Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Ученическое самоуправление: прошлое и настоящее"

Презентация "Ученическое самоуправление: прошлое и настоящее"



  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Выполнила: Степовая О.Ю., заместитель директора по ВР, учитель русского языка...
Цель работы: 	Изучение истории появления и развития школьного самоуправления,...
Этапы развития ученического самоуправления в России Дореволюционный период Со...
Дореволюционный период Павел Петрович Блонский Константин Николаевич Вентцель...
Советский период. Начало XX века Надежда Константиновна Крупская Антон Семено...
Советский период С середины 1930-х гг. - упадок детского самоуправления В сер...
Современность Владимир Абрамович Караковский В организации В. А. Караковского...
История развития молодежных движений на Дону
Молодежное движение милосердия «Забота Ростова»  Ростовское движение добровол...
Результаты первого этапа -исследовательского, аналитического (сентябрь 2015г...
1) Отношение граждан к другим нациям. 2) Мнение граждан о выборе друзей. 3) М...
Отношение граждан к другим нациям. На вопрос: «Как вы считаете, есть ли нации...
Повторный опрос, проведенный в августе 2016 года (в конце первого года реализ...
Мнение граждан о выборе друзей. Гражданам нашего города был задан вопрос: «Мо...
Меняется ли мнение о человеке в зависимости от его непохожести на вас. Нами б...
Мнение граждан о религии. 	Мы задали вопрос: «Как вы думаете, истинной может...
Таким образом, в ходе социологических исследований социума (первичных и повт...
Второй этап - подготовительный (ноябрь 2015г. – декабрь 2015г.) включал в себ...
Третий этап – непосредственно исполнительский (январь 2016 –июнь 2016г.) реал...
Цели подпроекта: 1. Профилактика асоциальных проявлений у обучащихся гимнази...
Фотоотчет о проведенных мероприятиях в рамках Декады ЗОЖ Конкурс «Мисс Осень»...
Фотоотчет о проведенных мероприятиях для обучающихся 5-9 классов в рамках Дек...
Добровольческая акция «Сделаем наш мир краше»
Результаты реализации подпроекта «Яркие краски мира» ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СТАТИСТИК...
Подпроект «Подари улыбку детям» Целевая группа проекта: дети - сироты города...
Фотоотчет о проведении Акций «Подари улыбку детям» в спецшколе – интернате и...
Результаты реализации подпроекта «Подари улыбку детям» НАЛАЖЕНО ТЕСНОЕ ВЗАИМО...
Подпроект «Островки памяти» Цель подпроекта: Благоустройство обелисков и памя...
Фотоотчет о проведении Акций по благоустройству памятников погибшим воинам
Фотоотчет о проведении Акции по оказании помощи ветеранам Реализация подпроек...
Четвертый этап – аналитический (июль 2016 –август 2016г.) подведение итогов р...
В течение первого года реализации проекта – социальной инициативы мы достигли...
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: Степовая О.Ю., заместитель директора по ВР, учитель русского языка
Описание слайда:

Выполнила: Степовая О.Ю., заместитель директора по ВР, учитель русского языка и литературы

№ слайда 2 Цель работы: 	Изучение истории появления и развития школьного самоуправления,
Описание слайда:

Цель работы: Изучение истории появления и развития школьного самоуправления, анализ вовлечение молодежи в социальную практику через предоставление возможности молодым людям проявить себя, реализовать свой потенциал и повысить созидательную активность Задачи: анализ опыта деятельности молодёжного объединения, стремящегося к получению навыков самореализации и самоорганизации для решения социальных задач; Обмен опытом по способам замещения асоциального поведения социальным и обеспечению определенного временного формата занятости молодежи (замещающего обычные общественные работы) в период социально-экономического кризиса.

№ слайда 3 Этапы развития ученического самоуправления в России Дореволюционный период Со
Описание слайда:

Этапы развития ученического самоуправления в России Дореволюционный период Советский период Современность

№ слайда 4 Дореволюционный период Павел Петрович Блонский Константин Николаевич Вентцель
Описание слайда:

Дореволюционный период Павел Петрович Блонский Константин Николаевич Вентцель Петр Федорович Каптерев

№ слайда 5 Советский период. Начало XX века Надежда Константиновна Крупская Антон Семено
Описание слайда:

Советский период. Начало XX века Надежда Константиновна Крупская Антон Семенович Макаренко

