Презентация "Учимся писать сочинение" по комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума"

• 1 слайд

  Учимся писать сочинение !!! Марченя Ирина Александровна МКОУ «Абрамовская сш» Ульяновской области, 2010

• 2 слайд

  Что такое школьное сочинение по литературе? Это письменное развернутое высказывание (размышление, анализ, отзыв…) по заданной теме на основе художественного произведения. Что главное? Показать знание содержания (текста), проблем , особенностей языка, композиции художественного произведения… Показать умение размышлять и «говорить» по теме…. Требование 5 «П»: - понимание текста; - правильность суждений; - полнота раскрытия темы; - последовательность изложения; - правильность речи.

• 3 слайд

  Порядок работы над сочинением Прежде всего обдумайте тему. Помните: каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чем следует писать в сочинении. Определите стиль и продумайте основную мысль сочинения. Что и как вы напишете, чтобы ее раскрыть? (Как правило, стиль школьного сочинения публицистический, жанр – литературно-критическая статья) Составьте план.

• 4 слайд

  Чацкий и Фамусовское общество. Буду писать о Чацком и Фамусовском обществе. (Это персонажи комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» ! ) Помню, что Чацкий – оказался один против всех. Почему?... Значит, мне нужно рассказать о том, какой Чацкий и каковы представители т.н. Фамусовского общества (Их, действительно, много: сам Фамусов – «главарь», Скалозуб – его предполагаемый зять, Молчалин - человек- «шестерка», без которого Фамусовым не прожить; не забыть графиню Хлестову – крепостницу, супругов Н.Д. и П.М., Тугоуховских, Репетилова (ну, и фамилии у них! – не забыть об этом сказать !!!) и т.д.)

• 5 слайд

  Союз «и» в теме? Они заодно? Или же нет? Следовательно, надо мне раскрыть суть их «взаимоотношений». Помню, что между ними был какой-то конфликт (А! главный – идейный! А что это такое? Т.е. у них были разные взгляды на общественные порядки, причем по всем вопросам. Значит, эти проблемы надо обозначить: например, отношение к книгам, учению; государственной службе; любви; что-то там о крепостном праве говорили – в то время это была, кажется, основа жизни… Да, мне всего этого не понять – живем в ХХ1 веке…) С чего же начать и чем закончить???

• 6 слайд

  План. Бессмертная комедия А.С.Грибоедова. Чацкий и Фамусовское общество. (Сама тема) 1) Чацкий: а) личность Чацкого – воспитание, черты характера (образован, воспитывался в доме Фамусова, остроумен, «он осмеять умеет всех», «чувствителен, и весел, и остер», …); б) любовь к Софье (хочет любить, но не хочет верить, что Софья его не любит, а предпочла Молчалина); в) взгляды Чацкого на современную ему жизнь (ценит образованность, «Служить бы рад, прислуживаться тошно», хочет быть по-настоящему полезен, видит несправедливость существующего крепостного права, не принимает морали приоритета общественного мнения «сильных мира»….); г) …

• 7 слайд

  2) Фамусовское общество: а) Фамусов – яркий представитель, его непререкаемые взгляды (на учение, на жениха для дочери; его жизненные идеалы; времяпрепровождение; ханжество; неприятие нового - до «он вольность хочет проповедать!»; б) Скалозуб – «… удавленник, фагот, созвездие маневров и мазурки», «и золотой мешок, и метит в генералы»; в) Молчалин - ….; г) гости Фамусова , углубление качеств - распространенность данного явления в жизни, живучесть; д) внесценические персонажи - «столпы» Фамусовского общества, непререкаемые авторитеты!.

• 8 слайд

  3) Непримиримость взглядов Чацкого и Фамусова – главный конфликт комедии. 4) Объявление Чацкого сумасшедшим - поражение Чацкого. 5) Оценка И.А.Гончарова. («Галерея типов, картина нравов», «один в поле не воин, но он воин, если он Чацкий…»…). 3. Талант Грибоедова в изображении «вечного конфликта» между «веком нынешним и веком минувшим». ( Я узнал о жизни в первой четверти Х1Х века; задумался о том, что такое общественные нравы, как трудно идти против всех, хотя ты и прав… )

• 9 слайд

  4. Продумайте вступление и заключение. Какова будет «красная нить» сочинения? Напишите черновой вариант сочинения. Не забудьте аргументировать свои мысли цитатами. Прочитайте первый вариант сочинения: раскрыты ли в нем тема и основная мысль? Все ли изложено последовательно? Нет ли пропуска мыслей, излишних подробностей, а также фактов, не относящихся к теме? Соразмерны ли части? Обратите внимание на язык сочинения. Удачно ли выражены мысли? Нет ли речевых и грамматических недочетов? Внесите исправления по сделанным пометам. Читая второй раз, исправьте орфографические и пунктуационные ошибки. Еще раз прочитайте! Если не заметите ошибок, аккуратно перепишите.

• 10 слайд

  Можно начать так… В 1824 году А.С.Грибоедов - талантливый писатель, искусный дипломат, уникальнейшая личность своего времени - создает бессмертную комедию «Горе от ума», в которой смело высказал свои прогрессивные взгляды на общественное мироустройство. Ему многое не нравилось в обществе, в котором ему пришлось жить. И свои взгляды он выразил через главного героя Александра Андреевича Чацкого . Необычное название привлекает внимание и заставляет задуматься, почему от ума может быть горе и кто это горе испытал? Прочитав комедию (вот бы посмотреть на сцене!!!), конечно же, задумываешься, почему главный герой остается в одиночестве, почему ему не повезло в любви? Чацкий - ….

• 11 слайд

  А может, начать так? Любое литературное произведение рассказывает нам о какой-то эпохе, ставит перед нами, читателями, «вечные», интересные и нам проблемы. И герои часто выступают носителями тех или иных идей. Так и в комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» главным героем является Александр Андреевич Чацкий, который противостоит Фамусову и всему обществу.

• 12 слайд

  Что сказать в заключение? (1. Если начал о горе от ума, то об этом надо и заканчивать…) Вот так сложилась судьба главного героя: он вынужден был уехать из дома Фамусова, где испытал «мильон терзаний» от непонимания, от невзаимной любви, от одиночества среди целого общества. Наверное, и сам автор был таким же «странным» человеком для своего времени. И мне очень жаль таких людей: им приходится жить в обществе, которое не разделяет прогрессивных взглядов, которое живет лишь личными интересами, в котором испытываешь «горе от ума» (и это как-то неправильно!). Как же будет развиваться жизнь? Только благодаря таким, как Чацкий и Грибоедов, Данко, многим ученым, которые, несмотря ни на что, думали о том, как изменить жизнь к лучшему!

• 13 слайд

  А как вам такие темы??? Порядок работы тот же!!! Чацкий - победитель или побежденный? «Комедия «горе от ума» – картина нравов, галерея живых типов…» (И.А.Гончаров). Язык комедии «Горе от ума» Современность и бессмертие комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»

• 14 слайд

  Только не надо «воду лить» – то есть писать все, что знаешь, но не по теме. Удачи!!! Успешной работы!!!