Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация ученицы 6 класса Мирончук Ксении " Два стихотворения Есенина (опыт сравнительного анализа) . Руководитель Безкорсая Л.Г.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация ученицы 6 класса Мирончук Ксении " Два стихотворения Есенина (опыт сравнительного анализа) . Руководитель Безкорсая Л.Г.)

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сорская средняя общео...
Почему я выбрала эту тему? Мне очень нравятся стихи Сергея Александровича Ес...
В этой работе я решила поразмышлять над двумя замечательными стихотворениями...
Цель проекта: -исследование художественно - изобразительных средств языка ст...
Задачи проекта: -провести аналитическое прочтение текста стихотворений; -отв...
В 15 лет Есенин уже был настоящим поэтом. Стихотворение «Вот уж вечер. Роса…...
Вот уж вечер. Роса Блестит на крапиве. Я стою у дороги, Прислонившись к иве....
От этих строк веет таким спокойствием. Поэт стоит у проселочной дороги, «при...
Так тепло и уютно от удивительных сравнений «хорошо и тепло, как зимой у печ...
Интересна звукопись в стихотворении. На четыре строфы – 60 глухих согласных....
Однако поэт видел, насколько тяжело живется его односельчанам. Константиново...
Край ты мой заброшенный, Край ты мой, пустырь, Сенокос некошеный, Лес да мона...
Меня удивило это стихотворение. Будто и не есенинское вовсе. До сих пор я чит...
Я представляю кривые избы с покосившимися крышами, разбитые крыльями воронов...
Поэт с грустью отмечает: «В окна бьют без промаха вороны крылом». Ворон на Р...
Язык стихотворения Есенина особый: «забоченились», «машет», «жисть» - просто...
Такие два разных стихотворения. И один поэт, душа которого вмещала в себя та...
Мое стихотворение Русь великая – без конца и без края. Для Есенина Россия –...
Используемые ресурсы: http://www.esenin-sergej.ru/esenin/foto.php https://yan...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сорская средняя общео
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сорская средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» Проект «Два стихотворения Есенина» Автор: Мирончук Ксения, ученица 6 класса Б; Руководитель: Безкорсая Л.Г., учитель русского языка. СОРСК, 2015г.

№ слайда 2 Почему я выбрала эту тему? Мне очень нравятся стихи Сергея Александровича Ес
Описание слайда:

Почему я выбрала эту тему? Мне очень нравятся стихи Сергея Александровича Есенина. Их нельзя читать без трепета и волнения. Каждое слово в них пропитано любовью к России, ее неповторимой природе. Когда я читаю его стихи, перед глазами всплывают чудесные образы, а сердце наполняется нежностью и теплотой, радостью и печалью. Мне захотелось погрузиться в мир Есенина и ответить на вопрос: «Как поэту удается вызвать у читателя такие чувства?»

№ слайда 3 В этой работе я решила поразмышлять над двумя замечательными стихотворениями
Описание слайда:

В этой работе я решила поразмышлять над двумя замечательными стихотворениями: «Вот уж вечер. Роса…» и «Край ты мой заброшенный…». Это стихи о его малой родине, милом его сердцу Константинове. Два стихотворения, но они такие разные по настроению. Я решила исследовать приемы, с помощью которых он рисует эти разные картины и настроения.

№ слайда 4 Цель проекта: -исследование художественно - изобразительных средств языка ст
Описание слайда:

Цель проекта: -исследование художественно - изобразительных средств языка стихотворений, мастерства поэта.

№ слайда 5 Задачи проекта: -провести аналитическое прочтение текста стихотворений; -отв
Описание слайда:

Задачи проекта: -провести аналитическое прочтение текста стихотворений; -ответить на вопрос: «Как поэту удается вызвать у читателя такие разные чувства при описании одного и того же места?»; -передать эмоциональное восприятие текста.

№ слайда 6 В 15 лет Есенин уже был настоящим поэтом. Стихотворение «Вот уж вечер. Роса…
Описание слайда:

В 15 лет Есенин уже был настоящим поэтом. Стихотворение «Вот уж вечер. Роса…» было написано в 1910 году в селе Константинове. Поэт рисует простой тихий вечер в селе.

№ слайда 7 Вот уж вечер. Роса Блестит на крапиве. Я стою у дороги, Прислонившись к иве.
Описание слайда:

Вот уж вечер. Роса Блестит на крапиве. Я стою у дороги, Прислонившись к иве. От луны свет большой Прямо на нашу крышу. Где-то песнь соловья Вдалеке я слышу. Хорошо и тепло, Как зимой у печки. И березы стоят, Как большие свечки. И вдали за рекой, Видно, за опушкой, Сонный сторож стучит Мертвой колотушкой.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 От этих строк веет таким спокойствием. Поэт стоит у проселочной дороги, «при
Описание слайда:

От этих строк веет таким спокойствием. Поэт стоит у проселочной дороги, «прислонившись к иве», он как бы слился с природой, стал с ней одним целым. Его взгляд падает на первые капли росы. Он видит свет взошедшей луны, который освещает крышу его дома, березы, стоящие, «как большие свечки». Как будто нет времени, оно остановилось, все вокруг замерло. И только песня соловья, который поет где-то вдалеке, нарушает тишину.