№ слайда 6 Советский период С середины 1930-х гг. - упадок детского самоуправления В сер
Описание слайда:

Советский период С середины 1930-х гг. - упадок детского самоуправления В середине 1950-х гг. появление новых форм работы, связанных с сельской школой В 1960-х гг. расширяется сфера деятельности органов детского самоуправления. В 1970-1980-х гг. - «коммунарская методика» И.П. Иванова

№ слайда 7 Современность Владимир Абрамович Караковский В организации В. А. Караковского
Описание слайда:

Современность Владимир Абрамович Караковский В организации В. А. Караковского ученическое самоуправление – это высшая форма педагогического руководства детским коллективом, поэтому «здесь главное –не подменять, а учить; не приказывать, а соответствовать; не бояться, а доверять»

№ слайда 8 История развития молодежных движений на Дону
Описание слайда:

История развития молодежных движений на Дону

№ слайда 9 Молодежное движение милосердия «Забота Ростова»  Ростовское движение добровол
Описание слайда:

Молодежное движение милосердия «Забота Ростова»  Ростовское движение добровольцев РАВНЫЙ-РАВНОМУ

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Результаты первого этапа -исследовательского, аналитического (сентябрь 2015г
Описание слайда:

Результаты первого этапа -исследовательского, аналитического (сентябрь 2015г. – ноябрь 2015г.) изучены особенности сформированности социума и восприимчивости окружающих, посредством принятия их социального статуса, принадлежности к определенной национальности и выборе вероисповедания.

№ слайда 12 1) Отношение граждан к другим нациям. 2) Мнение граждан о выборе друзей. 3) М
Описание слайда:

1) Отношение граждан к другим нациям. 2) Мнение граждан о выборе друзей. 3) Меняется ли мнение о человеке в зависимости от национальности. 4) Отношение граждан к людям другой культуры. 5) Отношения граждан к людям непохожих на нас. Так как наша работа непосредственно касается людей, то наиболее важной и основной частью нашей работы мы считали социальный опрос. Мы опросили граждан нашего района по интересующим нас вопросам. Были заданы вопросы по 6 разным темам. Этот опрос был проведен среди молодежи, опрошено 200 человек.

№ слайда 13 Отношение граждан к другим нациям. На вопрос: «Как вы считаете, есть ли нации
Описание слайда:

Отношение граждан к другим нациям. На вопрос: «Как вы считаете, есть ли нации и народы, к которым трудно хорошо относиться?». Получены следующие ответы: Вывод: Результаты диаграммы первичного опроса показали, что большинство людей ответили «нет», не согласившись с этим утверждением, но также диаграмма показала, что в нашем социуме есть интолерантные люди.

№ слайда 14 Повторный опрос, проведенный в августе 2016 года (в конце первого года реализ
Описание слайда:

Повторный опрос, проведенный в августе 2016 года (в конце первого года реализации проекта) показал изменение результатов. Опрошено 200 человек, однако количество учащихся на этот раз составило 61% от общего числа опрошенных. Получены следующие ответы: Вывод: Результаты диаграммы повторного опроса показали, что 63,5% людей не согласно с этим суждением, количество интолерантных людей резко сократилось за счет грамотной реализации правильного направления социального проекта.

№ слайда 15 Мнение граждан о выборе друзей. Гражданам нашего города был задан вопрос: «Мо
Описание слайда:

Мнение граждан о выборе друзей. Гражданам нашего города был задан вопрос: «Можете ли вы представить, что вашим другом станет человек другой веры». Вывод: Как вы видите на диаграмме результатов первичного опроса, много людей готовы дружить с инаковерующим людьми, но 28% из опрошенных не готовы к этому и поэтому нам надо проводить мероприятия, направленные на сближение людей.

№ слайда 16 Меняется ли мнение о человеке в зависимости от его непохожести на вас. Нами б
Описание слайда:

Меняется ли мнение о человеке в зависимости от его непохожести на вас. Нами был задан вопрос: «Согласны ли вы, что человека надо оценивать только по его моральным и деловым качествам, а не по его внешности, социальному статусу, уровню благосостояния?». Были получены следующие ответы: Вывод: Из диаграммы видно, что 146 представителей молодежи (73%) согласны с этим суждением, однако нам необходимо принимать меры и изменять появившееся в обществе неверное мнение.

