Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
Седьмое февраля.
Классная работа.
2 слайд
Учимся писать безударные окончания имён существительных
2 склонения
Урок русского языка
3 слайд
Окончания имён существительных 1 и 2 склонения
1 склонение (ж.р.,м.р.)
2 склонение (м.р.,ср.р.)
И.п а,я
Р. п ы,и
Д.п е
В.п у,ю
Т.п ой,ей,ёй
П.п е
Весна, земля
И.п о,е
Р.п а,я
Д.п у,ю
В.п а,о,е
Т.п ом,ем,ём
П.п е
Слон, колесо
4 слайд
Словарные слова:
Восток, север, запад (слово общеславянское, образовано от слова «западать, закатываться за горизонт».
Вот почему эту часть света
так и назвали).
5 слайд
Определи склонение.
Шаг 1
Алгоритм работы:
6 слайд
Определи падеж.
Шаг 2
7 слайд
Вспомни, какое окончание имеет слово в этом падеже и склонении.
Шаг 3
8 слайд
Упражнение 2
Работа с учебником.
9 слайд
Безударные
окончания
в творительном падеже
нужно запомнить !
-ой
(-ей)
-ом
(-ем)
1 скл.
2 скл.
10 слайд
трамвай – трамваем (2 скл.)
озеро – озером (2скл.)
театр - театром(2скл.)
восток – востоком
запад - западом
север –
автобус –
музей – музеем
поле –полем
остров – островом
сахар –сахаром
Море - морем
Стр. 64, упр. 2
11 слайд
Упражнение 3, стр. 64
12 слайд
Митя давно мечтает о поездке на поезде (2 скл., П. п.). Мы долго любовались Большим театром (2 скл., Т.п). Много витаминов содержится в яблоках, бананах, мандаринах, арбузах (2 скл.,П.п)
13 слайд
Стр. 65 упражнение 4
Домашнее задание:
5 874 465 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Верещак Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материалВаша скидка на курсы
40%«Использование арсенала компьютерных программ в коррекции нарушений речи у младших школьников»
«Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
«Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.