Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовка к ОГЭ. 9 кл.
Горелышева С.А.
Тест-тренажёр
«Словосочетание»
2 слайд
Вопрос 1
Найдите предложение
1) небо прояснилось
2) на лиловом небе
3) решил передохнуть
4) справа от дороги
1
2
3
4
3 слайд
Вопрос 2
Укажите количество словосочетаний
Звёзды гаснут, книги Горького, многие ошибки, подул ветер, книги помогли, снег и дождь, у огня, уверенность в победе.
5
2
3
4
4 слайд
Вопрос 2
Укажите количество словосочетаний
Звёзды гаснут, книги Горького, многие ошибки, подул ветер, книги помогли, снег и дождь, у огня, уверенность в победе.
2
3
5
4
5 слайд
Вопрос 3
Укажите глагольное словосочетание
1) группа поддержки
2) яркие звёзды
3) аплодировать Ване
4) двадцатое мая
3
2
1
4
6 слайд
Вопрос 3
Укажите глагольное словосочетание
1) группа поддержки
2) яркие звёзды
3) аплодировать Ване
4) двадцатое мая
3
2
1
4
7 слайд
Вопрос 3
Укажите глагольное словосочетание
1) группа поддержки
2) яркие звёзды
3) аплодировать Ване
4) двадцатое мая
3
2
1
4
8 слайд
Вопрос 4
Укажите именное словосочетание
1) огромный стадион
2) очень весело
3) рассказать о Чехове
4) слева от трибуны
1
2
3
4
9 слайд
Вопрос 4
Укажите именное словосочетание
1) огромный стадион
2) очень весело
3) рассказать о Чехове
4) слева от трибуны
1
2
3
4
10 слайд
Вопрос 4
Укажите именное словосочетание
1) огромный стадион
2) очень весело
3) рассказать о Чехове
4) слева от трибуны
1
2
3
4
11 слайд
Вопрос 4
Укажите именное словосочетание
1) огромный стадион
2) очень весело
3) рассказать о Чехове
4) слева от трибуны
1
2
3
4
12 слайд
Вопрос 5
Укажите наречное словосочетание
1) шумные воды
2) быстро бежать
3) встретить друга
4) слева от реки
4
2
3
1
13 слайд
Вопрос 5
Укажите наречное словосочетание
1) шумные воды
2) быстро бежать
3) встретить друга
4) слева от реки
4
2
3
1
14 слайд
Вопрос 5
Укажите наречное словосочетание
1) шумные воды
2) быстро бежать
3) встретить друга
4) слева от реки
4
2
3
1
15 слайд
Вопрос 5
Укажите наречное словосочетание
1) шумные воды
2) быстро бежать
3) встретить друга
4) слева от реки
4
2
3
1
16 слайд
Вопрос 5
Укажите наречное словосочетание
1) шумные воды
2) быстро бежать
3) встретить друга
4) слева от реки
4
2
3
1
17 слайд
Вопрос 6
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Молча смотреть
хотел помириться
говорить задыхаясь
согласование
управление
примыкание
18 слайд
Вопрос 6
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Молча смотреть
хотел помириться
говорить задыхаясь
примыкание
управление
согласование
19 слайд
Вопрос 6
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Молча смотреть
хотел помириться
говорить задыхаясь
управление
примыкание
согласование
20 слайд
Вопрос 6
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Молча смотреть
хотел помириться
говорить задыхаясь
управление
примыкание
согласование
21 слайд
Вопрос 6
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Молча смотреть
хотел помириться
говорить задыхаясь
управление
примыкание
согласование
22 слайд
Вопрос 6
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Молча смотреть
хотел помириться
говорить задыхаясь
управление
примыкание
согласование
23 слайд
Вопрос 7
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Выполнить задание
желать удачи
сложить в уме
примыкание
согласование
управление
24 слайд
Вопрос 7
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Выполнить задание
желать удачи
сложить в уме
согласование
примыкание
управление
25 слайд
Вопрос 7
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Выполнить задание
желать удачи
сложить в уме
согласование
примыкание
управление
26 слайд
Вопрос 7
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Выполнить задание
желать удачи
сложить в уме
согласование
примыкание
управление
27 слайд
Вопрос 7
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Выполнить задание
желать удачи
сложить в уме
согласование
примыкание
управление
28 слайд
Вопрос 7
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Выполнить задание
желать удачи
сложить в уме
согласование
примыкание
управление
29 слайд
Вопрос 7
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Выполнить задание
желать удачи
сложить в уме
согласование
примыкание
управление
30 слайд
Вопрос 8
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Первое сентября
Мой сосед
желанный результат
согласование
примыкание
управление
31 слайд
Вопрос 8
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Первое сентября
Мой сосед
желанный результат
согласование
управление
примыкание
32 слайд
Вопрос 8
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Первое сентября
Мой сосед
желанный результат
согласование
управление
примыкание
33 слайд
Вопрос 8
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Первое сентября
Мой сосед
желанный результат
согласование
управление
примыкание
34 слайд
Вопрос 8
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Первое сентября
Мой сосед
желанный результат
согласование
управление
примыкание
35 слайд
Вопрос 8
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Первое сентября
Мой сосед
желанный результат
согласование
управление
примыкание
36 слайд
Вопрос 8
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Первое сентября
Мой сосед
желанный результат
согласование
управление
примыкание
37 слайд
Вопрос 8
Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях
Первое сентября
Мой сосед
желанный результат
согласование
управление
примыкание
38 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
3
1
39 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
3
1
40 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
3
1
41 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
1
3
42 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
3
1
43 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
3
1
44 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
3
1
45 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
3
1
46 слайд
Вопрос 9
Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании
1) выиграть битву - управление
2) грубую игру - согласование
3) прийти засветло - примыкание
4) идти свистя - управление
4
2
3
1
47 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
примыкание
согласование
управление
48 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
49 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
50 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
51 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
52 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
53 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
54 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
55 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
56 слайд
Вопрос 10
В какой группе нет ошибки в определении типа связи слов в словосочетании?
Управление: разносится в воздухе, на бескрайней равнине, торчит из-под снега, аромат ржи
Согласование: весёлый смех, цветов медовых, шум моря, многие ошибки
Примыкание: спокойно размышлять, смеётся звонко, пошёл купаться, его игра
управление
согласование
примыкание
57 слайд
выход
Ваша Отметка
5
58 слайд
выход
Ваша Отметка
4
59 слайд
выход
Ваша Отметка
3
60 слайд
выход
Ваша Отметка
2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 290 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горелышева Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.