№ слайда 17 Мнение граждан о религии. 	Мы задали вопрос: «Как вы думаете, истинной может
Описание слайда:

Мнение граждан о религии. Мы задали вопрос: «Как вы думаете, истинной может быть только одна религия?». Вывод: Как видно из диаграммы, большинство жителей согласны с этим суждением, но осуждать и предпринимать какие-либо меры, мы считаем неправильным, так как каждый человек имеет право верить в то, во что ему хочется верить. Однако, каждый уважающий себя человек обязан знать культуру религии другого народа

№ слайда 18 Таким образом, в ходе социологических исследований социума (первичных и повт
Описание слайда:

Таким образом, в ходе социологических исследований социума (первичных и повторных) был сделан вывод о целесообразности реализации проекта «Территория добра» с целью вовлечения молодежи в социальную практику через предоставление возможности молодым людям проявить себя, реализовать свой потенциал и повысить созидательную активность через достижение повышения добропорядочности взаимоотношения в социуме

№ слайда 19 Второй этап - подготовительный (ноябрь 2015г. – декабрь 2015г.) включал в себ
Описание слайда:

Второй этап - подготовительный (ноябрь 2015г. – декабрь 2015г.) включал в себя максимальное информирование волонтеров о возможности включения их волонтерских программ в базу добровольческих инициатив, реализуемых в различных учреждениях – клиентах добровольческой деятельности

№ слайда 20 Третий этап – непосредственно исполнительский (январь 2016 –июнь 2016г.) реал
Описание слайда:

Третий этап – непосредственно исполнительский (январь 2016 –июнь 2016г.) реализация ряда проектов: Подпроект«Яркие краски мира» Подпроект «Подари улыбку детям» Подпроект «Островки памяти» Подпроект «Благоустройство города.Зоны отдыха для жителей города»

№ слайда 21 Цели подпроекта: 1. Профилактика асоциальных проявлений у обучащихся гимнази
Описание слайда:

Цели подпроекта: 1. Профилактика асоциальных проявлений у обучащихся гимназии и других образовательных учреждений города. 2. Формирование социальных ценностей здорового образа жизни у обучащихся. Реализованные задачи: 1. Проведены конкурсы социальных плакатов. 2. Обучена группа учащихся 8-10 классов технологиям создания социальной рекламы и социальных проектов, работе в графических редакторах и сети Интернет, риторике и основам имиджелогии. 3. Организована волонтерская деятельность подростков через участие в реализации добровольческих инициатив. 4. Налажена система информирования о ходе реализации проекта через сайт школы. Подпроект «Яркие краски мира»

№ слайда 22 Фотоотчет о проведенных мероприятиях в рамках Декады ЗОЖ Конкурс «Мисс Осень»
Описание слайда:

Фотоотчет о проведенных мероприятиях в рамках Декады ЗОЖ Конкурс «Мисс Осень» в рамках недели «Красота спасет мир» Брейн-ринг «Здоровье и спорт – вот решенье! День детства «Мы счастливы!»

№ слайда 23 Фотоотчет о проведенных мероприятиях для обучающихся 5-9 классов в рамках Дек
Описание слайда:

Фотоотчет о проведенных мероприятиях для обучающихся 5-9 классов в рамках Декады ЗОЖ Смотр юнармейских отрядов «Статен в строю – силен в бою» Проведение Дня здоровья Веселые старты для малышей «В здоровом теле здоровый дух» Ток-шоу «Молодежь против наркотиков» Тематические конкурсные программы «»Безопасность дорожного движения» Проведение Дня здоровья

№ слайда 24 Добровольческая акция «Сделаем наш мир краше»
Описание слайда:

Добровольческая акция «Сделаем наш мир краше»

№ слайда 25 Результаты реализации подпроекта «Яркие краски мира» ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СТАТИСТИК
Описание слайда:

Результаты реализации подпроекта «Яркие краски мира» ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СТАТИСТИКИ, ПРОВЕДЕННОЙ Комиссией ПДН ОВД по ЗЕРНОГРАДСКОМУ РАЙОНУ ЗА 2015-2016 ГОДЫ НЕ ОТМЕЧЕНО НИ ОДНОГО ПРАВОНАРУШЕНИЯ, СВЯЗАННОГО С УПОТРЕБЛЕНИЕМ НАРКОТИКОВ, ПАВ ИЛИ АЛКОГОЛЯ, СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

№ слайда 26 Подпроект «Подари улыбку детям» Целевая группа проекта: дети - сироты города
Описание слайда:

Подпроект «Подари улыбку детям» Целевая группа проекта: дети - сироты города Цель проекта: Оказание помощи детям сиротам, как слабозащищенным слоям населения посредством привлечения студентов – волонтёров. Задачи подпроекта: Организовать волонтёрскую группу. Собрать информацию о детях, проживающих в спецшколе – интернате и реабилитационном центре. Разработать план посещения детей. Разработать программу мероприятий (игры, конкурсы, помощь) для детей. Провести акции благотворительного сбора книг, игрушек и материального пожертвования среди детей и их родителей, педагогического коллектива гимназии. Приобрести призы и подарки за счёт средств, полученных в результате благотворительного сбора.

