Презентация "Учебно исследовательская работа".

Учебная исследовательская работа Требования к структуре и оформлению

Какую работу можно считать научной Характер целей (научно-познавательная) Выделение специального объекта исследования Применение специальных средств познания, методов науки Соблюдение однозначности терминологии

Оценка качества исследования Постановка проблемы предполагает ответ на вопрос: что надо изучить из того, что было ранее не изучено (пробел в научном знании, знание о незнании) Цель это представление о результате

Методы исследования Эмпирические (наблюдение, опросные методы, эксперимент, научная экспедиция, рейтинг, самооценка) Теоретические (моделирование, сравнительно-исторический анализ, причинно-следственный анализ, монографический и.т.д.) Количественные и качественные методы (математические методы)

Тема исследования Как назвать то, чем мы собираемся заниматься?

Актуальность исследования Почему данную проблему нужно в настоящее время изучать?

Объект исследования Что именно рассматривается в исследовании?

Предмет исследования Как рассматривается объект, какие отношения в нем, свойства, аспекты, функции исследование раскрывает ( то что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения) Объект принадлежит всем, а предмет личное достояние автора, его собственное видение объекта

Гипотеза Предположение, при котором на основе ряда фактов делается вывод о существовании объекта, связи или причины явления. Знание не достоверное, а вероятное; высказывание истинность или ложность которого не установлена

Новизна полученных результатов Что сделано из того, что другими не было сделано, какие результаты были получены впервые

Типовой план написания рецензии Объект анализа Актуальность темы Краткое содержание Формулировка основного тезиса Общая оценка Недостатки и недочеты Выводы

Аппарат исследования Тема Актуальность Проблема Цель Объект Предмет Гипотеза Задачи Методы Новизна Аннотация