106663
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Презентация "Участие обучающихся в решении проблем энергосбережения"

Презентация "Участие обучающихся в решении проблем энергосбережения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Педагогический проект

«Участие обучающихся в решении проблемэнергосберее энергосбережения»












hello_html_59302a24.gifhello_html_19fd7dff.gif








Гипотеза проекта


1. Тема энергетики и её разумного использования – одна из самых актуальных для современного мира. Несмотря на разнообразие мнений о перспективах её развития, большинство специалистов подчёркивают главное: энергетика должна стать более стабильной, а человечество должно обеспечить её безопасное использование.


2. С каждым годом на бытовые нужды расходуется всё большая доля электроэнергии, газа, тепла, воды; в огромных масштабах растёт применение бытовой электрифицированной техники.

Современное общество зависит от электроэнергии, являющейся главным видом доступной энергии, а большая часть электроэнергии производится с использованием невозобновляемых ресурсов.

Простота и доступность электроэнергии породили у многих людей представление о неисчерпаемости наших энергетических ресурсов, притупили чувство необходимости её экономии.


Ключевыми проблемами в этом отношении являются:

  1. Формирование понимания и осознания современной модели энергосбережения

  2. Овладение новыми компетенциями в сфере энергосбережения, востребованными работодателями на рынке труда региона.


Актуальность


Актуальность проблемы продиктована политикой государства в сфере энергетики. Разрабатываются программы, внедряются новые технологии, применяется новое оборудование, идет поиск альтернативных источников энергии.

Сегодня человечеству экономически и экологически выгодно экономно использовать энергию. И для этого есть простое решение – энергосбережение, которое поможет сберечь энергию и сохранить природу! Энергосбережение – не только сэкономленные деньги из семейного бюджета, но и забота о тех, кому предстоит жить на Земле после нас.

Учитывая то, что на современном этапе к специалистам предъявляются такие требования как: наличие развитых познавательных навыков, критического мышления, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, умения работать в команде и брать на себя ответственность, целесообразно пересмотреть методы их подготовки.


Это привело меня к мысли, что в процессе подготовки будущих энергетиков необходимо использовать межпредметные связи физики и дисциплин профессионального цикла (электротехники, материаловедения и др.) для решения проблемы, которая состоит в поиске ответа на вопросы: как при отсутствии четких жизненных ориентиров и гражданских ценностей у обучающихся, пришедших из общеобразовательной школы практически без мотивации к учебе (получению профессии), недостаточно разработанного научно-методического обеспечения, сформировать общие и профессиональные компетенции через развитие интереса к будущей профессии.

Для подготовки будущих профессионалов в сфере энергетики я выбрала темой проекта «Энергосбережение. Пути решения проблемы». Проект рассчитан на 2 года 5 месяцев (срок освоения основной профессиональной образовательной программы).

В связи с введением новой структуры и содержания образовательных стандартов, изменились совокупность требований к организации и содержанию образования. Другими словами, введение компетентностного подхода в учебный процесс вызвал изменения в практике педагогов, переориентировавшейся на конечный результат – освоение обучающимися требуемых компетенций.

Цель педагогического проекта – социально-педагогическое и методическое сопровождение обучающихся в учебной деятельности для формирования общих и профессиональных компетенций.

Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:

  • использование знаний обучающихся раздела «Электродинамика» из курса физики в решении вопроса энергосбережения;

  • проведение анализа содержания образования и самообразования в области энергосбережения;

  • овладение обучающимися новыми компетенциями в сфере энергосбережения, востребованными работодателями на рынке труда региона.


Необходимость внедрения нового федерального государственного образовательного стандарта в соответствии с нормами и регламентами законодательной базы всех уровней управления образованием заставляет нас по-новому посмотреть на организацию учебно-воспитательного процесса.

? Поэтому школьный курс физики в нашем учебном заведении я постаралась максимально приблизить к профессии путем увеличения часов на освоение раздела «Электродинамика» с углубленным изучением тем, связанных с электромагнетизмом. Ведь эти знания являются основами в освоении профессиональных компетенций.

Началом проекта были бинарные уроки, подготовленные с преподавателями электротехники, мастерами производственного обучения, сообщения учащихся на учебных занятиях. Обучающиеся с интересом участвовали в подготовке и проведении занятий, и кроме того, у них сформировалось четкое понимание: для чего надо было в школе учить физику, химию, математику.


Этапы

Участники, содержание работы

Сроки

Форма результата

1.Подготовительный:

- определение цели и задач для себя и обучающихся;

- планирование работы;

Обучающиеся группы

неделя

План мероприятий

2.Формирование групп обучающихся

Теоретики,

Лекторы,

Исследователи

1 день

3 группы

3. «Мозговой штурм»

Исследователи

2 месяца

- анкетирование обучающихся,

- проведение исследований «Умеем ли мы быть бережливыми?»,

- проведение расчеты ? расхода электроэнергии в своей квартире

Теоретики

Выбор тем для подготовки сообщений,

Проведение анализа состояния энергетики в поселке, ХМАО, стране

Лекторы

- подготовка презентаций,

презентаций, ?

- проведение конференции «Есть идея!»,

- встречи с представителями профессии «Энергетик», ?



Индикаторы проекта:

- участие в исследованиях,

- проведение анкетирования,

- участие в подготовке презентаций к выступлениям,

- выступление с сообщениями на учебных занятиях по физике, электротехнике и др.

- участие в проведении бинарных уроков,

- реализация собственных проектов обучающихся,

- участие в конкурсах и олимпиадах различных уровней.


Заключение

Опрос обучающихся показал, что проект не только интересен, но и полезен.

Обучающиеся положительно реагируют на предложение провести исследования, подготовить реферат, подготовить презентацию к уроку, выступить с докладами в группах 1-2 курсов.

В процессе реализации данного проекта предполагается использование педагогической технологии сотрудничества и самостоятельной работы обучающихся по поиску необходимой информации, проведение бинарных учебных занятий

Конечная цель проекта: формирование у обучающихся профессионального подхода к энергосбережению на примере своего дома, квартиры, семейного бюджета. Это позволит не только повысить интерес к будущей профессии, но и к учебным дисциплинам общеобразовательного цикла.

Профессионал воспитывается в опыте социального взаимодействия, позволяющего практически применить свои знания и умения, выбирать линию поведения, повысить собственную самооценку, увидеть себя в своей будущей профессии. Создаются условия для личностного самоопределения в самореализации личности как гражданина. Рассматриваемый компонент связан с адаптационной, организаторской и практико-ориентационной функциями.


Прогнозируемый результат реализации данного педагогического проекта:

- положительная динамика показателей социальной активности и показателей формирования личностных качеств;

- функционирование системы взаимодействия между субъектами воспитательного процесса;

- осуществление системного мониторинга результатов профессиональной подготовки;

- мотивация к учебе;

- обеспечение усвоения и оценивания ОК в соответствии с внедрением ФГОС.


Общая информация

Номер материала: ДВ-132938



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.