№ слайда 27 Фотоотчет о проведении Акций «Подари улыбку детям» в спецшколе – интернате и
Описание слайда:

Фотоотчет о проведении Акций «Подари улыбку детям» в спецшколе – интернате и реабилитационном центре

№ слайда 28 Результаты реализации подпроекта «Подари улыбку детям» НАЛАЖЕНО ТЕСНОЕ ВЗАИМО
Описание слайда:

Результаты реализации подпроекта «Подари улыбку детям» НАЛАЖЕНО ТЕСНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КОЛЛЕКТИВАМИ СПЕЦШКОЛЫ – ИНТЕРНАТА И РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА 6 РАЗРАБОТАН СОВМЕСТНЫЙ ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА 2012-2017 год, предусматривающий проведение совместных конкурсов, смотров, игр и соревнований как на базе указанных учреждений, так и на базе школы. А самое главное – малыши из указанных учреждений и мы с нетерпением ждем очередной встречи, с каждым периодом сокращая планируемые сроки, доведя их до одного раза в неделю.

№ слайда 29 Подпроект «Островки памяти» Цель подпроекта: Благоустройство обелисков и памя
Описание слайда:

Подпроект «Островки памяти» Цель подпроекта: Благоустройство обелисков и памятников, помощь ветеранам Задачи подпроекта реализованы: Создана инициативная группа из числа волонтеров гимназии; Разработан и реализуется проект по благоустройству памятников. Выполнен график исполнения предписанных работ. Запущена акция «Ветеран живет рядом»

№ слайда 30 Фотоотчет о проведении Акций по благоустройству памятников погибшим воинам
Описание слайда:

Фотоотчет о проведении Акций по благоустройству памятников погибшим воинам

№ слайда 31 Фотоотчет о проведении Акции по оказании помощи ветеранам Реализация подпроек
Описание слайда:

Фотоотчет о проведении Акции по оказании помощи ветеранам Реализация подпроекта «Островки памяти» Способствовала созданию системы регулярного проведения акции «Ветеран живет рядом» с целью оказания действенной посильной помощи ветеранам войны и осуществления связи со старшим поколением героев.

№ слайда 32 Четвертый этап – аналитический (июль 2016 –август 2016г.) подведение итогов р
Описание слайда:

Четвертый этап – аналитический (июль 2016 –август 2016г.) подведение итогов реализации подпроектов Подпроект«Яркие краски мира» Подпроект «Подари улыбку детям» Подпроект «Островки памяти»

№ слайда 33 В течение первого года реализации проекта – социальной инициативы мы достигли
Описание слайда:

В течение первого года реализации проекта – социальной инициативы мы достигли следующего : Отработана система формирования у представителей молодого поколения таких качеств как сочувствие и сопереживание, взаимоуважение и взаимовыручка, толерантность взаимоотношений и стремление прийти на помощь, ответственность за выполнение поставленных целей и реализацию обозначенных задач. Привлечено внимание общественности к волонтерской деятельности через выполнение реально поставленных задач и освещение деятельности в СМИ.. Активизирована система воспитания активного гражданина и повышения патриотического самосознания обучающихся. Представители Парламента стали активными участниками Молодёжного движения милосердия «Забота Ростова» (вошли в Совет движения, участники «Школы волонтеров»). Таким образом, наша инициатива еще раз подтвердила, что молодой человек, увлеченный делами ученического самоуправления, становится участником удивительных человеческих взаимоотношений, приносящих в общество добро, уважение и человеколюбие. И, подводя итог нашему исследованию, отмечу, что наша тема, «Ученическое самоуправление: прошлое и настоящее», позволит перспективной молодежи, стремящейся быть полезными обществу, через исследование прошлого, понимание настоящего, влиять на формирование будущего.  


Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров30
Номер материала ДБ-362700
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх