Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация учитель года зональный этап

Презентация учитель года зональный этап

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Мастер – класс по проектной деятельности Учитель математики Емельянова Т.Л. М...
“Я ДУМАЮ, СООТВЕТСТВЕННО, СУЩЕСТВУЮ” (Рене Декарт)
На этапе реформирования системы образования основной целью общеобразовательно...
В проекте ФГОС образовательной области"Математика " среди целей и задач изуч...
Задачи с логической нагрузкой и их место в математике Задачи с логической наг...
Задачи с логической нагрузкой можно использовать на уроке как: Дополнительный...
то Практическое применение задач на логику Задача 1 Найти лишние понятия. 1)...
то Задача 2 К слову, которое стоит первым, выбрать из четырех предложенных сл...
Задачи-шутки и эвристические задачи способствуют формированию логического мы...
Четыре кота 2) В каждом из четырех углов комнаты сидит кот . Напротив каждого...
Задачи: Как из двух спичек получить десять, не ломая их? На березе росло 46 я...
Подведение итогов выступления: Решение таких задач дает возможность ученикам...
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер – класс по проектной деятельности Учитель математики Емельянова Т.Л. М
Описание слайда:

Мастер – класс по проектной деятельности Учитель математики Емельянова Т.Л. МБОУ ОШ № 20 г. Бор

№ слайда 2 “Я ДУМАЮ, СООТВЕТСТВЕННО, СУЩЕСТВУЮ” (Рене Декарт)
Описание слайда:

“Я ДУМАЮ, СООТВЕТСТВЕННО, СУЩЕСТВУЮ” (Рене Декарт)

№ слайда 3 На этапе реформирования системы образования основной целью общеобразовательно
Описание слайда:

На этапе реформирования системы образования основной целью общеобразовательной школы является гармоничное развитие личности. Одним из главных аспектов в процессе формирования личностных качеств школьника является развитие их логического мышления.

№ слайда 4 В проекте ФГОС образовательной области"Математика " среди целей и задач изуч
Описание слайда:

В проекте ФГОС образовательной области"Математика " среди целей и задач изучения выделяется главное - развитие творческой личности, непосредственно с помощью логических упражнений.

№ слайда 5 Задачи с логической нагрузкой и их место в математике Задачи с логической наг
Описание слайда:

Задачи с логической нагрузкой и их место в математике Задачи с логической нагрузкой – это задачи, которые на мой взгляд, больше адаптированы к жизни. Они требуют от человека не только конкретных знаний, но и креативного подхода к ним.

№ слайда 6 Задачи с логической нагрузкой можно использовать на уроке как: Дополнительный
Описание слайда:

Задачи с логической нагрузкой можно использовать на уроке как: Дополнительный материал для тех учеников которые раньше справились с основным заданием. Для фронтальной работы с учащимися. Для сильных учеников, как дополнительный материал.

№ слайда 7 то Практическое применение задач на логику Задача 1 Найти лишние понятия. 1)
Описание слайда:

то Практическое применение задач на логику Задача 1 Найти лишние понятия. 1) Прямая, ромб, прямоугольник, квадрат, треугольник. 2) Пейзаж, мозаика, икона, фреска, малярная кисть. 3) Дождь, снег, осадки, туман ,град. 4) Роман, рассказ, сюжет, повесть. 5) Барометр, флюгер, термометр, компас, азимут.

№ слайда 8 то Задача 2 К слову, которое стоит первым, выбрать из четырех предложенных сл
Описание слайда:

то Задача 2 К слову, которое стоит первым, выбрать из четырех предложенных слов его синоним( видим межпредметную связь). 1) Идеал - фантазия, будущее, мудрость, совершенство. 2) Прогрессивный – интеллектуальный, передовой, умелый, отсталый 3) Анализ - факты, разбор, критика, умение. 4) Миф - прошлое ,творчество ,наука,. 5) Прогноз - погода, сообщение, причина, предсказания.

№ слайда 9 Задачи-шутки и эвристические задачи способствуют формированию логического мы
Описание слайда:

Задачи-шутки и эвристические задачи способствуют формированию логического мышления Также задачи-шутки способствуют пробуждению интереса у детей к математике и развитию их логическое мышление. 1)На столе в ряду стоят шесть стаканов: первые три с водой, остальные - пустые. Что нужно сделать ,что бы пустой стакан чередовался со стаканом воды? Брать можно только один стакан и только один раз.

№ слайда 10 Четыре кота 2) В каждом из четырех углов комнаты сидит кот . Напротив каждого
Описание слайда:

Четыре кота 2) В каждом из четырех углов комнаты сидит кот . Напротив каждого кота сидит три кота . Сколько котов в комнате? 3) Тележка, запряженная тройкой коней, проехала за час 12 км. Сколько километров за час пробежит каждый конь ? 2) В каждом из четырех углов комнаты сидит кот . Напротив каждого кота сидит три кота . Сколько котов в комнате? 3) Тележка, запряженная тройкой коней, проехала за час 12 км. Сколько ? километров за час пробежит каждый конь ? 4) Поставьте мальчиков так, чтобы каждый стоял сзади другого. 5) Пять картофелин сварили в кастрюле за 30 минут. За сколько минут сварили одну картофелину? 4) Пять картофелин сварили в кастрюле за 30 минут за сколько минут сварили одну картофелину ? 12 км 30 мин

№ слайда 11 Задачи: Как из двух спичек получить десять, не ломая их? На березе росло 46 я
Описание слайда:

Задачи: Как из двух спичек получить десять, не ломая их? На березе росло 46 яблок, два сорвали, три упало, семь съел Коля, сколько яблок осталось? На березе 6 веток, на шести ветках еще по шесть веток на каждой по 6 яблок. Сколько всего яблок?

№ слайда 12 Подведение итогов выступления: Решение таких задач дает возможность ученикам
Описание слайда:

Подведение итогов выступления: Решение таких задач дает возможность ученикам создавать элементарные схемы размышлений, которые будут постоянно усовершенствоваться благодаря овладению специальным математическим аппаратом. Это приводит к развитию элементов логического мышления и помогает формированию развития уровня математического мышления.

Общая информация

Номер материала: ДВ-516402

Похожие материалы