965463
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация у уроку "Задачи на движение"

Презентация у уроку "Задачи на движение"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ к уроку.ppt

библиотека
материалов
Q 186 351 292 256 246 441 214 342
ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННОЕ. S – V – t – S = V = t = путь скорость время V * t S : t...
6 км/ч 280 км 5 ч 120 км 1 2 3 4

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Q 186 351 292 256 246 441 214 342
Описание слайда:

Q 186 351 292 256 246 441 214 342

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННОЕ. S – V – t – S = V = t = путь скорость время V * t S : t
Описание слайда:

ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННОЕ. S – V – t – S = V = t = путь скорость время V * t S : t S : V

4 слайд 6 км/ч 280 км 5 ч 120 км 1 2 3 4
Описание слайда:

6 км/ч 280 км 5 ч 120 км 1 2 3 4

Выбранный для просмотра документ учителям.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики по теме «Задачи на движение». Учитель Фомина О.М.

Цели и задачи урока:

  1. Вспомнить формулы скорости, расстояния, времени.

  2. Отработка навыка решения задачи на движение.

  3. Отработка вычислительных навыков.

  4. Отработка навыка составления таблицы и ее заполнения по условию задачи.

  5. Научиться рассчитывать время и определять опоздают ли участники задачи в назначенное время.

  6. Применять полученные навыки в решении жизненных задачах.


1. Приветствие. Проверка готовности учеников к уроку. На доске записано число и слова «Классная работа». Тема не записана.

Вступительное слово учителя:

В современном мире сложно недооценить значение математики. Как вы думаете каким профессиям и зачем нужна математика?

Ответы учеников:

1. бухгалтеру, чтобы правильно считать зарплату

2. врачу или медсестре, чтобы правильно рассчитать дозировку лекарства

3. кассиру, чтобы правильно давать сдачу

4. инженеру, чтобы правильно рассчитать данные при изобретении устройств

5. архитектору, чтобы правильно рассчитать размеры здания и т.д.


Давайте сейчас представим себя на месте инженеров и соберем машину. От наших ответов будет зависеть, какую деталь мы берем для сбора машины


2. Актуализация знаний (1 слайд). Групповая работа.

6 заданий на группы по 4 человека.

В зависимости от полученных ответов ученики выбирают свою деталь от машины.


Собираем машинку.

Задание. Реши пример и подбери деталь машинки.

2* (433 – 202) + 147 : 7 =

Собираем машинку.

Задание. Реши пример и подбери деталь машинки.

(212 + 268) : 24 + 16 * 17 =

Собираем машинку.

Задание. Реши пример и подбери деталь машинки.

(743 – 347) : 12 + 51 * 3 =

Собираем машинку.

Задание. Реши пример и подбери деталь машинки.

23 * (459 – 443) – 95 * 5 =

Собираем машинку.

Задание. Реши пример и подбери деталь машинки.

(295 + 62) : 17 + 75 * 3 =

Собираем машинку.

Задание. Реши пример и подбери деталь машинки.

(967 – 833) * 2 – 144 : 12 =


Наша машина собрана и готова к пути.

Скажите, с чем связана машина?

Ответы учеников: с дорогой, расстоянием, бензином, движением, водителем и т.д.


Тема нашего урока: «Задачи на движение» Запись темы на доске.


Наша машина готова начать свой путь, и поедет она в гараж.

Давайте поможем ей проделать этот путь(2 слайд). Фронтальная работа.

Для начала вспомним формулы, которые помогают нам решать задачи на движение(3 слайд).


Физминутка. Видеофрагмент.


Работах в парах.

Теперь подберем гараж для каждой машины. На каждую парту раздаются листы с одной задачей так, чтобы на соседних партах не было одинаковых задач. Ученики решают задачи, выполняют взаимопроверку.


Подбираем гараж для машинки № 1.

Задание. Реши задачу и подбери подходящий гараж.

Машина проехала 450 км со скоростью 90 км/ч. Найдите время, затраченное на путь.

Подбираем гараж для машинки № 2.

Задание. Реши задачу и подбери подходящий гараж.

Поезд ехал 4 часа со скоростью 70 км/ч. Найдите путь, пройденный поездом.

Подбираем гараж для машинки № 3.

Задание. Реши задачу и подбери подходящий гараж.

Велосипедист ехал 4 часа со скоростью 15 км/ч. Найдите путь, проделанный велосипедистом.

Подбираем гараж для машинки № 4.

Задание. Реши задачу и подбери подходящий гараж.

Пешеход прошел 18 км за 3 часа. Найдите скорость велосипедиста.


Когда все готовы отвечать, учитель задает вопросы.

1. В гараж, с каким номером поедет машина № 1? Ученики, подбиравшие гараж для первой машины поднимают карточку с номером гаража. Учитель щелкает мышкой, и машина на слайде едет в свой гараж.


2. В гараж, с каким номером поедет машина № 2? Ученики, подбиравшие гараж для второй машины поднимают карточку с номером гаража. Учитель щелкает мышкой, и машина на слайде едет в свой гараж.


3. В гараж, с каким номером поедет машина № 3? Ученики, подбиравшие гараж для третьей машины поднимают карточку с номером гаража. Учитель щелкает мышкой, и машина на слайде едет в свой гараж.


4. В гараж, с каким номером поедет машина № 4? Ученики, подбиравшие гараж для четвертой машины поднимают карточку с номером гаража. Учитель щелкает мышкой, и машина на слайде едет в свой гараж.


3. Решение задач. Ученикам раздаются листы с задачами, которые они решают индивидуально на своих местах.


3. Закрепление материала.

Первая задача решается вместе с учителем. Составляется и заполняется таблица по условию задачи. Далее ученики решают задачи самостоятельно, составляя и заполняя таблицы. Одного или двух учеников можно вызвать доске, чтобы они решали на обратной стороне доски с последующей проверкой правильности решения задач учениками на местах.


Задача 1.

Маша вышла из дома в 7.00 и пошла в школу. Уроки начинаются в 8.00. Успеет ли Маша вовремя прийти на уроки, если ее скорость 4 км/ч и пройти ей нужно 4 км?


Задача 2.

Ирина с мамой едут в Москву на поезде Челябинск – Москва, который выезжает в 18.00 из Челябинска. Успеют ли они на этот поезд, если выедут из Аргаяша в 16.00 и поедут со скоростью 80 км/ч? Расстояние от Аргаяша до вокзала равно 80 км.


Задача 3.

Ваня – игрок футбольного клуба «Искра». Ему нужно успеть прийти на соревнования из клуба «Искра» в клуб «Звезда» к 14.00. Успеет ли Ваня на соревнования, если он вышел в 12.00 и идет со скоростью 3 км/ч, а расстояние между клубами равно 12 км?


Задача 4.

Володя выехал на машине из Аргаяша в 7.00. Успеет ли он на работу к 8.30, если он едет со скоростью 70 км/ч, а его путь по трассе Аргаяш – Челябинск составляет 60 км и еще 10 км нужно проехать по городу до места работы? Останется ли у Володи свободное время?


Задача 5.

Валя и Катя решили поехать в кино в субботу. Автобус от автовокзала отходит в 14.00, а фильм начинается в 16.00. Успеют ли подруги на фильм, если автобус поедет со скоростью 50 км/ч и расстояние между вокзалом и кинотеатром равно 150 км?

С какой скоростью должен двигаться автобус, чтобы девочки успели на фильм?


Задача 1.

Маша вышла из дома в 7.00 и пошла в школу. Уроки начинаются в 8.00. Успеет ли Маша вовремя прийти на уроки, если ее скорость 4 км/ч и пройти ей нужно 4 км?


Задача 2.

Ирина с мамой едут в Москву на поезде Челябинск – Москва, который выезжает в 18.00. Успеют ли они на этот поезд, если выедут из Аргаяша в 16.00 и поедут со скоростью 80 км/ч? Расстояние от Аргаяша до вокзала равно 80 км.


Задача 3.

Ваня – игрок футбольного клуба «Искра». Ему нужно успеть прийти на соревнования из клуба «Искра» в клуб «Звезда» к 14.00. Успеет ли Ваня на соревнования, если он вышел в 12.00 и идет со скоростью 3 км/ч, а расстояние между клубами равно 12 км?


Задача 4.

Володя выехал на машине из Аргаяша в 7.00. Успеет ли он на работу к 8.30, если он едет со скоростью 70 км/ч, а его путь по трассе Аргаяш – Челябинск составляет 60 км и еще 10 км нужно проехать по городу до места работы? Останется ли у Володи свободное время до работы?


4. Запись домашнего задания

Задача на дом.

Валя и Катя решили поехать в кино в субботу. Автобус от автовокзала отходит в 14.00, а фильм начинается в 16.00. Успеют ли подруги на фильм, если автобус поедет со скоростью 50 км/ч и расстояние между вокзалом и кинотеатром равно 150 км?

С какой скоростью должен двигаться автобус, чтобы девочки успели на фильм?


5. Подведение итогов урока.

Попросить детей оценить свою работу на уроке и опросить нескольких учеников, почему именно такую оценку они себе поставили.

Повторить формулы, использованные на уроке.

Провести рефлексию.


Общая информация

Номер материала: ДВ-262024

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.