?
  Бессмертные творения Крылова
  Мы с каждым годом любим все сильней.
  Со школьной парты с ними мы сживались,
  В те дни букварь постигшие едва.
  И в памяти навеки оставались
  Крылатые крыловские слова.
  М. Исаковский
  Иван Андреевич Крылов (1769 - 1844)
  

• 5 слайд

  Иван Андреевич Крылов родился в Москве, в семье армейского офицера. Детство поэта прошло в Твери, куда семья переселилась, когда отец вышел в отставку.
  

• 6 слайд

  В 9-летнем возрасте, после смерти отца, поступил на первую свою службу. Должность называлась: «подканцелярист» уездного суда города Калязина.
  

• 7 слайд

  В свободное от скучной работы время Крылов толкался на базарах среди простонародья , прислушивался к разговорам, «наматывая на ус» причуды русской речи, которые позже перекочевали в его басни. Другим источником вдохновения были книги: от отца остался их целый сундук.
  

• 8 слайд

  В 1782 году семья переехала в Петербург. Крылов получил место в Казенной палате за 25 рублей в год.
  В столице он начал писать в журнале «Утренние часы». Некоторое время он сам издавал журналы: «Зритель», «Почта духов», «Санкт-Петербургский Меркурий».
  

• 9 слайд

  Слава и достаток пришли к Крылову после выхода в свет в 1809 году первой книги басен. Признание его заслуг было полным: его избрали членом Российской Академии. Он дружил с величайшими поэтами своего времени.
  
  

• 10 слайд

  Всего Крылов написал 200 басен,
  которые он распределил по 9 книгам
  

• 11 слайд

  «Волк на псарне» - отклик на события войны 1812 года, когда Наполеон вошел в оставленную русским полководцем Кутузовым Москву и понял, что русская армия не побеждена, а набирает силы. Эти события и запечатлел в своей басне великий русский баснописец, затем переслал басню Кутузову, который, прочитав ее вслух после сражения под красным, обнажил голову, показав свои седины.
  

• 12 слайд

  Как перекликаются строчки басни с реальными событиями войны 1812 года?
  Здесь под Ловчим подразумевается великий русский полководец М. И. Кутузов, под Волком – Наполеон
  

• 13 слайд

  Не подумайте, что басня Квартет высмеивает только музыкантов-самоучек, концерты которых зачастую – смех да и только, произведение описывает людей, которые берутся не за свои дела,
  
  об этом им и говорит Соловей – мастер своего дела, что как бы вы друзья не садились, музыкантов из вас не выйдет.
  

• 14 слайд

  Кого высмеивает Крылов в этой басне? Да всех болтунов, способных только на слова, а не на дело. Говорят и часто сравнивают героев басни с политическими деятелями, неспособными на конкретные действия или принятие важных решений, для которых требуются специальные знания и опыт.
  Такие устраивают дебаты и представления, а что толку? И только мудрый Соловей знает: для хорошей игры в команде нужен профессионализм.
  Дети, опирающиеся на свой совсем небольшой жизненный опыт, быстренько разбираются, что к чему, потому что хвастовство в их возрасте особенно ярко выражено.
  

• 15 слайд

  Ворон унес кусок мяса и уселся на дереве. Лисица увидела, и захотелось ей заполучить это мясо. Стала она перед вороном и принялась его расхваливать: уж и велик он, и красив, и мог бы получше других стать царем над птицами, да и стал бы, конечно, будь у него еще и голос. Ворону и захотелось показать ей, что есть у него голос; выпустил он мясо и закаркал громким голосом.
  А лисица подбежала, ухватила мясо и говорит:
  «Эх, ворон, кабы у тебя еще и ум был в голове, - ничего бы тебе больше не требовалось, чтоб царствовать»
  Басня уместна против человека неразумного
  ЭЗОП
  Ворон и лисица
  

• 16 слайд

  Уж сколько раз твердили миру,
  Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
  И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
  

• 17 слайд

  Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
  На ель Ворона взгромоздясь,
  Позавтракать было совсем уж собралась,
  Да позадумалась, а сыр во рту держала.
  

• 18 слайд

  На ту беду, Лиса близехонько бежала;
  Вдруг сырный дух Лису остановил:
  Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил,
  Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
  Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит,
  И говорит так сладко, чуть дыша:
  

• 19 слайд

  "Голубушка, как хороша!
  Ну что за шейка, что за глазки!
  Рассказывать, так, право, сказки!
  Какие перушки! Какой носок!
  И, верно, ангельский быть должен голосок!
  

• 20 слайд

  Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица,
  При красоте такой и петь ты мастерица, -
  Ведь ты б у нас была царь-птица!"
  

• 21 слайд

  Вещуньина с похвал вскружилась голова,
  От радости в зобу дыханье сперло, -
  И на приветливы Лисицыны слова
  Ворона каркнула во всё воронье горло:
  КАР
  КАР
  

• 22 слайд

  Сыр выпал - с ним была плутовка такова.
  

• 23 слайд

  Иван Андреевич Крылов вошел в историю русской литературы как великий баснописец.
  Образ дедушки Крылова уже в детстве осознается как бесконечно родной и близкий, чем-то напоминающий Деда Мороза.
  Сами по себе вошли в нашу жизнь крыловские умные звери с их вполне человеческими мыслями, поступками, суждениями.
  Образы и крылатые строки его басен с детских лет запечатлелись в нашем сознании.
  

• 24 слайд

  Басни И. А. Крылова учат быть добрыми, честными, справедливыми. Хотя в баснях действуют животные, птицы или предметы, мы понимаем, что речь идет о людях. Автор помогает нам оценить их поступки.
  Чему учат басни Крылова?
  

• 25 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!