№ слайда 10 Так тепло и уютно от удивительных сравнений «хорошо и тепло, как зимой у печ
Описание слайда:

Так тепло и уютно от удивительных сравнений «хорошо и тепло, как зимой у печки» и «березы стоят, как большие свечки». Покоем веет и от эпитета «сонный сторож». Своеобразна последняя строфа. Так неожиданно звучит эпитет «мертвая» к слову «колотушка». Ею сторож отгоняет непрошеных гостей. Наверное, ее звук кажется автору мертвым по сравнению с живым пением соловья. Интересна рифма в строфах стихотворения. Я заметила, что рифмуются только вторая и четвертая строки. На конце первой и третьей строк созвучия нет. И это придает своеобразие звуковому строю стихотворных строк.

№ слайда 11 Интересна звукопись в стихотворении. На четыре строфы – 60 глухих согласных.
Описание слайда:

Интересна звукопись в стихотворении. На четыре строфы – 60 глухих согласных. Из них - 15 звуков (ш), 11 звуков (с). Аллитерация помогает услышать тишину, почувствовать покой, разлитый в природе и душе поэта.

№ слайда 12 Однако поэт видел, насколько тяжело живется его односельчанам. Константиново
Описание слайда:

Однако поэт видел, насколько тяжело живется его односельчанам. Константиново пустеет, так как молодежь стремится перебраться в город. Об этом - стихотворение «Край ты мой заброшенный…» (1914)

№ слайда 13 Край ты мой заброшенный, Край ты мой, пустырь, Сенокос некошеный, Лес да мона
Описание слайда:

Край ты мой заброшенный, Край ты мой, пустырь, Сенокос некошеный, Лес да монастырь. Избы забоченились, А и всех-то пять. Крыши их запенились В заревую гать. Под соломой-ризою Выструги стропил, Ветер плесень сизую Солнцем окропил. В окна бьют без промаха Вороны крылом, Как метель, черемуха Машет рукавом Уж не сказ ли в прутнике Жисть твоя и быль, Что под вечер путнику Нашептал ковыль?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Меня удивило это стихотворение. Будто и не есенинское вовсе. До сих пор я чит
Описание слайда:

Меня удивило это стихотворение. Будто и не есенинское вовсе. До сих пор я читала светлые, радостные стихи. А здесь настроение уныния, печаль. Он описывает печальную картину, грустит и заставляет нас грустить вместе с ним. Автор отмечает, что его любимый край постепенно приходит в запустение, что его любимые места превращаются в пустырь.  «Сенокос некошеный, лес да монастырь», — таким видится поэту село, в котором, как он утверждает, осталось всего пять хат. Везде царит запустение: «избы забоченились», «крыши их запенились», «ветер плесень сизую солнцем окропил», «в окна бьют без промаха вороны крылом». Эпитеты «заброшенный» и «некошеный» говорят, о том, что в селе почти не осталось людей. Поэт понимает, что пройдет еще немного времени, и его родное село вовсе исчезнет. Поэт подобрал точные метафоры, чтобы создать настроение тоски и уныния: «избы забоченились», «крыши их запенились».

№ слайда 16 Я представляю кривые избы с покосившимися крышами, разбитые крыльями воронов
Описание слайда:

Я представляю кривые избы с покосившимися крышами, разбитые крыльями воронов окна. Такая унылая и печальная картина. Но я понимаю, что для Есенина эти дома святые, и потому окроплены солнцем. Солома что риза священника покрывает крыши.

№ слайда 17 Поэт с грустью отмечает: «В окна бьют без промаха вороны крылом». Ворон на Р
Описание слайда:

Поэт с грустью отмечает: «В окна бьют без промаха вороны крылом». Ворон на Руси всегда считается предвестником смерти, поэтому поэт не случайно создает этот печальный образ. И в этой же строфе по контрасту рисует машущую рукавом черемуху. Черный ворон - белая черемуха. Очень выразительная картина.

№ слайда 18 Язык стихотворения Есенина особый: «забоченились», «машет», «жисть» - просто
Описание слайда:

Язык стихотворения Есенина особый: «забоченились», «машет», «жисть» - просторечные выражения, а рядом высокие слова: «окропил», «заревая гать». Такое сочетание вызывает у меня чувство тоски и боли за Россию.

№ слайда 19 Такие два разных стихотворения. И один поэт, душа которого вмещала в себя та
Описание слайда:

Такие два разных стихотворения. И один поэт, душа которого вмещала в себя такие разные и такие великие чувства.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Мое стихотворение Русь великая – без конца и без края. Для Есенина Россия –
Описание слайда:

Мое стихотворение Русь великая – без конца и без края. Для Есенина Россия – воплощение рая. Певец любви, поэт крестьянского народа. В его стихах оживает природа. Без трепета душевного их читать нельзя, сжимается сердце, набегает слеза. Душевностью пронизана каждая строка. Словно воду чистую пьёшь из родника. По жизни хулиган, с талантом от Бога, Из рязанской деревни – в поэты дорога. Лирика Есенина – вечная боль, и радость, и грусть. Реки, поля, просторы – это наша родная Русь! Нам на шестой части суши посчастливилось жить! Это наше богатство. Будем им дорожить!

№ слайда 22 Используемые ресурсы: http://www.esenin-sergej.ru/esenin/foto.php https://yan
Описание слайда:

Используемые ресурсы: http://www.esenin-sergej.ru/esenin/foto.php https://yandex.ru/images http://fanparty.ru/fanclubs/esenin/pictures http://art-assorty.ru/9527-sergey-esenin-fotografii.html

Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров145
Номер материала ДБ-097388
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх